直角三角形的性质课题19.8(3)直角三角形的性质设计教材章节分析：依据（注：只在开始新章节教学课必填）学生学情分析：课型新授课教利用角平分线性质、线段垂直平分线性质、直角三角形性质和推论，进行计算和学证明.目经历运用几何性质定理、推论解决问题的过程.标在数学中，通过图形的有机叠加，使几何性质定理、推论之间存在联系.重点运用角平分线性质、线段垂直平分线性质、直角三角形性质和推论计算和证明.难点灵活运用性质...
第十九章原子核第8节粒子和宇宙12比比谁小分子由______构成，不同原子构成_______分子，相同原子构成_______分子。原子是由位于中心的_______和核外高速旋转的______构成的。（电子带___电，原子核带___电）原子核是由_____和_____构成的。（质子带___电，中子_______电）质子和中子都是由_____组成的。原子化合物单质原子核电子负正质子中子不带夸克正3盖尔曼（夸克）41995美国费米国家加速器实验室证实了顶夸克(T...
直角三角形的性质课题19.8(2)直角三角形的性质设计教材章节分析：依据（注：只在开始新章节教学课必填）学生学情分析：课型新授课教掌握直角三角形性质定理的推论，并能运用性质和推论进行计算和证明.学经历直角三角形性质定理推论的探索过程，体会特殊的直角三角形具有特殊的性目质，经历运用直角三角形性质和推论解决问题的过程.标重点掌握直角三角形性质的推论，运用直角三角形性质和推论计算和证明.难点灵活运用直角三角形...
