第2课时直线与双曲线的位置关系(习题课)第三章圆锥曲线与方程11．直线与双曲线的位置关系及判定直线：Ax＋By＋C＝0，双曲线：x2a2－y2b2＝1(a>0，b>0)，两方程联立消去y，得mx2＋nx＋q＝0.2位置关系公共点个数判定方法相交相切相离2.弦长公式设斜率为k(k≠0)的直线l与双曲线相交于A(x1，y1)，B(x2，y2)两点，则：|AB|＝1＋k2|x1－x2|，或|AB|＝1＋1k2|y1－y2|.1个或2个m＝0时，有一个交点；m≠0且Δ>0时，有两个交点1个Δ＝00个...
第2课时利用基本不等式求最值及实际应用题11.能利用基本不等式求最大(小)值.2.通过运用基本不等式解决实际问题,提高运用数学手段解决实际问题的意识与能力.2应用基本不等式ξ𝑎𝑏≤𝑎+𝑏2求最值时需要的条件第一,a,b都是正实数,即所求最值的代数式中的各项必须都是正数,否则就会得出错误答案.第二,ab与a+b有一个是定值.即当ab是定值时,可以求a+b的最小值;当a+b是定值时,可以求ab的最大值.第三,等号能够成立,即存在正数a,b使基本...
1【课标要求】1.会从实际情境中列举出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决.2.培学生用性划的有知解决的能力．2自主学习基础认识|新知预习|1．线性规划在实际问题中的应用(1)实际问题中线性规划的类型①给定一定数量的人力、物力资源，问怎样运用这些资源，使完成的任务量最大，收到的效益最大；②给定一项任务，问怎样统筹安排，使完成这项任务耗费的人力、物力资源最少．3(2)线性规划解决的常见问题①物资调配问题②产品...
