横看成岭左成峰,远近高低各不同．不识庐山真面目,只缘身在此山中，你能说明是什么原因吗？视图-----当我们从某一角度观察一个物体时，所看到的图象叫做物体的一个视图．视图也可以看作物体在某一个角度的光线下的投影，对于同一物体，如果从不同角度观察，所得到的视图可能不同．我们知道，单一的视图通常只能反映物体的一个方面的形状，为了全面地反映物体的形状，生产实践中往往采用多个视图来反映物体不同方面的形状。如下图...
29.2直线与圆的位置关系教材分析：圆的教学在平面几何中乃至整个中学教学都占有重要的地位,而直线和圆的位置关系的应用又比拟广泛,它是初中几何的综合运用,又是在学习了点和圆的位置关系的根底上进行的,在今后的解题及几何证明中,将起到重要的作用.教学任务分析教学目标知识技能1．理解直线和圆的相交、相切、相离的概念。2．掌握直线与圆的位置关系的性质与判定并能够灵活运用来解决实际问题。数学思考1.通过直线与圆的相对运...
1．简单组合体：由柱、锥、台、球等基本几何体形成的组合体．2．画组合体的三视图，与画简单几何体的三视图的方法基本相同，三个视图之间仍符合下列规律，即：主视俯视____对正，主视左视____平齐，俯视左视____相等．3．画组合体的三视图的基本方法为：①分析：分析组合体由哪几个____组成；②画图：画出每个简单几何体的三视图，则得到该几何体的三视图的大致形状；③审查：把不需要的轮廓线去掉，把看不见的轮廓线画成____等...
1．用三视图描述几何体：首先要掌握基本几何体的三视图．如正方体、长方体、三棱柱、四棱柱、三棱锥、四棱锥、圆柱、圆锥、圆台和球的三视图分别是什么要熟练掌握．其次是对照三视图与几何体之间的关系：主视图的高是几何体的高，长是几何体的长；俯视图的长是几何体的长，宽是几何体的宽；左视图的高是几何体的高，宽是几何体的宽．2．根据几何体的形状可以画出它的三个视图，反之，根据一个几何体的视图可以描述原几何体的形...
1．三视图概念：对一个物体在三个投影面内进行正投影，在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做____；在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做_；在侧面内得到的由左向右观察物体的视图，叫做____．____，____，____叫做物体的三视图．2．画几何体三视图的方法：(1)先确定____的位置，画出____；(2)在主视图正下方画出____，与主视图“长对正”；(3)在主视图正右方画出____，与主视图“高平齐”，与俯视图“宽相等”...
