《人类制造物种灭绝危机》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能回忆和记录从小到大自己看到的或听到的，但现在看不到的物种，说说他们消失的原因再读课文，小组合作思考眉批中的问题，学会搜集信息过程与方法情感态度与价值观介绍进化史上灭绝的物种，增强学生的环保意识3B教学重点难点教学重点教学难点了解物种灭绝的原因，增强人们的环保意识回忆和记录从小到大自己看到的或听...
《北京的春节》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能学会本课的14个生字，正确读写和解释由生字组成的词语。有感情朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆的气氛。过程与方法情感态度与价值观了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆的气氛3B教学重点难点教学重点教学难点学习课文有顺序，详略得当的写法学习课文有顺序，详略得当的写法4C教学准备教...
应有格物致知精神1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。过程与方法情感态度与价值观结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。3B教学重点难点教学重点教学难点学习“摆事实、讲道理”的论证方法。理解作者观点，整体...
桃花源记1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2.掌握相关的文言实词和虚词及古今异义、一词多义、通假字等现象。理清文章的叙事线索，学习文章曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。过程与方法情感态度与价值观了解有关陶渊明的文学常识，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。3B教学重点难点教学...
《三峡》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能准确理解课文中的词语，弄清词句含义。把握文中的修辞手法，学习描写景物的写作方法。过程与方法情感态度与价值观培养学生热爱大自然的美好情操。3B教学重点难点教学重点教学难点1.学习文中写景状物的方法；2、领会作者的思想感情。让学生反复诵读短文，体会文章意境；4C教学准备教学准备读通全文，准备教学课件。5作业布置课堂小结...
《过零丁洋》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1、掌握本文的关于作者，作品的文学知识。背诵并默写这首诗。阅读理解诗歌内容，品味鉴赏诗歌语言。过程与方法情感态度与价值观感受、理解文天祥高尚的民族气节和挚诚的爱国情怀3B教学重点难点教学重点教学难点1、理解诗歌的内容。2、熟读并背诵诗作。1、理解诗歌的内容。2、熟读并背诵诗作。4C教学准备教学准备教学参考书5作业...
《给爸爸妈妈一封信》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1.明确书信的要求，明确不足，学会修改通过欣赏范文，小组合作交流提高写作能力。过程与方法情感态度与价值观引导学生学会观察倾听，激发学生的写作自信心。3B教学重点难点教学重点教学难点书信的格式书信的格式4C教学准备教学准备课件及范文5作业布置课堂小结拓展延伸新知探究创设情境激情导入教学过程D教学过程6提问...
范进中举1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1、理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。过程与方法情感态度与价值观认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。3B教学重点难点教学重点教学难点认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。范进、胡屠户的形象对比(重点)。...
毛遂自荐1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能引导学生明白毛遂敢于自荐并能最终说服楚王合纵的原因，并从中找出自荐应聘中可供借鉴之处。引导学生掌握本文记叙清楚简洁、描写生动形象的写作特点。指导学生理解并把握课文中出现的、至今仍常用的有关成语的含义及有关字词的用法。过程与方法情感态度与价值观培养学生学会观察，做生活的有心人。3B教学重点难点教学重点教学难点理...
第一课：诗歌二首《观沧海》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能（1）积累文言文文学常识（2）作者生平及作品（3）写作背景（1）有情感的朗读（2）赏析及重难点探究（3）分组默写及背诵过程与方法情感态度与价值观1.品味语言，体会诗的意境，感悟诗人所表达的思想感情。（难点）2.通过对诗句中有关对大海的描述，对学生们讲授亲近走进自然对自我身心健康的好处，呼吁保护环境意...
桃花源记1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2.掌握相关的文言实词和虚词及古今异义、一词多义、通假字等现象。理清文章的叙事线索，学习文章曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。过程与方法情感态度与价值观了解有关陶渊明的文学常识，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。3B教学重点难点教学...
《给爸爸妈妈一封信》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1.明确书信的要求，明确不足，学会修改通过欣赏范文，小组合作交流提高写作能力。过程与方法情感态度与价值观引导学生学会观察倾听，激发学生的写作自信心。3B教学重点难点教学重点教学难点书信的格式书信的格式4C教学准备教学准备课件及范文5作业布置课堂小结拓展延伸新知探究创设情境激情导入教学过程D教学过程6导入...
论语十则1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标3A教学目标知识与技能（1）积累文言文文学常识（2）孔子生平及《论语》介绍（3）写作背景（1）朗读及翻译（2）赏析及重难点探究（3）分组默写及背诵过程与方法情感态度与价值观通过对论语讲解提高学生对“孝”和“自我修养”的认识。4B教学重点难点教学重点教学难点1.背诵2.重点问题探究...
作文：属对（一）1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1.了解“对联”的相关知识。2.掌握“对联”的基本结构。1、掌握“对联”的基本结构，并能按要求对出简单的对联。2、从对偶句练起，循序渐进。。过程与方法情感态度与价值观对联是喜闻乐见的文学样式，是祖先为我们留下的宝贵遗产。我们要继承并发扬，使之焕然一新。3B教学重点难点教学重点教学难点上下联内容的相关联很难把...
《也许》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1、声情并茂的朗诵课文，在朗读中逐步深入地领会诗歌内蕴。——感悟诗歌中蕴含的强烈的父爱。通过多种方式朗读和学生互相交流，培养学生自主、合作、探究的能力。过程与方法情感态度与价值观通过对诗歌中关键词语的赏析，结合写作背景使学生感悟作者深沉浓烈的情感。形成积极的心态，真正理解父爱的内涵。3B教学重点难点教学重点教...
《答谢中书书》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能准确理解课文中的词语，弄清词句含义。把握文中的修辞手法，学习描写景物的写作方法。过程与方法情感态度与价值观培养学生热爱大自然的美好情操。3B教学重点难点教学重点教学难点1.学习文中写景状物的方法；2、领会作者的思想感情。让学生反复诵读短文，体会文章意境；4C教学准备教学准备读通全文，准备教学课件。5作业布置课...
应有格物致知精神1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。过程与方法情感态度与价值观结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。3B教学重点难点教学重点教学难点学习“摆事实、讲道理”的论证方法。理解作者观点，整体...
《再别康桥》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1.了解诗歌的三美，把握作者蕴含在诗歌中的情感。学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意象蕴含的情感。过程与方法情感态度与价值观新诗的欣赏方法，体会诗人对剑桥的依恋，培养学生的环保意识3B教学重点难点教学重点教学难点诗的欣赏方法。新诗的鉴赏。分析理解诗人独具特色的意象选择。4C教学准备教学准备教学参考书5...
作文：属对（一）1学生展示搜集的有关节日的对联。2介绍新知识关于“对联”有哪些种类：1、根据对联的写作技巧或修辞手法，也可划分出嵌字联、回文联、谜语联、集句联、隐字联、押韵联等等。但严格说，应分别称之为嵌字格、回文格、谜语格、集句格、隐字格、押韵格等等。2、根据对联的内容和用途划分。从理论上看,这种划分更是难以严格而完全。但从实践上看，只有这种划分才比较有意义，因为它与对联的编排体例密切相关。对联划...
孔乙己1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。过程与方法情感态度与价值观了解环境描写的作用。培养欣赏文学作品的能力。3B教学重点难点教学重点教学难点认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。了解环境描写的作用。4C教学准备教学准备多媒体5当堂练习板书设计布置作业写作指导...
