果园快乐的时光1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1熟读课文，了解课文的主要内容。小组探究内容要点过程与方法情感态度与价值观了解环境描写的作用。培养欣赏文学作品的能力。3B教学重点难点教学重点教学难点理解本文的主题了解环境描写的作用。4C教学准备教学准备多媒体5当堂练习板书设计布置作业写作指导创设情境激情导入教学过程D教学过程6课文内容•①外婆家有个菜园，而...
现代文训练《女儿身女儿心》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能积累文中字词；熟悉课文内容，；了解主旨用自己的话概括本文的内容；试着分析“主人公”的心理变化历程学习心理描写方法。过程与方法情感态度与价值观教育学生树立正确的人生观。3B教学重点难点教学重点教学难点培养学生发掘主题的能力。学习本文用语言、心理等描写方法，揭示人物的性格特征。4C教学准备教学准备...
宋词两首1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1初步感受豪放派的风格特点，反复朗读感受苏词豪放大气的特点。初步感受豪放派的风格特点，反复朗读感受苏词豪放大气的特点过程与方法情感态度与价值观初步了解苏轼的经历和形象，体会诗人虽身处逆境仍渴望为国建功的壮志豪情3B教学重点难点教学重点教学难点初步感受豪放派的风格特点，反复朗读感受苏词豪放大气的特点初步感受豪放...
《沉寂的雪原》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能诵读文本，把握人物形象，把握作品的思想内容。对文本的主题和艺术风格进行分析评价，感受作品以细致、平实的笔触表现出的深刻的思想感情，品味富有意蕴的语言，提高语言的感悟能力。过程与方法情感态度与价值观把握人与自然环境抗争时所折射出来的伟大的精神力量，珍视生命的意义与价值；深化对社会和人生的认识，并能从多个...
人物肖像描写1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能了解肖像描写的原则及相关描写方法。通过练习，抓住人物特征，正确运用肖像描写，引导学生关注生活，善于观察。过程与方法情感态度与价值观培养学生学会观察，做生活的有心人。3B教学重点难点教学重点教学难点肖像描写原则与方法，抓住特征描写人物.肖像描写原则与方法，抓住特征描写人物.。4C教学准备教学准备多媒体5当堂练习...
孔乙己1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。过程与方法情感态度与价值观了解环境描写的作用。培养欣赏文学作品的能力。3B教学重点难点教学重点教学难点认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。了解环境描写的作用。4C教学准备教学准备多媒体5当堂练习板书设计布置作业写作指导...
邹忌讽齐王纳谏1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能体会古代志士为了国家利益勇于讽谏的思想，理解古代明君勇于纳谏的大度胸怀；欣赏邹忌的讽谏艺术。过程与方法情感态度与价值观体会古代志士为了国家利益勇于讽谏的思想，理解古代明君勇于纳谏的大度胸怀；3B教学重点难点教学重点教学难点通过朗读、编剧、表演，理解邹忌讽谏的思路和技巧。通过朗读、编剧、表演，理解邹忌讽谏...
第一课：诗歌两首《次北固山下》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标C教学准备E板书设计B教学重难点D教学过程F教学反思3A教学目标知识与技能掌握诗歌的内容并背诵全诗。品位诗歌意境，领悟诗歌主题。过程与方法情感态度与价值观感受中国诗歌的思乡旋律，热爱家乡，增强环保意识。4B教学重难点教学重点教学难点本诗情景交融的写作特点。颈联中所包含的哲理意义。5C教学准备教学准备课前预...
桃花源记1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2.掌握相关的文言实词和虚词及古今异义、一词多义、通假字等现象。理清文章的叙事线索，学习文章曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。过程与方法情感态度与价值观了解有关陶渊明的文学常识，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。3B教学重点难点教学...
短文两篇1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能通过查字典、工具书等，掌握“读一读、写一写”中生词音、形、义过程与方法情感态度与价值观从文中得到有益的启示，磨练意志，学会生活，热爱科学1.了解演讲稿的一般常识，学习演讲稿的写法。2、学习本稿中显示的作者的诚挚的感情，睿智的思想及本文严谨的结构。3B教学重点难点教学重点教学难点学习本稿中显示的作者的诚挚的感情，...
《给女儿的信》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1.了解书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累了解“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好”；过程与方法情感态度与价值观进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。3B教学重点难点教学重点教学难点进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步...
《苏格拉底之死》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能充分阅读，通过对文章的分析认识苏格拉底这一伟大形象。引导学生走近这位奠定西方文化哲学基础的思想巨人，从中获得有益的人生启示。过程与方法情感态度与价值观引导学生走近这位奠定西方文化哲学基础的思想巨人，从中获得有益的人生启示。3B教学重点难点教学重点教学难点理解苏格拉底从容赴死的力量源泉。通过对苏格拉底关...
第二课：格律诗五首《赤壁》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。用复述、改写、表演等方式把对诗意的理解表达出来。过程与方法情感态度与价值观通过诗句描绘的景象，感受诗人不同的思想感情。热爱祖国大好河山，增强环保意识。3B教学重点难点教学重点教学难点在读懂诗句的基础上，感受诗中的美好意境，体会诗人的感情。背诵并默写整首诗。...
孔乙己1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。过程与方法情感态度与价值观了解环境描写的作用。培养欣赏文学作品的能力。3B教学重点难点教学重点教学难点认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。了解环境描写的作用。4C教学准备教学准备多媒体5当堂练习板书设计布置作业写作指导...
联想和想象1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能了解作品创意的四种方法即时空重组、异形同构、异态共生、适形造型。通过观看—感受—体验—讨论—联想—创意一系列的活动,开拓学生的形象思维,培养学生的创新能力。过程与方法情感态度与价值观通过本课培养学生的发散性思维,指导学生应用一个和多个视觉元素进行新的图形联想和创造。3B教学重点难点教学重点教学难点怎样开拓学生...
《犀粪蜣》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能了解法布尔和《昆虫记》，感受他在这些昆虫身上所寄寓的思想感情。学习法布尔作为昆虫学家的执着求真精神。过程与方法情感态度与价值观培养学生的阅读写作能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。3B教学重点难点教学重点教学难点学习法布尔行文语言特点并运用于自我写作中。学生品味他自然、幽默、富有诗意的语言。4C教学准备教学准备...
《清塘荷韵》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1.理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者过程与方法情感态度与价值观1讨论探究荷花在中国独特的文化内涵2.通过对文中有关对荷花的描述，呼吁学生的保护意识3B教学重点难点教学重点教学难点品味荷之韵让学生体会莲荷顽强的生命力，结合自我人生体验，获得人生的感悟，增强生活...
《北京的春节》1A教学目标知识与技能学会本课的14个生字，正确读写和解释由生字组成的词语。有感情朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆的气氛。过程与方法情感态度与价值观了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆的气氛2B教学重点难点教学重点教学难点学习课文有顺序，详略得当的写法学习课文有顺序，详略得当的写法3C教学准备教学准备读通全文，准备教学课件。4作业布置课堂小结拓展延伸新知探...
老子二章知人者智1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能（1）积累文言文文学常识（2）作者生平及作品（3）写作背景（1）翻译原文（2）赏析及重难点探究（3）分组默写及背诵过程与方法情感态度与价值观了解老子思想与其独特的智慧3B教学重点难点教学重点教学难点老子智慧思想（1）翻译原文（2）赏析及重难点探究（3）分组默写及背诵4C教学准备教学准备课件及课文5作业布置课堂小结...
《一座小院和一条小路》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能初读体验，正音正字，了解课文内容，了解伟人的人生经历再读课文，小组合作思考眉批中的问题，学会搜集信息过程与方法情感态度与价值观认识世纪伟人在落难时的内在，深沉，丰富的人性精髓3B教学重点难点教学重点教学难点再读课文，小组合作思考眉批中的问题，学会搜集信息了解课文内容，了解伟人的人生经历，理清文章...
