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    专业学习资料平台www.wang26.cn网资源小学数学混合运算习题及答案1.一个数加上它的40%正好等于14的50%,这个数是多少?2.计算。(1)9+99+999+9999(2)71+73+69+74+68+70+693.游乐园的游园票价格规定如下表:购票人数1-5051-100100以上每人的票价(元)454340花园小学四年级同学去游乐园春游,一班有49人,二班有48人,三班有52人。①每班分别购票,各需要多少元?②三个班合起来购票,共需要多少元?4.列式计算。(1)420除以...

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    有理数的加减乘除混合运算测试卷一、选择题(3分×10=30分)题号12345678910答案1.-12的相反数是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()A.12B.2C.-2D.122.数轴上的点A、B、C、D分别表示数a、b、c、d,已知点A在点B的右侧,点C在点B的左侧,点D在点B和点C之间,则下列式子成立的是()A.abcdB.bcdaC.cdbaD.cdab3.-3不是()A.负有理数B.有理数C.自然数D.整数4.4||的倒数是()5A.45B.45C.54D.545.一个数...

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    12023年混合AI是AI的未来第二部分:高通在推动混合AI规模化扩展方面独具优势2目录1摘要....................................................................................................................................................32高通技术公司是终端侧AI的领导者............................................................................................32.1持续创新...................................

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    混合式教学课程改革项目申报书课程名称:程序设计基础课程学分:1.5课程代码:1603613702课程类型:专业教育课建设单位:填写说明和要求一、请准确如实填写各项内容。二、表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整。三、本表须经负责人所在单位审核,签署明确意见,并加盖公章后方可报送。四、本表一式三份,电子版和纸质版须完全一致,交课程归属的学院初审,以学院为单位将申报材料报送至教务处。233.课程情况1.课程建设基础(...

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    期中复习卷2姓名:______________1、脱式计算。23+3×970-42÷764÷8×74×(18÷9)2□、里填多少?1)6×(□+5)=482)(51-9)÷□=63)72÷(19-□)=93、把下列分步算式改写成综合算式:1)3×6=1818+12=302)8+8=1618-16=2________________________________________3)27÷3=919-9=104)12-4=88×6=48________________________________________4、列式计算:(列综合算式,进行脱式计算)1)25与20的差,再乘以3...

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    159-24÷61180÷8-7135÷7×61111+51+27290÷10÷31230÷10+1288+97-921228÷4×2356-21÷71319×1-18356÷7-5132×9+5472÷9+881468-5÷1458-20+701447-15÷5514+21÷71531-13+88518÷6+211563÷9-4685+12÷61669-16+77677-15-231657+46-3977×9+111746-4×5790÷10×111768-68-0853-56÷8182×40÷58200÷5÷4182×11÷11914+5×71954÷9+92952+2×41997-94-2108÷1-72064-19×11019-1...

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    二年级下册脱式混合运算练习题(一)77-46+3265-38+2639+19-56(58-34)÷884-27+164+27-1673+23-94(2+7)×84×6+7(78-15)÷777-76+3218-36+2773-23-499-46+3269-(39-23)5×(2+6)12÷4+56×6+1061-38+2687-27+1693-(39-23)65-39+2699+(25-24)1×9×35×8+525+5×479+19-1630+(29-23)71-(25-24)9×9-5693-23+2433-(39-23)99-(25-24)99-96+3269-39+266×2+7(19+2)÷329-4×299-36+293+23+5455-46+2258-...

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    .100以内加减混合运算时间:分秒82+15=23+74=36+20=6+66=50+26=30+17=20+63=67+25=8+66=23+76=53+35=57+40=28+5=67+21=18+45=82-28=23-22=36-21=6-4=50-26=30-17=20-13=67-36=8-2=23-10=53-22=96-95=57-39=28-21=67-33=6+66+22=26+24+27=20+73+3=31+57+6=14+36+37=57+40+1=18+45+15=43+35+11=68+5+2=78+7+12=82+11+6=90+5+4=12+54+13=20+53+24=13+3+4=82-28-33=6-4-1=26-12-3=20-13-3=31-6-12=23-10-6=14-2-11=57-39-4=93-26-33...

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    小学二年级上册加减混合计算应用题(100道)解决问题1.同学们做了25个小制作,老师做了8个小制作。一共做多少个小制作?学校挑了17个小制作参加比赛,还剩下多少个小制作?2.学校里原有63个足球,又买来28个,现在一共有多少个足球?课外活动时借给同学们72个,还剩下多少个?3.二年级3班有女生25人,男生29人,每人一瓶娃哈哈矿泉水,50瓶够吗?4.新型电脑公司有87台电脑,上午卖出19台,下午卖出26台,一共卖出多少台电脑?还...

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  • 乘法和加减法的混合运算[共4页]

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    扬中市八桥中心小学数学教案教学课题乘法和加、减法的混合运算课型新授课教学内容苏教版教科书四年级上册第30~31页1.让学生结合解决问题的过程认识综合算式,掌握乘法和加、减法混合运算的顺序,并能正确地脱式计算。2.让学生经历由分步列式到用综合算式解决实际问题的过程,体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题,感受解决问题方法的多样化。教学目标3.让学生在学习数学的过程中,感受数学与日常生活的密切联系,体验数...

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    高效课堂设计人:柳维会八数导学案上册【教学设计】16.4二次根式的混合运算【学习目标】1、能熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式进行二次根式的混合运算。2、通过二次根式混合运算,进一步掌握二次根式的几种运算及其运算技巧;3、通过对二次根式混合运算的学习,并与四则混合运算及整式的混合运算进行比较,理解知识间的相互关系。【教学重点】:1.混合运算的法则;2.运算律的合理性。【教学难点】:1.混合运算的准确...

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    混合运算及简便运算分析归类课题四则混合运算及简便运算使学生掌握加法和乘法的运算定律,会应用这些定律进行一些简便运算,教学目标进一步提高整、小数四则混合运算的熟练程度。掌握运算法则,学会用简便方法计算重点、难点教学内容知识点回顾A、一般情况下,四则运算的计算顺序是:有括号时,先算,没有括号时,先算,再算,只有同一级运算时,从左往右。B、由于有的计算题具有它自身的特征,这时运用运算定律,可以使计算过...

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