——袁鹰1欣赏描写黄河的诗句1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）2、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）4、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯刘禹锡唐《浪淘沙》5、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）2袁鹰，原名田复春，又名田钟洛，1924年生，江苏淮安人。著有散文集《第一个火花》、《风帆》、《留春集》、《...
袁鹰1234袁鹰,原名田复春,又名田钟洛,1924年生,江苏淮安人。在上海读完中学、大学后,曾在中学任教。1945年底到上海《世界晨报》任记者,1947年初编辑上海《联合晚报》文艺副刊。其间写了很多反映青年学生生活的小说、散文和诗。上海解放后,任《解放日报》记者,1952年调北京《人民日报》工作,曾任文艺部主任,《人民文学》编委,《散文世界》主编等。著有散文集《第一个火花》《风帆》《留春集》《京华小品》《袁鹰散文选》《秋水》...
袁鹰2、筏子1作家、作品及写作背景：袁鹰,原名田复春,又名田钟洛,1924年生,江苏淮安人。著有散文集《第一个火花》《风帆》《留春集》《京华小品《袁鹰散文选》《秋水》等。袁鹰散文作品善以抒情、议论的手法和排句、叠句的形式,渲染气氛,点化主题,诗意浓郁。本文写于1961年,正是我们国家的“困难时期”——“三年自然灾害”。在本文中作者强调“勇敢和智慧,镇定和机智”,是有针对性的。23羊皮筏子是用羊皮扎制成的筏子,为黄河沿...
袁鹰123456教学目标：1、了解作者，熟悉生字、词。2、有感情的朗读课文，理解课文内容。3、领悟艄公的勇敢智慧、镇静机智的品质，培养勇于战胜困难的勇气和智慧。4、分析作者在文中采用的全方位的衬托和对比手法的作用。7规模汹涌心悸浊浪相称化险为夷吞噬mózhuójìchènxiōngyǒng湍急tuān浏览liúshìyí如履平地lǚ81、这篇抒情散文抓住景物怎样特点描景状物抒情?边读边画出描绘和赞美的词句来！9景描状物抒情黄河筏子黄...
