2024年习水县桃林镇人力资源和社会保障服务中心招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与习水县桃林镇人力资源和社会保障服务中心无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请...
2024年诸城桃林镇能源集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与诸城桃林镇能源集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当...
习水县桃林镇林业站招聘笔试题库2024一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。）1、依目前民法学界的通行观点，私人协议按照“伦理性”的强弱可以被划分为“财产协议”与“身份协议”，而合同法的适用范围仅限于财产协议。由于家庭协议的性质处于两者的交叉地带，故其效力因为混沌不明的“伦理性”因素而处于不确定的状态。但此种对私人协议性质的二...
第九章不等式与不等式组9.3一元一次不等式组（2）1（一）复习巩固【问题1】什么是一元一次不等式组？什么是一元一次不等式组得解集？如何解一元一次不等式组？2（二）引入新课①式解得：x>90.②式解得：x≤100.∴不等式组的解集为90<x≤100.答：足球场的长大于90m，不大于100m.解：设足球场的长为xm，依题意得：2(x+60)>300,①60x≤6000.②【问题3】列不等式组解决实际问题的基本步骤是什么？2【问题2】一个长方形足球场的宽是6...
第九章不等式与不等式组9.1.2不等式的性质（1）9.1不等式1问题1：我们学习过等式的相关性质，你能说出等式的性质么？等式的性质：•性质1：等式两边同时加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等；•性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等．2问题2：用“＜”或“＞”填空，并总结其中的规律.⑴5＞3，5+23+2，5-23-2；⑵-1＜3，-1+23+2，-1-33-3；⑶6＜2，6×52×5，6×（-5）2×（-5）；⑷-2＜3，（-2...
第九章不等式与不等式组9.2一元一次不等式（2）1【活动1】x＜x＜x＜x解下列不等式：（1）5x+3＞4x-2；（2）2(1-2x)＞3x-7；（3）10-4(x-4)≤2(x-1).2【活动2】2002年北京空气质量良好（二级以上）的天数与全年天数之比达到55％．若到2008年这样的比值要超过70％，那么,2008年北京空气质量良好（二级以上）的天数至少要增加多少天？31.2002年北京空气质量良好的天数是多少？2.设2008年增加的空气质量良好的天数为天，则2008年北...
第十章数据的收集、整理与描述10.2直方图（1）1问题思考：我们已经学习了用哪些方法来描述数据？各方法有什么特点？2三种统计图的特点：扇形统计图条形统计图折线统计图扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.折线统计图能清楚地反映事物的变化情况.条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.3问题1为了参加全校各个年级之间的广播操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛．为此收...
第九章不等式与不等式组9.2一元一次不等式（1）1甲、乙两商店以同样的价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90％收费；在乙店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95％收费．顾客怎样选择商店购物能获得更大的优惠？2甲商店优惠方案的起点为购物达元后；乙商店优惠方案的起点为购物达元后.3以下根据甲乙两商店优惠条件的起点，分三种情况考虑.（1）如果累计...
第五章相交线与平行线5.3.1平行线的性质（2）5.3平行线的性质1⑴平行线的判定方法有哪些？⑵平行线的性质有哪些？⑶平行线的性质和判定有什么区别？复习回顾2如图：一块梯形铁片的残余部分，量得∠A=100°，∠B=115°，梯形的另外两个角是多少度？为什么？问题探究⑴梯形的上下底具有怎样的位置关系？⑵在AB∥CD的条件下，∠C、∠D与∠A、∠B具有怎样的关系？为什么？问题分析：3如图：一块梯形铁片的残余部分，量得∠A=1...
新人教版-七年级（下）数学-第五章5.1.1相交线11、了解邻补角、对顶角的概念2、能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，3、理解对顶角相等，并能运用它解决一些问题。重点：邻补角、对顶角的概念，对顶角性质与应用。难点：理解对顶角相等的性质的探索。二、重点和难点一、学习目标2ABCDO直线AB、CD相交于点O如果两条直线有一个公共点，就说这两条直线相交，公共点叫做这两条直线的交点。3握紧把手时，随着两个把手之间的角逐渐...
第十章数据的收集、整理与描述10.2直方图（2）1问题思考：上节课我们已经学习了用列频数分布表的方法来整理、描述数据，请把下面这组数据用频数分布表进行整理，说一说列频数分布表的步骤有哪些？2问题1：某校24名男教师的年龄（岁）如下:294228373352263133243742464032422838305132443031填写下表，并回答这组数据的最大值与最小值的差是多少？所取组距是多少？分了几组？列频数分布表的主要步骤？49≤x＜5439≤x＜4444≤x＜4...
第九章不等式与不等式组9.3一元一次不等式组（1）1（一）情境感知【问题1】（1）现有两根木条a和b，a长10cm，b长3cm，如果再找一根木条钉成一个三角形木框,那么对木条c的长度有什么要求?（2）用三根长度分别为14cm，9cm，6cm的木条c1，c2，c3分别试试，其中哪根木条能与木条a和b一起钉成三角形木框？abc1abc2abc3满足条件：c>10－3且c<10+32（一）情境感知【问题2】某学校初一（3）班准备一次秋季外出考察活动，该班级共有学生4...
第八章二元一次方程组第八章数学活动1数学活动☆二元一次方程组的解的几何意义2回顾旧知，引入课程问题1：我们如何把一个点在平面直角坐标系中表示出来？问题2：二元一次方程有多少个解？比如请举出几个例子．=0xy3展开探究，层层深入探究1：你能把二元一次方程x-y=0的一个解用一个点表示出来吗？4xy展开探究，层层深入以方程的解为坐标的点的全体叫做方程的图象．5xy展开探究，层层深入方程的解对应过原点的一条直线，因此方...
新人教版-七年级（下）数学-第五章第五章相交线与平行线的复习1二、重点和难点1、进一步巩固邻补角、对顶角的概念和性质2、理解垂线、垂线段的概念和性质3、掌握两条直线平行的判定和性质重点：垂线的性质和平行线的判定和性质。难点：平行线的判定和性质。一、学习目标4、通过平移，理解图形平移变换的性质5、能区分命题的题设和结论以及命题的真假2相交线两条直线相交两条直线被第三条所截一般情况邻补角对顶角邻补角互补对顶...
第五章相交线与平行线5.4平移1⑴什么叫做平移？⑵图形的平移变换具有哪些特征？⑶图形平移的方向必须是水平的吗？复习回顾2探究新知如图，已知线段AB，平移线段AB，使端点A平移到A，你能作出线段AB平移后的图形AB′吗？⑷根据平移的性质特征如何确定B点移动后的位置B′点？⑴要想平移整条线段，需要把握上哪些关键的点？⑵平移的方向是什么？⑶平移的距离是谁的长度？3①先确定被平移图形的特殊点；②再过特殊点沿平移的方向作...
第八章二元一次方程组8.4三元一次方程组解法（2）1问题1：解三元一次方程组的基本思路是什么？采用哪些方法进行消元？温故知新2例：在等式yax2bxc中，当1x，0y；当2x，3y；当5x，60y．求a，b，c的．思考1：这个问题怎样转化为方程组？思考2：这个方程组与前面见过的三元一次方程组有何不同？思考3：三个方程都含有三个未知数的方程组怎样实现由“三元”转化为“二元”？选择代入法还是加减法？典例分析3思...
第八章二元一次方程组8.4三元一次方程组解法（1）1问题1：二元一次方程组是怎样定义的？解二元一次方程组的基本思路是什么？基本方法有哪些？2思考：上面的问题中，你可以设几个未知数，怎样列出方程组？问题2：小明有12张面额分别1元、2元、5元的纸币，共计22元，其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍．求1元、2元、5元纸币各多少张？3问题3：请你观察这个方程组，它有什么特征？含有三个方程；含有三个不同的未知数；未知数的...
第五章相交线与平行线5.2.2平行线的判定（2）5.2平行线及其判定1你知道哪些判定两条直线平行的方法？同位角相等，两直线平行.内错角相等，两直线平行.同旁内角互补，两直线平行.如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行.21.三条直线a、b、c，若a∥b，ac∥，则b_______c，理由是_______________________.32.如图1,直线AB、CD被直线EF所截.如果∠1=4∠，根据_____________，可得AB∥CD；如果∠1=2∠，根据_____...
新人教版-七年级（下）数学-第五章5.4平移1重点：简单的平移作图。难点：平移作图.1、学会作简单平面图形平移后的图形；2、学会识别平移前后的图形；3、进一步发展空间观念,增强审美意识；二、重点和难点一、学习目标：2【图形的平移的性质】(1)平移不改变图形的形状与大小。(2)经过平移，对应点所连的线段平行且相等对应线段平行且相等，对应角相等。如图，经过平移，线段AB的端点A移到点D，你能作出线段AB平移后的图形吗？ABD...
第五章相交线与平行线5.3.2命题、定理5.3平行线的性质1⑴平行线的判定方法有哪些？⑵平行线的性质有哪些？⑶等角或同角的余角（补角）具有怎样的关系？⑷对顶角的关系如何？复习引入2第一组：1.内错角相等，两直线平行．2.两直线平行，同位角相等．3.同角的补角相等.试比较以下两组语句有什么不同点？第二组：1.直线AB与CD垂直吗？2.过点B画直线l的平行线．3.直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离．3...
