![向量加减运算及几何意义[共48页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
2.2平面向量的线性运算2.2.1向量加法运算及其几何意义知识回顾1.向量与数量有何区别?2.怎样来表示向量?3.什么叫相等向量?数量只有大小没有方向,如:长度,质量,面积等向量既有大小又有方向,如位移,速度,力等1)用有向线段来表示AB2）用字母来表示如aAB,长度相等,方向相同的向量相等.正因为如此,任何向量可以在不改变它的大小和方向的前提下,移到任何位置.即向量可以平移4.平行向量：方向相同或相反的向量叫做平行向量5.共线向量...
四年级数学下册运算定律专项练习题一、填一填。88×10＝10×____65×23＝____×____60×6×7＝60×(6×____)25×(4×12)＝(____×____)×____958×4＋958×6＝958×(____＋____)(59＋80)×n＝____×____＋____×____二、下面各题怎样简便怎样计算。401×1925×3217×50584×25×450×(2＋4)5000÷125÷8200×74×5四年级数学下册运算定律专项练习题96×12599×24＋2414×30＋70×149400÷25÷4163×41－63×4147＋99×47四年级...
一.有理数的分类⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分正整数正整数整数0正有理数负整数正分数有理数有理数0（0不能忽视）正分数负整数分数负有理数负分数负分数二.有理数基本概念基本概念定义引申意义及性质数轴数轴的概念：规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴。⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线；⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素，三者缺一不可；⑶同一数轴上的单位长度要统一；⑷数轴的三要素都是根据实际需...
安徽省首届中小学微课大赛人教版数学学科八年级下册16单元第3节汪涛合肥市巢湖市春晖学校二次根式的加减请问：2+8什么时候等于18呢？答案：前面我们学习了二次根式的乘除现在我们来学习二次根式的加减实际就是乘法分配律的逆用也就是合并同类项1882aaa2332221222）（二次根式的加减人教版数学八年级下册第十六章16.3减法也是一样的739316351043551529cbabacba3522?352523222...
行测数学运算之追击问题周婷婷2018.10.9有一天，小明在去街道买东西，看见一个人鬼鬼祟祟的跟着一位阿姨，突然间发现他在偷那位阿姨的东西，于是他便大喊一声：“偷东西了，快抓小偷！”小偷发现自己的行迹败露，他便撒腿就跑。警察叔叔闻讯赶来了，此时小偷已经离他有一百米的距离了，大家觉得警察叔叔接下来该怎么办？小故事追击问题概念小偷跑的路程警察追上小偷所行的路程追击路程追击问题：就是两个不同速度的物体，同向运...
第2章MATLAB数据及其运算习题2一、选择题1．下列可作为MATLAB合法变量名的是（）。DA．合计B．123C．@hD．xyz_2a2．下列数值数据表示中错误的是（）。CA．+10B．1.2e-5C．2eD．2i3．使用语句t=0:7生成的是（）个元素的向量。AA．8B．7C．6D．54．执行语句A=[1,2,3;4,5,6]后，A(3)的值是（）。BA．1B．2C．3D．45．已知a为3×3矩阵，则a(:,end)是指（）。DA．所有元素B．第一行元素C．第三行元素D．第三列元素6．已知a为3×3矩阵...
新知探究新知探究题型探究题型探究感悟提升感悟提升第2课时对数的运算新知探究新知探究题型探究题型探究感悟提升感悟提升【课标要求】1．掌握对数的运算性质，能运用运算性质进行对数的有关计算．2．了解换底公式，能用换底公式将一般对数化为自然对数或常用对数．【核心扫描】1．利用对数的运算性质进行对数运算．(重点)2．利用换底公式解题．(难点)3．对数运算性质与指数运算性质．(易混点)新知探究新知探究题型探究题型探究...
北师大版六年级上册第二单元分数混合运算第一课时第二课时复习1：女生人数是男生人数的。32男生人数是单位“1”男生人数×=女生人数32复习1：一条公路，已修了全长的。43一条公路的全长是单位“1”公路全长×=已修的长度43复习2：淘气有6张卡片，笑笑的卡片是淘气的，笑笑有（）张卡片？2316×=2（张）31小明：“1”30张小红：？张3530×=50（张）答：小红有50张邮票。小明有30张邮票，小红的邮票是小明的，小红有多少张邮票？3...
分数混合运算（三）（建议两课时完成）第二单元分数混合运算BS六年级上册课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数（2）乘减混合运算1课堂探究点2课时流程八月用水多少吨？说说你是如何思考的。你能找到等量关系吗？画一画，想一想。第1课时分数混合运算（三）探究点1已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数八月九月12吨比八月节约17?吨八月九月12吨比八月节约17...
2019年小学数学毕业复习数与代数精编试题——数的运算1．根据9.8×0.4=3.92,填写下面各题的得数。9.8×4=〔〕98×0.04=()980×0.04=()39.2÷4=()2．〔〕÷34=34×〔〕=〔〕＋343．在计算1.35÷0.7时,当商是1.92时,余数是〔〕。4．在□÷80=12△中,△最大是〔〕,□最大是〔〕。5．在计算62.8÷0.4时,可以把它转化成〔〕进行计算,这是应用了〔〕的规律。6．在一个减法算式里,被减数、减数和差加起来是48,被减数是〔〕。7．这个是...
课后作业探索新知当堂检测（1）分数连乘（2）分数混合运算1课堂探究点2课时流程课堂小结第1课时分数混合运算（一）航模小组有多少人？说说你是如何思考的。你能画图表示航模小组与气象小组、摄影小组之间的人数关系吗？探究点1分数连乘根据已知，先算摄影小组的人数，再算航模小组的人数。气象小组摄影小组12人航模小组？人12人气象小组摄影小组航模小组？人13123413=1234=3（人）4111=1214=3（人）31131234（）...
分数混合运算（二）（建议两课时完成）第二单元分数混合运算BS六年级上册课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）已知一个数比另一个数多（或少）几分之几，求这个数（2）已知总量和其中的一部分占总量的几分之几，求另一部分量1课堂探究点2课时流程第1课时分数混合运算（二）你能画图表示第二天的成交量吗？第二天的成交量是多少辆？说说你是如何思考的。探究点1已知一个数比另一个数多（或少）几分之几，求这个数第一天50辆第...
六年级下册数学同步练习及解析|西师大版(2019秋)第5单元第2课时数的运算一、填空。[来源:学_科_网Z_X_X_K]1.两个加数的和是78.5,其中一个加数是3.25,另一个加数是〔〕。【答案】74.25【解析】根据加数＋加数=和可知,一个加数=和－另一个加数,把数据代入公式,即：78.5－3.25=74.25,根据此填空。2.六〔1〕班有一天出勤37人,缺勤3人,这天的出勤率是〔〕。【答案】：92.5%【解析】出勤率=出勤人数÷总人数,把数据代入公式,即：37÷...
第二讲数的运算第一局部：知识点梳理四加法〔把两个或两个以上的数合并成一个数的运算〕那么减法〔两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算〕运意义乘法〔求几个相同加数的和的运算〕算除法〔两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算〕的加减法法那么1.意法那么义乘除法法那么和加数+加数=和一个加数=和-另一个加数法各局部间的关系被减数-减数=差被减数=差+减数或减数=被减数-差那么因数×因数=积一个因数=积...
六年级下册数学同步练习及解析|西师大版(2019秋)第5单元第2课时数的运算一、填空。[来源:学_科_网Z_X_X_K]1.两个加数的和是78.5,其中一个加数是3.25,另一个加数是〔〕。【答案】74.25【解析】根据加数＋加数=和可知,一个加数=和－另一个加数,把数据代入公式,即：78.5－3.25=74.25,根据此填空。2.六〔1〕班有一天出勤37人,缺勤3人,这天的出勤率是〔〕。【答案】：92.5%【解析】出勤率=出勤人数÷总人数,把数据代入公式,即：37÷...
