解简单的方程人教版数学五年级上册复习导入探究新知课堂小结课后作业简易方程课堂练习5解简单的方程解简单的方程复习导入13+x=37x-35=90说说下列方程的解答过程。返回解：13+x-13=37-13x=24解：x-35+35=90+35x=125解简单的方程探究新知解方程3x＝18。例题2说一说你的想法。返回解简单的方程3x=18解：3x÷()=18÷()x=()336我是借助天平来解答的。等式两边同时除以一个不为0的数，左右两边仍然相等。依据是什么？返回解简单的方程...
3.3压力容器的整体设计问题-III卧式容器支座设计第一节总体设计问题概述第二节开孔及补强设计第三节卧式容器支座设计第四节局部应力计算第五节容器设计中的结构设计问题第三章压力容器总体设计问题3.3压力容器的整体设计问题-III卧式容器支座设计一、鞍座结构及载荷分析二、筒体的应力计算与校核三、鞍座设计第三节卧式容器支座设计一、鞍座结构及载荷分析3.3压力容器的整体设计问题-III卧式容器支座设计第三节卧式容器支座设计...
数学建模MathematicalModeling聚类分析PopulationForecastModel01聚类分析的背景一、聚类分析的背景背景那么我们怎么衡量样品或指标间的亲疏程度呢？一般情况下，所研究的样品或指标之间存在不同程度的亲疏关系。根据所给样品的多个观测指标，按照亲疏关系将样品或指标按亲疏关系逐一归类，，关系密切的聚集到较小的一类，关系疏远的聚集到较大的一类，直到所有的样品（或指标）都聚合完毕。上述思想正是聚类分析的基本思想。基...
大学物理实验报告实验题目声速的测定班级姓名学号日期年月日实验室任课教师签字报告成绩【实验目的】1.了解超声波产生和接收的原理(即换能器的工作原理)；2.理解驻波的产生原理及李萨如图法测相位差的原理；3.学会用共振干涉法和相位比较法及时差法测定声速；4.学会使用最小二乘法和逐差法处理实验数据。请课前阅读教材或其他资料回答以下问题【预习问题】（不需要写出答案，课堂上教师会提问，回答正确才能开始实验）1、超声波...
