人教版数学五年级上册练习十四复习旧知课堂小结课后作业简易方程巩固练习5练习十四返回复习旧知什么是方程？含有未知数的等式就是方程。练习十四返回复习旧知等式有哪些性质？①等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。②等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。练习十四返回巩固练习含有未知数的等式就是方程。1.下面哪些式子是方程？x+3.6=7a×2<2.43-1.4=1.63÷b8-x=26.2÷2>34×2.4=9.65y=152x...
3.2压力容器的整体设计问题-II开孔及补强设计第一节总体设计问题概述第二节开孔及补强设计第三节卧式容器支座设计第四节局部应力计算第五节容器设计中的结构设计问题第三章压力容器总体设计问题3.2压力容器的整体设计问题-II开孔及补强设计一、开孔应力集中及应力集中系数二、开孔补强设计的要求三、等面积补强计算第二节开孔及补强设计一、开孔应力集中及应力集中系数3.2压力容器的整体设计问题-II开孔及补强设计容器开孔接管...
数学建模MathematicalModeling因子分析因子分析背景01一、因子分析背景因子分析是一种降维、简化数据的技术。因子分析模型02二、因子分析模型模型对于一个样本，记p个观测指标为X1,X2,...,Xp，n个样品的数据资料阵为：npnnpppxxxxxxxxxXXXX21222211121121),,,(2,1,...,)(,)(2211piaFaFaFXpmmXimimiiii线性组合，即个新的综合指标（公共因子）的综合成为因子...
大学物理实验报告实验题目拉伸法测杨氏模量班级姓名学号日期年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.学习利用光杠杆测定长度量微小变化的方法；2.了解线状材料杨氏模量的计算方法；3.学会使用最小二乘法和逐差法处理实验数据；4.学会使用不确定度分析误差。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】（不需要写出答案，课堂上教师会提问，回答正确才能开始实验）1.什么是材料的杨氏模量？2.要计算杨氏模量，需...
