课前诊断小测1.如图,a、b、c、d所指处为人体的不同部位,其中胃所在的部位是()A．aB．bC．cD．d2．(2019杭州押题)为探究唾液对淀粉的消化作用,小悦设置了如图实验装置,试管A实验材料是淀粉液＋唾液,那么试管B实验材料为()[来源:ZXXK]A．淀粉液＋唾液B．淀粉液＋清水C．唾液＋碘液D．唾液＋清水3．(2019杭州模拟)如图是人在平静呼吸时肺内气体压力变化的示意图,处于a点时,肺内气压与外界气压的关系是()A．肺内气压＞外界气压B．肺...
第6课时被子植物的一生课时阶段训练考点一种子的萌发1.某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的环境条件〞实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养〔如图6-7〕。以下有关分析错误的选项是〔〕图6-7A.装置甲和乙构成对照可探究的问题是“种子的萌发是否需要水分〞B.一段时间后,只有乙装置中的种子能正常萌发C.要验证“充足的空气是种子萌发的外界条件〞,需选...
11说基础名师导读知识点数列的递推公式(1)数列的递推公式的定义如果已知数列{an}的第一项(或前几项)，且任一项an与它的前一项an－1(或前几项)之间的关系，可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做数列的递推公式．递推公式也是数列的一种表示方法．2(2)数列的递推公式与通项公式的异同点：不同点相同点通项公式可由序号n的值，直接代入求出数列的项an递推公式可根据第一(或前几项)的值，通过一次或多次赋值求出数列的项，直至...
