第7课时复习教材第57～58页第1～7题。1．使学生进一步理解“平均分〞的含义；理解把一些物体“每几个一份地分〞或“平均分成几份〞都可以用除法计算。2．能正确读、写除法算式,知道除法算式中各局部的名称,能利用口诀求商。3．使学生从平均分的活动中提出数学问题,并能够根据数学问题列出相应的除法算式,感受数学与日常生活的联系,培养有条理地思考的习惯,提高解决问题的能力。重点：理解除法的含义,能正确利用口诀求商。难点：...
1四、生产历史拟合探讨反问题、多解性——是数模的重点和难点0102030405060708090100199519971999200120032005200720092011综合含水率，%开发时间，年某油藏综合含水率拟合对比计算含水率实际含水率2四、生产历史拟合探讨目的：利用反复试算过程，反求出最准确的油藏参数，为后期预测油藏动态提供依据。0102030405060708090100199519971999200120032005200720092011综合含水率，%开发时间，年某油藏综合含水率拟合对比计算含水...
