固汞在低气压气体放电灯中的应用一、固汞的分类二、固汞的特性三、如何选择固汞四、直管型荧光灯用固汞五、紧凑型荧光灯裸灯用固汞六、螺旋管裸灯用固汞七、带罩紧凑型荧光灯用固汞八、铟（In）网九、小结一、固汞的分类我国古代将“合金”称为“齐”，汞与其它金属组成的合金叫汞齐。汞齐种类很多，也有多种制造方法。灯用汞齐有：Zn-Hg、Bi-Pb-Sn-Hg、Bi-In-Hg等，也包括Zn、Ni、Hg圆柱体汞齐。固态汞指汞大部分以原子或微细...
动物生理学第五章呼吸生理5.4气体交换GasExchange两个部位：（1）肺换气（2）组织换气肺换气是指肺泡与其周围毛细血管之间的气体交换；血液与组织之间的气体交换则称为组织换气。气体交换的部位及其动力两个部位：（1）肺换气（2）组织换气基本原理：气体顺其分压差自由扩散气体交换的部位及其动力气体交换的动力•体液中某一气体的溶解量与其分压成正比，气体分子的扩散速度与溶解度成正比•气体分子的溶解度与相对分子质量的...
第5讲理想气体的内能自由度分子能量中独立的速度和坐标的二次方项数目叫做分子能量自由度数,简称自由度，用符号i表示。1.自由度kTm23212ktv222231vvvvzyxkTmmmzyx21212121222vvv单原子分子自由度：i=3yzxo1.自由度单原子分子平均能量:自由度刚性双原子分子非刚性双原子分子1.自由度分子平均转动动能22kr2121zyJJ分子平均平动动能222kt212121CzCyCxmmmvvv刚性双原子分子4.自由度自由度刚性...
第2讲物质的微观模型统计规律石墨表面通过搬迁碳原子绘制出的世界上最小的中国地图1.物质的微观模型物质的微观模型1.物质由分子组成3.分子间存在相互作用的引力和斥力2.分子在不停地做无规则热运动不同结构的分子，尺度不同。组成物质的分子，数目是巨大的。分子动理论分子有单原子、双原子、多原子分子以及有机高分子等等。布朗运动。扩散。1.物质的微观模型r0：平衡距离理想气体模型2.理想气体模型（1）分子可视为质点：分子...
第二章第六节气体状态参量1目标定位1.知道描述气体的三个状态参量：体积、温度和压强.2.理解热力学温标和摄氏温标的区别与联系.3.能用分子动理论和统计观点解释气体的压强.2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究4一、两种温标的关系1.摄氏温标：一种常用的表示温度的方法.摄氏温标表示的温度称为摄氏温度，用符号表示，单位是摄氏度，符号是，规定标准大气压下__________的温度是0℃，水的是100℃.2.热力学温标：现代科学...
1新情境激趣引航近年来我国潜艇有了较快的发展，令世界瞩目，如图为我国海军093宋级改型潜艇．潜艇的主压载水舱注满水时，增加重量抵消其储备浮力，潜艇即从水面潜入水下；用压缩空气把主压载水舱内的水排出，重量减小，储备浮力恢复，潜艇即从水下浮出水面，有关压缩空气的压强和排水体积的计算都将会用到本节的知识．2新知识预习探索学习目标1.理解一定质量的气体，在温度不变的情况下压强与体积的关系.2.理解气体等温变化的p...
第4章章末小结与测评知识结构图示高频考点例析考点一考点二章末验收评估考点三考点四12气体3气体4气体实验定律的归纳应用1.理想气体状态方程理想气体：严格遵守三个实验定律的气体公式：p1V1T1＝p2V2T2T一定时，pV＝CT＝C1(玻意耳定律)；V一定时，pT＝CV＝C2(查理定律)；p一定时，VT＝Cp＝C3(盖吕萨克定律)。52．解题要点(1)选对象——根据题意，选出所研究的某一部分气体，这部分气体在状态变化过程中，其质量必须保持不变。(2...
气体压强第三节1.体验大气压的存在（活动一）（1）实验器材:玻璃杯、水、硬纸片、矿泉水瓶、易拉罐、铁架台、酒精灯、橡皮泥、塑料吸盘、挂钩.（2）实验操作:①组装器材.②加水、加热、封口、冷却.（3）实验现象:易拉罐被压瘪.（4）实验结论:大气压是存在的.一、大气压强一、大气压强21.体验大气压的存在（活动二）31.体验大气压的存在（活动三）4马德堡半球实验2.证明大气压的存在5大气为什么会有压强呢？——即产生大气压强的...
导入新课知道高压锅做饭的原理吗？12由上一节可知气体的压强、体积、温度三个状态参量之间存在一定的关系。3本节我们研究另外两种特殊情况：一定质量的气体，在体积不变的条件下其压强与温度变化时的关系及压强不变的条件下其体积和温度的变化关系。4第八章气体第一节气体的等容变化和等压变化5教学目标1.知识与能力了解等容变化过程，以及查理定律的内容公式。了解等压变化过程变化，以及盖-吕萨克定律的内容公式。62.过程与方...
导入新课1打气筒是怎么打气的？2生活中许多现象表明，气体的压强、体积、温度三个状态参量之间存在一定的关系。3本节我们研究一种特殊情况：一定质量的气体，在温度不变的条件下其压强与体积变化时的关系我们把这种变化叫做等温变化4第八章气体第一节气体的等温变化5教学目标1.知识与能力了解温度、压强、体积三个参量之间的等量关系通过实验探究、验证气体等温变化的关系62.过程与方法用实验方法探究气体等温变化规律体会控制...
气体实验定律和理想气体状态方程的应用01020304备选训练课堂互动题组剖析规律总结1课堂互动1.理想气体状态方程与气体实验定律(1)研究对象：一定质量的某种理想气体(2)理想气体状态方程：(3)理想气体状态方程与气体实验定律的关系p1V1T1＝p2V2T2①温度不变：p1V1＝p2V2（玻意耳定律）②体积不变：p1T1＝p2T2（查理定律）③压强不变：V1T1＝V2T2（盖—吕萨克定律）2课堂互动2．两个重要的推论(1)查理定律的推论：Δp＝p...
第二章第七节气体实验定律()Ⅰ1目标定位1.探究气体等温变化的规律，了解玻意耳定律的内容、表达式及适用条件.2.会运用玻意耳定律解决实际问题3.理解等温变化的p－V图象.2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究4一、玻意耳定律1.内容：一定质量的气体，在不变的情况下，压强和体积成_____(填“正比”或“反比”).2.公式：或.3.条件：气体的一定，不变.答案p∝1Vp1V1＝p2V2温度反比质量温度54.常量的意义p1V1＝p2V2＝常量C该...
专题三常见气体的制取与净化多功能瓶的使用1纵观2012~2017年安徽中考,常见气体的制取与净化是安徽中考的必考点,一般在填空题第12或13题结合实验装置图考查氧气、氢气和二氧化碳等气体的制取,分值为6~7分,考查的知识点主要有:①仪器的识别;②实验室制取氧气、二氧化碳和氢气的原理、药品的选择、发生装置和收集装置的选择、检验和验满;③检查装置的气密性;④多功能瓶收集气体进出口的选择等。要想解答好这类题目:首先,要熟记常用...
第二章第九节饱和蒸汽空气的湿度1目标定位1.知道饱和蒸汽和饱和汽压的含义.2.了解相对湿度概念的含义以及它对人的生活和植物生长等方面的影响.3.运用所学的物理知识尝试思考一些与生产和生活相关的实际问题.2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究4一、饱和蒸汽与饱和汽压导学探究盛在敞口容器中的水，经过一段时间后就没有了；而盛在密闭容器中的水经过相当长的时间后仍然存在，这是为什么呢？答案答案前者的水蒸发掉了，...
第4章第3、4节理解教材新知把握命题热点应用落实体验命题点一命题点二课堂双基落实课下综合检测知识点一知识点二1第3、4节饱和汽湿度21．液体表面蒸发和回到液体的分子数处于动态平衡的蒸气叫饱和汽，没有达到饱和状态的蒸气叫未饱和汽。采用降低温度和增大压强的办法可将未饱和汽变成饱和汽。2．某种液体和汽具有的叫种液饱压强这体的饱和汽压，其大小与温度有关，温度越高，饱和汽压越大，与饱和汽的体积无关。3．空气的干湿...
导入新课1气体分子间存在引力和斥力2我们学玻意耳定律、查理定律、盖-吕萨克定律都是在什么条件下总结出来的？3由于气体分子间距离很大，在一定情况下，气体间相互作用力可以忽略不计4为了便于研究自然界中客观存在的、比较复杂的真实气体，从复杂的现象中抓住事物的本质使问题得以合理的简化。本届我们将研究这一理想化的情况5第八章气体第三节理想气体的状态方程6教学目标1.知识与能力理解“理想气体”的概念。掌握运用玻意耳...
10.3气体的压强1体验大气压强的存在活动11、你观察到什么现象？2、易拉罐被压扁说明了什么？大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫作大气压强，简称大气压原因：大气层受到重力且具有流动性2大气压强1、为什么水杯倒置后硬纸片没有掉落？大气压朝各个方向覆杯实验3大气压强鸡蛋是被瓶子“吞”进去了吗？瓶吞鸡蛋鸡蛋是被大气压进去的4想一想大气压强在日常生活中，有哪些事例能说明大气有压强?5大气压的值阅读P85~86页内容，...
比较吸进的气体和呼出的气体1•在本节课中安排了两个实验是为了验证吸进和呼出的气体不一样，但是两个实验所起到的作用却是不同的。一是通过蜡烛在不同气体中燃烧时间长短，来求证呼出气体中氧气减少；二是通过将等量的澄清的石灰水倒入装有呼出气体与空气的集气瓶中，来求证呼出气体中二氧化碳增多。让学生从实验探究中了解到人呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了，从而使学生认识到人的呼吸需要氧气。2１、支持蜡烛燃烧...
气体的等温变化1知识与技能(1)知道什么是等温变化；(2)知道玻意耳定律是实验定律；掌握玻意耳定律的内容和公式；知道定律的适用条件。2知识与技能(3)理解气体等温变化的p-V图象的物理意义；(4)知道用分子动理论对玻意耳定律的定性解释；(5)会用玻意耳定律计算有关的问题。3过程与方法1、培养学生善于发现问题并提出问题的能力；提高学生分析实验数据的能力，了解实验数据处理中表格法、图线法和“化曲为直”思想的应用；2、通过...
