§2等差数列12.1等差数列2第1课时等差数列的概念和通项公式31.理解等差数列的定义,能够应用定义判断一个数列是不是等差数列,并确定等差数列的公差.2.掌握等差数列的通项公式,能够应用其公式解决等差数列的问题.41.等差数列的定义一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的差是同一个常数,那么这个数列就叫作等差数列,这个常数就叫作等差数列的公差,通常用字母d表示.【做一做1】下列数列不是等差数列的是().A.6,6,6,,6,B.-2...
【课标要求】1.借助单位圆理解任意角的三角函数定义.2.掌握三角函数在各象限的符号.自主学习基础认识|新知预习|1．任意角的三角函数的定义2.正弦、余弦、正切函数在弧度制下的定义域三角函数定义域sinαRcosαRtanα{α∈R|α≠kπ＋π2，k∈Z}3.三角函数值在各象限的符号4．诱导公式一(1)语言表示：终边相同的角的同一三角函数的值相等．(2)式子表示sinα＋k2π＝sinα，cosα＋k2π＝cosα，tanα＋k2π...
七年级上册1.2.1.1细胞的结构和功能1让我们一起走进细胞王国吧O(∩_∩)O建筑工人在建大楼的时候，大楼有钢筋、水泥、沙子等原材料构成，那各种生物体由什么构成的呢？罗伯特胡克用它自制的显微镜告诉了我们答案。细胞是生物体的基本单位，这节课我们就自己动手制作临时装片，认识细胞的结构.情境导入21、制作植物细胞临时装片的步骤2、制作动物细胞临时装片的步骤本节目标31、在光线比较暗的实验室内使用显微镜时，我们的做法是...
§2等差数列12.1等差数列2第1课时等差数列的定义和通项公式3首页学习目标思维脉络1.理解等差数列的定义.2.能应用等差数列的定义判断或证明一个数列是否为等差数列.3.记住等差数列的通项公式,并能应用通项公式解决有关的计算问题.4自主预习首页1.等差数列的定义一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的差是同一个常数,那么这个数列就叫作等差数列,这个常数就叫作等差数列的公差,通常用字母d表示.【做一做1】下列数列是等...
