济南稼轩中学(历城二中初中部)篇2014年稼轩中学小升初数学真题一、填空题(每小题5分,共40分)1.在一次数学测试中,小明的得分比小亮的得分少8分,且小明的得分是小亮得分的,小明得了_________分。2.如图,图中每一个小正方形的边长都是1,则△ABC得面积等于_______。3.为了活跃体育活动,某校准备购买一部分体育器材,已知1个篮球,1个排球,1个足球共需120元;购买3个篮球,2个排球,1个足球共需280元;那么,要购买10个...
济南稼轩学校初一年级线上教学质量反姓名:班级:得分:1绝密★启用前济南稼轩学校初一年级线上教学质量反馈英语第I卷选择题(90分)I.听力测试。(30分)A)听录音,在每组句子中选出一个你所听到的句子。每个句子听一遍。()1.A.Haveagoodtime!B.Goodmorning!C.Nicetomeetyou!()2.A.Myjacketisblue.B.Yourwatchlooksnice.C.Heismyuncle.()3.A.Isthatyourruler?B.Doyoulikeapples?C.CanIhelpyou?()4.A.Ericdoesn’tlikemilk.B.That...
济南稼轩学校初一年级线上教学质量反馈2022.12一.选择题(每题4分,共40分)1.-2022的相反数是()A.﹣2022B.2022C.12022D.—120222.由5个完全相同的正方体组成的立体图形如图所示,则它从上面看得到的图形是()A.B.C.D.3.2022年十三届全国人大五次会议审议通过的政府工作报告中提出,今年城镇新增就业目标为11000000人以上.数据11000000用科学记数法表示应为()A.0.11×108B.1.1×107C.11×106D.1.1×1064....
专题十二“龙腾虎掷”的稼轩词水龙吟(楚天千里清秋)1文题解读文本赏读内容索引文本拓展2文题解读3辛弃疾初来南方,对朝廷的怯懦和畏缩并不了解,所以在他南宋任职的前一时期中,曾热情洋溢地写了不少有关抗金北伐的建议。但朝廷反映冷淡,只是对辛弃疾的实际才干感兴趣,先后把他派到江西、湖北、湖南等地担任转运使、安抚使一类主要的地方官职,去治理荒政、整顿治安。他内心越来越感到压抑和痛苦。在四十二岁时,因受到弹劾而...
专题整合专题十二“龙腾虎掷”的稼轩词1内容索引归纳提升整合拓展,对接高考读写空间积累素材,赏读佳作2归纳提升3小令何谓“小令”?词是配“燕乐”的,在“燕乐”中,“令”是“曲破”中的节奏明快的一截,如果尤为明快精炼,就是“小令”了。小令是词中的前辈。因为在小令盛行的五代时期,还没有慢词。最早的小令可上溯至隋炀帝时代的《河传》,可见小令的源起便是词的源起。小令有齐句、有长短句。在唐代,跟五言绝句相类的...
专题十二“龙腾虎掷”的稼轩词青玉案(东风夜放花千树)1文题解读文本赏读内容索引文本拓展2文题解读3公元1203年,主张北伐的韩侂胄起用主战派人士,已六十四岁的辛弃疾被任为绍兴知府兼浙东安抚使,年迈的词人精神为之一振。第二年,他晋见宁宗,激昂慷慨地说了一番金国“必乱必亡”,并亲自到前线镇江任职,但他又一次受到打击,在一些谏官的攻击下被迫离职,于1205年重回故宅闲居。虽然后两年都曾被召任职,无奈年老多病,身体...
专题十二“龙腾虎掷”的稼轩词丑奴儿(少年不识愁滋味)1文题解读文本赏读内容索引文本拓展2文题解读3辛弃疾为人豪爽,尚气节,具备出将入相的文才武略,而一生不能尽展其用,一腔忠愤寄之于词。其词多咏恢复之志,长于议论,感愤淋漓,承读苏轼的豪旷词风,拓展出南宋豪放词派的新境界。辛词风格多样,豪纵雄放之外,或清丽妩媚,或苍凉沉郁。其词内容博大深厚,艺术造诣之高超、创作个性之鲜明皆超出前人,为宋代最杰出的词人,...
专题十二“龙腾虎掷”的稼轩词1宋词在苏轼手中开创出一种豪放阔大、高旷开朗的风格,却一直没有得到强有力的继承和发展,直到辛弃疾“横空出世”在南宋词坛上。辛词在推进苏词风格的同时,也突破了苏词的范围,开拓了词的更为广阔的天地。苏轼常以旷达的胸襟与超越的时空观来体验人生,常表现出哲理式的感悟;而辛弃疾总是以炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生,更多地表现出英雄的豪情与英雄的悲愤。本专题所选的四首词均能体现...