第三章§3.1空间向量及其运算3.1.2空间向量的数乘运算1学习目标1.掌握空间向量数乘运算的定义及数乘运算的运算律.2.了解平行(共线)向量、共面向量的意义，掌握它们的表示方法.3.理解共线向量的充要条件和共面向量的充要条件及其推论，并能应用其证明空间向量的共线、共面问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一空间向量的数乘运算思考实数λ和空间向量a的乘积λa的意义是什么？向量的数乘运算满足哪些运算律...
第三章§3.1空间向量及其运算3.1.3空间向量的数量积运算1学习目标1.掌握空间向量夹角概念及表示方法.2.掌握两个向量的数量积的概念、性质、计算方法及运算规律.3.掌握两个向量的数量积的主要用途，能运用数量积求向量夹角和判断向量的共线与垂直.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4如图所示，在空间四边形OABC中，OA＝8，AB＝6，AC＝4，BC＝5，∠OAC＝45°，∠OAB＝60°，类比平面向量有关运算，如何求向量OA→与BC→...
第三章§3.1空间向量及其运算3.1.1空间向量及其加减运算1学习目标1.经历向量及其运算由平面向空间推广的过程，了解空间向量、向量的模、零向量、相反向量、相等向量等的概念.2.会用平行四边形法则、三角形法则作出向量的和与差，了解向量加法的交换律和结合律.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一空间向量的概念思考类比平面向量的概念，给出空间向量的概念.在空间，把具有大小和方向的量叫做空间向量.答案5梳...
1先说出每道题的意义，再完成口算。3152317312653283255471431522541546712它们相等吗？①25×3636×25②（17×25）×417×（25×4）③72×13+28×13（72+28）×13乘法交换律乘法结合律乘法分配律===33121213153）324（15）334（2153）1＋12（1513＋15121＝＝＝整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。5观察每组的两个算式，看看它们有什么关系？从上面的式子中，你...
练一练5194312298754154121.通过自学知道分数简便运算的顺序和整数的运算顺序相同。2.通过计算、观察、发现整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用。3.会运用乘法运算定律进行简便计算。学习目标3展示交流：1.每组算式之间有什么区别与联系？2.它们的得数各是多少？○里应该填什么？3.练习以前所学的知识，发现了什么？小结：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法同样适用。4例6：56153=（依据）=4)411...
1先说出每道题的意义，再完成口算。3152317312653283255471431522541546712它们相等吗？①25×3636×25②（17×25）×417×（25×4）③72×13+28×13（72+28）×13乘法交换律乘法结合律乘法分配律===33121213153）324（15）334（2153）1＋12（1513＋15121＝＝＝整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。5观察每组的两个算式，看看它们有什么关系？从上面的式子中，你...
第九章分式9.2.2分式的加减1小牛说：“我只吃蛋糕的”，小羊说：“我只吃蛋糕的”，小猪就说：“没事，+=，我还有蛋糕的，够吃了”。可是，小猪最后吃得并不饱，这是为什么？213121315154讲授新课2a1b1+=?ba1a1b1=+31、把下列各式通分：;41,1)2,3(2xyyxxy;31,31(2)xx；21,41(3)2aa.)(3,5(4)y2xyx4aa11)4(2ba12)1(24aaabba2、试一试：5异分母分式的加减法法则：异分母的分式相加减，先通分，化为同分...
数学大二轮复习第一部分专题强化突破专题一集合、常用逻辑用语、向量、复数、算法、推理与证明第二讲向量运算与复数运算、算法、推理与证明1高考考点聚焦2核心知识整合3高考真题体验4命题热点突破5课后强化训练高考考点聚焦高考考点考点解读平面向量的运算及运用1.以平面图形为载体，借助向量考查数量关系与位置关系、向量的线性运算及几何意义2．以平面向量基本定理为出发点，与向量的坐标运算、数量积交汇命题3．直接利用数量...
离散信号的基本运算连续信号的基本运算——加、乘、微分、积分、平移、反转和尺度变换等。o123k(k)1320123k1321(k)问题：离散信号的基本运算？复习回顾:时间变换运算差分与求和加法与乘法教学目录序列的加减运算：注意要在对应的序号上进行加减运算。12()()()fkfkfk加法与乘法其他kkkkfk101,,,,0632)1(其他kkkkkf210,,,,0423)2(...
连续信号的基本运算复习回顾:一般而言，系统(system)是指若干相互关联的事物组合而成具有特定功能的整体。系统系统输入信号输出信号系统分析中，常遇到信号的某些基本运算——加、乘、微分、积分、平移、反转和尺度变换等。教学目录时间变换运算微分与积分加法与乘法信号的加减运算：注意要在对应的时间上进行加减运算。()()()21tfftft相加0t1t2101-10t12t21-1加法与乘法信号的相乘运算：注意要在对应的时间上进行乘法...
线性系统状态空间表达式的解2-2状态转移矩阵的运算性质Φ(0)I•性质一状态转移矩阵的运算性质22()2!!ktktettktAAAΦIA[证明]由状态转移矩阵的定义可知：(0)eΦI0令t=0，证毕•性质二()()()tttΦAΦΦA[证明]状态转移矩阵的运算性质性质二表明，满足齐次状态方程，且与满足交换律。()tteAΦAΦ()tΦ()tAxAx22121d()d()2!!()dd()()(1)!!kktkkkktttekttttttttkk...
添运算符号一、知识要点•根据题目给定的条件和要求，添运算符号和括号，使等式成立，这是一种很有趣的游戏。这种游戏需要动脑筋找规律，讲究方法，一旦掌握方法，就有取得成功的把握。•添运算符号问题，通常采用尝试探索法。主要尝试方法有两种：1．如果题目中的数字比较简单，可以从等式的结果入手，推想哪些算式能得到这个结果，然后拼凑出所求的式子；2．如果题目中的数字多，结果也较大，可以考虑先用几个数字凑出比较接...
•基本运算分类•点运算•代数运算•几何运算•直方图三数字图像处理中基本运算3.1、数字图像处理基本运算的分类1.图像处理基本功能按图像处理的输出形式:1）单幅图像→单幅图像,如图3.1.1(a).2）多幅图像→单幅图像,如图3.1.1(b).3）单（或多）幅图像→数字或符号等。如图3.1.1(c).3.1.1图像处理的基本功能2基本运算分类点运算：图像的点处理运算(PointOperation)将输入图像映射为输出图像，输出图像每个像素点的灰度值仅由对...
集成运算放大电路1集成运算放大器1.1集成运算放大器的组成框图1.2理想集成运算放大器1.3集成运算放大器的电压传输特性2基本运算电路2.1反相输入式比例运算放大电路2.2同相输入式放大电路2.3加法、减法运算2.4积分、微分运算3电压比较器4集成运算放大器在应用中的实际问题1集成运算放大器1.1集成运算放大器的组成框图集成运算放大器内部实际上是一个高增益的直接耦合放大器，其内部组成原理框图如图3.1所示，它由输入级、中间级...
小数混合运算专项练习（一）0.11×1.8+8.2×0.112.34×99+2.345.4÷2.7×0.8132×1016.25÷1.25÷0.82.5×166.33×101﹣6.331.56×1.7+0.44×1.71.8×[（3.41﹣2.9）÷0.03]0.125×32×2.51.258×18.5﹣0.258×18.58.48÷0.8×0.91.25×2.45.85÷（1.3+0.5）×617.17﹣6.8﹣3.2﹣6.175.4×[（1.3+2.15）÷0.2]8.4÷0.6+8.4÷0.4小数混合运算专项练习（二）16.8×10.110.9﹣0.9÷0.2+1.81.25×3.2×0.251.36+4.85+2.64+6.1598.5...
编译预处理习题一．单项选择题1.在宏定义#defineA3.897678中，宏名A代替一个（）。A）单精度数B）双精度数C）常量D）字符串2.以下叙述中正确的是A）预处理命令行必须位于源文件的开头B）在源文件的一行上可以有多条预处理命令C）宏名必须用大写字母表示D）宏替换不占用程序的运行时间3.C语言的编译系统对宏命令的处理（）。A）在程序运行时进行的B）在程序连接时进行的C）和C程序中的其它语句同时进行的D）在对源程序中其它语句...
天才教育小升初数学《数的运算》专题复习《数的运算》综合测试一、填空1、在算式□÷9=16□中，被除数最大的是（），余数最小的是（）。2、从9.6里连续减去（）个0.24，结果是0。3、×6表示（），也可以表示（）。4、被减数加上减数与差的和，再除以被减数，商为（）。5、减数是被减数的，差是减数的（）。6、有一道除法算式，被除数、除数与商的和是90，已知商是12，被除数是（）。7、是的（），65的是（），（）的是36。8、被...
二年级口算16－2×7＝6÷2－2＝19＋6×6＝4×3－0＝73＋24÷3＝12÷4－2＝60÷6－7＝30÷10－1＝4＋4×8＝4×6－11＝0×35÷7＝62－10÷1＝9×4－10＝1×0－0＝70÷10×5＝8×5＋45＝9×9－61＝30÷5＋58＝72÷9－1＝87－7×7＝48÷8－0＝8×3＋89＝12÷4×2＝38＋80÷8＝28－2×8＝136－7×7＝14＋5×7＝113－5×3＝66－9×4＝6÷2＋20＝28＋0×2＝9×0－0＝35÷5－2＝21＋7×8＝8×4＋41＝7÷1＋29＝58＋0×1＝6÷3－0＝34－0...
