“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际,我说我对这位伟人怀有特殊的感激之情,是他让我的故事成为可能,是他让美国的故事成为可能。”——奥巴马1(美国内战1861、4-1865、4)2学习目标（一）知识与能力：知：了解南北战争的四要素（原因、过程、结局、意义）能：认识南北两种经济制度的矛盾不可调和引发战争,正确评价林肯。3学习目标（二）过程与方法分析比较历史的方法；通过南北战争的学习,培养学生的分析能力以及科学评价历史...
第4课美国南北战争1课标要求知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。2一、战争的爆发1.原因:美国独立后,国内继续存在着两种主要的经济形式,北方是工商业经济,而南部是以为基础的经济。2.矛盾核心:19世纪中期,南北双方的矛盾的核心是。3.导火线:1860年,主张废除奴隶制的当选为美国总统。4.爆发:年4月,南方军队挑起内战,美国历史上的“战争”开始了。资本主义奴隶劳动种植园奴隶制的存废问题林...
开国元勋美国国父华盛顿《独立宣言》的起草者杰弗逊奠定20世纪美国之基础的西奥多罗斯福维护统一、解放黑奴的领导者林肯美国拉什莫尔山国家纪念公园的“总统山”林肯独立初19世纪初20世纪你观察到美国国旗的变化了吗?你知道这一变化说明了什么吗?1783年英国承认美国独立时的领土1803年从法购得1810-1819从西班牙夺取1842-1846取自英国1845吞并1848年从墨西哥夺取1853年从墨西哥购买1867年从俄国购买1898年吞并西进运动东临大西...
