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  • 高中历史专题八明治维新二明治维新的举措课堂互动学案人民版选修

    高中历史专题八明治维新明治维新的举措课堂互动学案人民版选修

    高中历史专题八明治维新明治维新的举措课堂互动学案人民版选修1三点剖析一、明治维新的举措及作用1.破除旧政治体制(1)废藩置县:废除全国所有的藩国,把全国划分为三府七十二县,府、县知事由中央任命。被罢免的藩知事到首都东京定居。这样,日本千百年来的封建割据局面被彻底打破,真正成为中央集权的统一国家,也为国内统一市场的形成奠定了基础。(2)废除封建等级制度:确立皇族、华族、士族和平民等四种身份。政府废除...

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  • 高中历史专题八明治维新单元检测人民版选修

    高中历史专题八明治维新单元检测人民版选修

    高中历史专题八明治维新单元检测人民版选修1(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共60分)1.“三井家在江户有三座大店铺,雇用着一千多名伙计。据说每天的生意,要做到黄金二千两以上,才算好生意。黄金二千两,也就是白米五千袋。五千个农民一整年的辛苦耕种,才能缴上贡米五千袋此外,三井家还有许多田地,租米收入每年多达黄金二万两江户以外,三井家在大阪等地方都有分店;此外还有分布在各藩的经销店”这...

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  • 高中历史专题八明治维新三迅速崛起的日本学案2人民版选修

    高中历史专题八明治维新三迅速崛起的日本学案2人民版选修

    三迅速崛起的日本问题导学一、明治维新和戊戌变法的比较活动与探究材料一惟泰西国数极多,情势各异,文字政俗,与我迥殊。虽欲采法之,译书既难,事势不合,且其富强精巧,皆逾我百倍,骤欲致之,下手实难。惟日本文字、政俗,皆与我同,取泰西五百年新法,以三十年追摹之,始则亦步亦趋,继则出新振奇,一切新法,惟妙惟肖,遂以南灭琉球,北开北海,左抚高丽,右取台湾,治效之速,盖地球诸国所未有一也。吾地大人众,皆十倍...

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  • 高中历史专题八明治维新三迅速崛起的日本自我小测人民版选修

    高中历史专题八明治维新三迅速崛起的日本自我小测人民版选修

    高中历史专题八明治维新三迅速崛起的日本自我小测人民版选修1基础达标1.19世纪晚期,日本经济迅速发展最主要的前提是()A.政府扶植私人企业发展B.明治维新起了推动作用C.积极吸收工业革命成果D.积极对外进行扩张和掠夺解析:明治维新大大促进了资本主义经济的发展。答案:B2.日本工业革命出现高潮是在()A.19世纪80年代B.19世纪90年代初C.20世纪初D.20世纪末答案:A3.美国内战、德意志统一、日本明治维新均使本国的资本主义经...

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  • 高中历史专题八明治维新三迅速崛起的日本学案1人民版选修

    高中历史专题八明治维新三迅速崛起的日本学案1人民版选修

    三迅速崛起的日本1889年2月11日,这一天是日本传统的纪元节,明治政府选在这一天举行发布宪法的盛大典礼。在日本皇宫丰明殿里,天皇举行了颁赐宪法的仪式,百官肃立,钟声荡漾,1889年日本宪法诞生了。如何评价1889年日本宪法?提示:承认了人民的基本权利和参政权,形式上也确立了三权分立的国家体制,是一种历史的进步,标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立;但具有浓厚的封建性。课标要求:理解近代化道...

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  • 高中历史专题八明治维新三迅速崛起的日本课后训练人民版选修

    高中历史专题八明治维新三迅速崛起的日本课后训练人民版选修

    三迅速崛起的日本1.明治维新以后,日本未走上自由资本主义道路,保留了浓厚的专制主义色彩,其根本原因是()。A.其领导者与封建制度联系密切B.受当时亚洲形势的影响C.对封建制度的改造极不彻底D.日本当时尚未摆脱民族危机2.福泽谕吉提出“天不生人上之人,也不生人下之人”的观点,反映了他()。①接受了西方资产阶级的天赋人权观念②反对日本的封建等级制度和伦理道德观念③宣传自由平等④反对对外扩张A.①②③④B....

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  • 高中历史专题八明治维新3迅速崛起的日本课后训练人民版选修

    高中历史专题八明治维新3迅速崛起的日本课后训练人民版选修

    高中历史专题八明治维新3迅速崛起的日本课后训练人民版选修1一、选择题1.日本向帝国主义过渡的主要特点是()①政府扶植下垄断组织产生②“自由”与垄断阶段都是充分发展的必然结果③垄断组织属于工业资本与银行资本的结合④带有浓厚的封建性和军事性A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.“我要对诸位说,你们都拥有相同的意见法宝,那就是自由权。”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年颁布的...

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  • 高中历史专题八明治维新1走向崩溃的幕府政权课后训练人民版选修

    高中历史专题八明治维新1走向崩溃的幕府政权课后训练人民版选修

    高中历史专题八明治维新1走向崩溃的幕府政权课后训练人民版选修1一、选择题1.19世纪中期日本新兴地主和高利贷商人势力不断发展,表明了()①日本自然经济开始解体②日本幕府封建势力壮大③日本封建统治逐步加强④商品经济发展引起日本社会深刻变化A.①②③B.②③C.①④D.②③④2.19世纪中期,日本幕府政权面临的主要内部危机有()①农民的反抗斗争此起彼伏②城市经常发生“米骚动”事件③强藩的离心倾向日益加剧④一些...

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  • 高中历史专题八明治维新三迅速崛起的日本课堂互动学案人民版选修

    高中历史专题八明治维新三迅速崛起的日本课堂互动学案人民版选修

    高中历史专题八明治维新三迅速崛起的日本课堂互动学案人民版选修1三点剖析一、日本帝国主义的特点日本帝国主义被称为“带军事封建性的帝国主义”,这是因为:第一,日本垄断资本具有封建性。明治维新是一次不彻底的资产阶级革命,保留了大量的封建残余势力。明治维新后,在日本资本主义经济发展过程中,并不是以消灭封建残余为前提,而是同国内的封建残余势力紧密结合。由于日本政府实行保护地主的土地政策,农村中半封建的地主...

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  • 高中历史第八单元日本明治维新四走向世界的日本俄国农奴制改革与日本明治维新的异同素材新人教选修

    高中历史第八单元日本明治维新四走向世界的日本俄国农奴制改革与日本明治维新的异同素材新人教选修

    俄国农奴制改革与日本明治维新的异同(1)不同点:①背景不同:俄国改革前面临着严重的农奴制危机,没有民族危机;日本则不仅有国内危机,而且面临着外国侵略的民族危机。②前提不同:日本在改革前,武装倒幕运动推翻了幕府的封建统治,为维新改革扫清了障碍;俄国在改革前没有发生内战。③内容不同:俄国改革以废除农奴制为主;日本明治维新的内容包括政治、经济、社会生活等各个方面,以学习西方为主。(2)相同点:①时代相...

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  • 高中历史专题八明治维新专题检测人民版选修

    高中历史专题八明治维新专题检测人民版选修

    高中历史专题八明治维新专题检测人民版选修1一、选择题幕府统治的危机是内外诸因素合成的。据此完成1~6题。1.1853年前的日本与1840年前的中国,其相似之处有①封建制度处于没落时期②统治者实行闭关锁国政策③出现资本主义萌芽④面临西方殖民主义的威胁A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④2.下图所反映的事件是佩里来航A.日美友好交往B.黑船事件C.对外贸易D.开埠通商3.根据《日美亲善条约》,下图中日本被迫开放的港口是A.①②...

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  • 高中历史专题八明治维新专题测评人民版选修

    高中历史专题八明治维新专题测评人民版选修

    高中历史专题八明治维新专题测评人民版选修1一、选择题1.19世纪初期,日本最大的封建主是()A.天皇B.将军C.大名D.武士解析:德川幕府统治时期,天皇是名义上的国家最高统治者,但实权掌握在幕府将军手中。将军是最大的封建主,直接管理着全国1/4的土地和许多重要城市。答案:B2.倒幕武装迅速打败幕府军队的原因是()①幕府统治不得人心,遭到广泛痛恨②更多大名与幕府决裂,参与倒幕战争③人民群众痛恨幕府,支持政府军作战④...

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  • 高中历史专题八明治维新二明治维新的举措学案1人民版选修

    高中历史专题八明治维新明治维新的举措学案1人民版选修

    明治维新的举措1868年4月的一天,日本京都皇宫的大殿内,天皇率领群臣宣读誓词:“广兴会议,万机决于公论;上下一心,盛行经纶;官武一途以至庶民,务使各遂其志、人心不倦;破旧有之陋习,立基于天地之公道;求知识于世界,大振皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。从此,日本励精图治,开始了近代化进程。日本为实现近代化采取了哪些重大措施?明治时期的欧化生活提示:“废藩置县”“殖产兴业”“富国强兵”“文...

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  • 高中历史专题八明治维新二明治维新的举措自我小测人民版选修

    高中历史专题八明治维新明治维新的举措自我小测人民版选修

    高中历史专题八明治维新明治维新的举措自我小测人民版选修1基础达标1.明治维新的总目标是()A.富国强兵B.殖产兴业C.“文明开化”D.政治改革2.明治政府改革封建等级制度,改革前后对应不正确的是()A.旧公卿—华族B.大名—士族C.下级武士—平民D.商人—平民3.明治维新中,最能体现新兴地主阶级要求的是()A.废除封建身份制度,取消武士特权B.改革土地制度,承认土地私有C.引进西方先进技术,大力发展工商业D.推行征兵制度4....

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  • 高中历史专题八明治维新2明治维新的举措成长训练人民版选修

    高中历史专题八明治维新2明治维新的举措成长训练人民版选修

    高中历史专题八明治维新2明治维新的举措成长训练人民版选修1夯基达标1.明治维新政治改革的出发点在于()A.建立天皇的专制统治B.适应资本主义经济发展的需要C.废除旧的封建体制D.用西方资本主义文化改造旧文化解析:明治维新对封建国家进行改造,废除旧体制,确立新体制,出发点在于适应资本主义经济的发展。答案:B2.明治维新中最有远见的改革措施是()A.改革落后制度,建立新的体制B.大力改革,发展资本主义经济C.实行征兵制...

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  • 高中历史专题八明治维新3迅速崛起的日本成长训练人民版选修

    高中历史专题八明治维新3迅速崛起的日本成长训练人民版选修

    高中历史专题八明治维新3迅速崛起的日本成长训练人民版选修1夯基达标1.1889年日本宪法规定:“大日本帝国是由万世一系之天皇统治天皇为国家元首,总揽统治权。”这一规定说明日本1889年宪法()A.使日本政体发生了巨大变化B.使日本确立了君主立宪政体C.带有浓厚的封建色彩D.适应了时代发展的需要解析:1889年《大日本帝国宪法》是带有浓厚封建性的近代亚洲第一部资产阶级宪法。答案:C2.下列各项中,不属于1889年日本宪法内容的...

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  • 高中历史专题八明治维新二明治维新的举措课后训练人民版选修

    高中历史专题八明治维新明治维新的举措课后训练人民版选修

    明治维新的举措1.日本明治维新措施中,“废藩置县”的实质是()。A.调整国家行政建制B.消除封建割据状态C.完善政府管理职能D.建立资本主义制度2.明治维新时期,政府大力扶持私人资本主义的发展,其扶持的对象主要是()。A.投资新兴工业的华族和士族B.资金缺乏的私人企业C.从事近代交通信息事业的企业D.与政府关系密切的大资本家3.下图主要反映了()。鹿鸣馆的舞蹈A.人们交通工具的改善B.人们生活环境的改善C...

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  • 高中历史专题八明治维新1走向崩溃的幕府政权成长训练人民版选修

    高中历史专题八明治维新1走向崩溃的幕府政权成长训练人民版选修

    高中历史专题八明治维新1走向崩溃的幕府政权成长训练人民版选修1夯基达标1.中下级武士之所以能成为日本倒幕运动的领导力量,主要是因为()A.资本主义经济相对薄弱B.中下级武士已演化为资产阶级C.封建专制统治异常稳定D.日本有尚武传统,武士阶层更具号召力解析:由于日本资本主义经济相对薄弱,资产阶级没有足够的力量来领导倒幕运动;而中下级武士虽然是封建统治阶级中的一部分,却由于资本主义经济的发展而成为革新力量。C项...

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  • 高中历史专题八明治维新二明治维新的举措学案2人民版选修

    高中历史专题八明治维新明治维新的举措学案2人民版选修

    明治维新的举措问题导学一、废藩置县和殖产兴业政策活动与探究材料一朕惟值此更新之际,如欲内以保安亿兆,外以与各国对峙,宜使名实相副,政令归一。朕前听纳诸藩奉还版籍之议,新命各知藩事,使之各奉其职今更废藩为县,务除冗就简,去有名无实之弊,无政令多歧之忧。——《废藩置县诏书》(明治四年)(1)据材料一,概括废藩置县的过程。材料二兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种志愿,所以暂时创办官立事业,示以实...

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  • 高中历史专题八明治维新2明治维新的举措课后训练人民版选修

    高中历史专题八明治维新2明治维新的举措课后训练人民版选修

    高中历史专题八明治维新2明治维新的举措课后训练人民版选修1一、选择题1.某班同学在学习明治维新“奉还版籍,废藩置县”措施时出现争论。以下是一些同学对这一措施作用的认识,其中正确的是()①加强中央集权,成为现代化重要前提②废除封建专制,开启政治民主化道路③强化君主专制,不利于现代化的推进④消灭封建割据,实现民族国家的统一A.①②B.②③C.③④D.①④2.“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系...

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