4.2怎样分解力1核心素养培养目标核心素养形成脉络1.知道什么是力的分解,知道力的分解同样遵守平行四边形定则。2.理解力的分解原则,会正确分解一个力,并会用作图法和计算法求分力。3.会用正交分解法求合力。2自主阅读自我检测一、分力、力的分解1.分力:作用于物体上的一个力,可以用几个对物体产生相同效果的、从不同方向作用在物体上的共点力来替代,这几个力叫做那一个力的分力。2.力的分解(1)力的分解:求一个已知力的分力的过程...
本章整合第四章怎样求合力与分力1本章知识可分为两个组成部分。第一部分:力的合成与分解;第二部分:共点力的平衡及其应用。一、力的合成与分解力的合成ەۖ�۔ۖ��ۓ合力与分力的关系:等效替代关系合力的范围:|𝐹1-𝐹2|≤𝐹≤𝐹1+𝐹2合成法则:平行四边形定则或三角形定则力的分解ቐ力的分解是力的合成的逆运算力的分解要按力的实际效果进行2二、共点力的平衡共点力的平衡及应用ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ平衡状态:静止状态或匀...
4.1怎样求合力1核心素养培养目标核心素养形成脉络1.知道合力与分力。2.知道共点力,理解共点力的合成。3.掌握力的平行四边形定则,会用平行四边形定则求共点力的合力。4.知道矢量和标量的概念。2自主阅读自我检测一、合力与分力1.共点力几个力如果都作用在物体上的同一点,或者它们的延长线都相交于一点,这几个力叫做共点力。2.合力与分力一个力的作用效果如果跟其他几个力的共同作用效果相同,这个力就叫那几个力的合力,那几个力就...
4.3共点力的平衡及其应用1核心素养培养目标核心素养形成脉络1.知道平衡状态和平衡力的概念。2.掌握共点力的平衡条件。3.会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题。2自主阅读自我检测一、生活离不开平衡1.如果物体保持静止或匀速直线运动状态称物体处于平衡状态。2.物体的速度为零,物体是否处于平衡状态?提示:不一定,因为速度为零时物体所受合外力不一定为零,例如竖直上抛上升到最高点的那一时刻,物体速度为零,所受合外力为重力。3...
