![七年级科学下册 3.3《重力》课件2 浙教版[共12页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第3节重力1当熟透的苹果落到地面的时候，你是否想过：苹果为什么会落向地面，而不是飞向空中？当向上抛石块的时候，你是否想过：石块为什么不会一直向上运动，而是要返回地面？向上抛石块会返回地面地球对周围的一切物体都有向下吸引的作用。物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。2活动1．如图甲，将小球悬挂在铁架台的横杆上，待球静止时，在图上画出球静止时细线的位置。2．如图乙，将铁架台倾斜一定的角度，在图上画出球静...
水要往低处流熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上12一、重力重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。地面上和地面附近的一切物体都受到重力。重力的符号：重力是常见的一种力产生条件：地球的吸引而产生的。G3思考物体受到重力是哪个物体施加的？施力物体：地球受力物体：地球附近的所有物体（研究对象）4力的三要素是指什么?那重力的有三要素吗？5方向重力的方向总是竖直向下的。结论：注意：“竖直向下”...
5.墙身材料采用5号砂浆砌30号片石,砌体600kPa,容许剪应力[]=100kPa,容许拉应力[=22kN/m,砌体容许压应力为填土边坡坡度为1:1.5；填土内摩擦角：/221；42,填土与墙背间的摩擦2假定破裂面交于荷载内侧,计算棱体参数48.964；tan(cot42tan48.964)(tan48.9640.389)0.71540.2533Htan(42)0.7154tan(14.036)30.29mHKK=0.5*17.8*4*0.115*0.312=5.11Kn14──墙背主动土压力的水平与垂直分力；──基底摩擦系数,此处根据已知资料,──主动土...
第三章第三章第１节第１节新知预习巧设计新知预习巧设计名师课堂一点通名师课堂一点通创新演练大冲关创新演练大冲关读教材填要点读教材填要点要点一要点一要点二要点二随堂检测归纳小结随堂检测归纳小结课下作业综合提升课下作业综合提升试身手夯基础试身手夯基础关键语句归纳关键语句归纳要点三要点三1231.理解力的概念及力的两种作用效果。2.学会用力的图示表示力。3.知道什么是重力、重心，掌握重力的计算方法及方向。4.了解...
1第第章章机机械械能能守守恒恒定定律律高中物理高中物理必修必修22七七EP＝mgh重力势能有正负，表示大小。WG＝EP1－EP2＝-Ep△△Ep的正负表示重力势能增加或减少（1）WG、△Ep在数值上是相等的，重力做了多少功就有多少的重力势能发生变化。（2）“—”表示重力做正功重力势能减小，重力做负功重力势能增加。2即时应用(即时突破，小试牛刀)1.如图7－4－2所示，质量为m的小球从高为h处的斜面上的A点滚下，经过水平面BC后再滚上...
【课题题目】十三、、重力【设计理念】《课程标准》把重力的学习由《大纲》要求的“理解”层次定位于“了解”层次,要求有所降低。本节课主要是想通过营造一个和谐民主的氛围,让学生们展开想象的翅膀,通过列举事例、动手实验、讨论交流等方式来了解重力,让学生主动地吸取知识,大胆提问、大胆猜想。培养学生探究、创新的能力。【教材分析】【教学过程实录】：一、温习提问：师：什么是力？生：思考回答：力是物体对物体的作用。师...
1第三章重力式支护结构体系的设计与施工水泥土搅拌桩在基坑支护工程中运用很广泛，其基本方法是采用深层搅拌机械将相邻搅拌桩搭接施工，形成连续墙体来抵抗水和土产生的侧压力。一般布置成壁状或空腹格栅状，也可形成拱状结构。深层搅拌法深层搅拌法是利用水泥、石灰等材料作为固化剂的主剂，通过特制的深层搅拌机械在地基深部就地将软土和固化剂强制拌和，使软土硬结形成加固体，从而提高地基的强度和增大变形模量。加固体和天...
题目A江水利枢纽实体重力坝设计学院工学院专业水利水电工程专业毕业届别姓名指导教师职称目录摘要....................................................................................................................................................................................................1关键字..........................................................................................................
1、编制依据1.1《XX港XX集装箱码头工程水工工程招标文件》。1.2中交第一航务工程勘察设计院《XX港XX集装箱码头工程招标图》1.3有关技术标准:交通部《海港总平面设计规范》(JTJ211-99)交通部《海港水文规范》(JTJ213-98)交通部《港口工程荷载规范》(JTJ225-98)交通部《港口工程地基规范》(JTJ250-98)交通部《水运工程测量规范》(JTJ203-2001)交通部《疏浚工程技术规范》(JTJ319-99)交通部《疏浚工程质量检验评定标准》(JTJ324,96...
大华桥水利枢纽工程设计-混凝土重力坝方案设计摘要:大华桥混凝土重力坝位于澜沧江干流上游云南省怒江州兰坪县兔峨乡境内，是澜沧江上游河段梯级开发的第六级。工程以发电为主要任务。在设计中，首先根据给定的地质和水文气象资料，进行了重力坝坝型的选择，选定了混凝土重力坝。然后由已有的洪水过程线，进行了调洪演算，得到设计洪水位为1478.35m,校核洪水位为1480.26m。再对重力坝进行剖面设计，确定坝高为106m，采用16×15m...
第一部分设计说明书1概述1.1工程地理位置大华桥水电站位于云南省怒江州兰坪县兔峨乡境内澜沧江上游河段上，距兰坪县城77km，是澜沧江干流水电基地上游河段规划的八座梯级电站中的第六级，电站距黄登水电站约40km;下邻距苗尾水电站约60km。1.2流域概况澜沧江是湄公河上游在中国境内河段的名称，藏语拉楚，意思为“獐子河”。它也是中国西南地区的大河之一，是世界第六长河，亚洲第三长河，东南亚第一长河。澜沧江源出青海省唐古...
炼铁厂高炉、热风炉、布袋除尘、重力除尘、冲渣、TRT、矿槽系统安全操作规程发文号,修订日期,持有者,副本控制版次号:A/0文件编号,GY/WKYG257001目录第二高炉工场标准作业说明第二高炉工场高炉五、六课标准作业说明炼铁厂出铁标准作业说明作业编号,W23C001股长/高炉过程作业岗位区域高炉课炉内作业出铁作业控制技术员名称名称名称,一,作业描述/工组织炉前人员出铁艺流程作业设备开口机及工具设备要点开口机角度12?,参数,劳保口罩...
重力式挡土墙专项施工方案目录1编制依据及适用范围..............................................................................................................11.1本方案编制依据：........................................................................................................11.2使用范围...........................................................................................................
力：物体之间的相互作用。重力：物体由于地球的吸引而受到的力。势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。知识回顾重力势能：物体由于被举高而具有的能量猜想：重力势能可能与什么有关？物体竖直下落从A到BAhBh1h2WG=mgh=mg(h1－h2)=mgh1－mgh2一.重力做功物体沿斜线运动从A到CAChθLh1h2WG=mgLcosθ=mgh=mg(h1－h2)=mgh1－mgh2物体沿曲线运动A△h1θmLACh2h1hΔh1Δh2Δh311cosmghmglW321WWWW...
南昌工程学院本科毕业设计目录第一章工程概况与设计任务及要求......................................................11.1工程概况.......................................................................11.2设计任务与要求.................................................................1第二章设计基本资料及水库工程特性...................................................32.1基本资料..........................
《重力》教学设计一、前期分析（一）教材分析本节课内容选自浙教版七年下册第三章第节,属物质科学的范畴。教材先通过一个简单的活动让学生认识重力及其方向,再通过一个探究让学生学习重力的大小及其影响因素,进一步引出重力与质量的比值。地球上的物体受到地球的吸引而受到重力,初中阶段的力学学习中,重力处于非常重要的地位。本节内容是在学习机械运动、力的存在之后,作为一种基本的力出现,同时又是接下来学习受力分析、二力平...
“重力”一、教材依据人民教育出版社九年级第十三章《力和机械》的第二节二、设计思想1、教学指导思想本节课指导思想为：通过实验探究影响重力大小的因素,指导学生正确的认识重力的方向2、设计理念（1）将物理学的思想和方法渗透在知识的形成过程中,挖掘生活中的实例,让学生思考和领悟探究物理知识的方法,增强应用科学方法的意识。（2）利用多媒体技术对教学内容进行拓展,再现历史上的研究情景,将生活中的情景搬到课堂上来,从而...
