7.1走进分子世界1一、分子模型现象1用素描炭笔在纸上画一条线，再用投影仪放大仔细观察,你看到了什么现象？说明了什么？没有放大时，线条是的;放大后，线条是的.（连续/间断）连续间断2一、分子模型如图所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入酒精直至充满。封闭官口，将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置。混合后水和酒精的总体积（大于/等于/小于）混合前水和酒精的总体积。现象2小于3一、...
01课前抓双基——别样设计第5讲核酸、糖类和脂质02课堂研考点——一站突破03课堂小结——握主干04课后检测——查漏补缺1Part01课前抓双基——别样设计KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI2组成细胞的有机物——核酸(一)3完成情况感性认知011.据核酸结构层次概念图回答问题(1)D是，一分子D由一分子A、一分子B和一分子C组成。(2)根据的不同，D可分为E和F两类。核苷酸含氮碱基五碳糖磷酸B脱氧核苷酸核糖核苷酸4(3)在大肠杆菌体内，A有...
第2节分子的热运动新情境激趣引航暮春时节，金黄的油菜花铺满了原野，微风拂过，飘来阵阵的花香。你有没有想过，为什么离很远人们就能够闻到这沁人心脾的香味呢？学习目标1.了解扩散现象是由于分子的热运动产生的．2.知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因．3.知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素．新知预习一、扩散现象1．定义：不同物质能够彼此进入对方的现象．2．产生原因：是由物质分子的无规则运动产生的．...
第3课时细胞的衰老和凋亡1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.描述细胞衰老的特征通过个体衰老与细胞衰老的关系,创设问题情境,让学生展开讨论,再综合总结出细胞衰老的主要特征通过观察和对比联想老年人衰老的特征,进而总结细胞衰老的特征2.说明细胞凋亡的含义,并列举细胞凋亡的实例以教材为依托,通过对课本的自主学习以及生活中的事例,总结出细胞凋亡的含义注重与现实生活的联系,领悟细胞凋亡也是正常的生命现象23.简述细胞凋亡与...
章末培优攻略1攻略(一)破解热考图形2(1)两图中a～f依次为______、______、______、______、______、________。(2)图1显示了________基因表达的特点：转录发生在______中，翻译发生在________上，二者不能同时进行。(3)图2显示了________基因及______基因表达的特点：转录和翻译是同时进行的。答案(1)mRNA核糖体多肽链DNAmRNARNA聚合酶(2)真核生物核细胞核细胞质中的核糖体(3)原核生物真核生物质3攻略秘籍破题关键一是弄清噬菌体...
第4讲核酸、糖类和脂质11.核酸的结构和功能Ⅱ2.糖类、脂质的种类和作用Ⅱ3.实验：观察DNA、RNA在细胞中的分布考纲要求2目录Contents课堂练真题——明高考规律课下练模拟——试自身能力考点一核酸的结构和功能考点二糖类的种类和作用考点三脂质的种类和作用考点四观察DNA和RNA在细胞中的分布3核酸的结构和功能基础识记类—重在识记自学能会考点一4[思维导图成一统]5[巧学助记]DNA组成结构的“五、四、三、二、...
知识回顾知识回顾1.油膜法测分子大小把1滴油酸滴在水面上，水面上会形成一块单层油酸分子薄膜，我们把它看做球形，测出油膜厚度d，就是油酸分子的直径。①怎样估算油酸分子的大小？d油酸分子水面上单分子油膜的示意图SVd1③如何测量油膜的面积？先往浅盘中倒入水，然后将痱子粉或细石膏粉均匀的撒在水面上，用注射器往水面上滴1滴油酸酒精溶液，待油酸膜稳定后，将玻璃板放在浅盘上，在玻璃板上描下油酸膜的形状，计算轮廓面...
•4.温度和温标1234•一、状态参量与平衡态•1．系统和外界•(1)系统：在热学中，把某个范围内大量分子组成的研究对象叫做，简称系统．•(2)外界：系统之外与系统发生的其他物体统称为外界．热力学系统相互作用5•2．状态参量：在热学中，为确定系统的状态，需要用到的一些物理量，如、、等．•3．平衡态：对于一个不受外界影响的系统，无论其初始状态如何，经过足够长的时间后，必将达到一个不再随时间变化的状态，这种状态叫...
第15课时基因对性状的控制及人类基因组计划学习目标1．阐明中心法则的内容。2.了解基因对性状的控制方式。3.了解人类基因组计划。1一、基因对性状的控制1．性状生物体表现出来的___________和__________特性。2．基因的主要功能通过____________过程，把遗传信息转变为由______________按一定的顺序构成的______________，从而决定生物体的性状。|基础知识|形态特征生理生化转录和翻译特定的氨基酸多肽和蛋白质23．中心法则的提...
知识回顾知识回顾1.分子间作用力①气体容易被压缩，说明气体分子有间隙②水和酒精混合后体积小于原来体积之和,说明液体分子间存在间隙③物体的热胀冷缩现象说明分子间存在间隙，这是气体、液体和固体所共有的现象以下事实可以说明分子间是有间隙的1分子间虽然有间隙，大量分子却能聚集在一起形成固体或液体，说明分子之间存在着引力；分子间有引力，而分子间又有间隙，没有紧紧吸在一起，这说明分子间还存在斥力。扩散现象和布...
1．不同物质能够彼此进入对方的现象叫扩散现象。2．布朗运动是指悬浮在液体中的固体微粒不停息的无规则运动，它是液体分子无规则运动的反映，但并非液体分子的运动。3．悬浮微粒越小，液体温度越高，布朗运动越明显。4．分子永不停息的无规则运动叫热运动，温度越高，热运动越激烈。第2节分子的热运动1一、扩散现象1．定义不同物质能够彼此的现象。2．产生原因物质分子的。3．意义反映分子在做永不停息的无规则运动。4．应用生...
第一章第五节物体的内能第六节气体分子运动的统计规律1目标定位1.知道温度是分子平均动能的标志，明确分子势能与分子间距离的关系.2.理解内能的概念及其决定因素.3.知道气体分子运动的特点，了解气体分子速率按统计规律分布.2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究4一、分子动能导学探究分子处于永不停息的无规则运动中，因而具有动能.(1)为什么研究分子动能的时候主要关心大量分子的平均动能？答案答案分子动能是指单个分...
1第十三章热学2第十三章热学3第十三章热学第一节分子动理论内能(实验：用油膜法估测分子的大小)4【基础梳理】一、分子动理论1．物体是由大量分子组成的(1)分子的大小①分子直径：数量级是_______m；②分子质量：数量级是10－26kg；③测量方法：油膜法．(2)阿伏加德罗常数：1mol任何物质所含有的粒子数，NA＝_______________mol－1.10－106.02×102352．分子热运动：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动．(1)扩散现象：相...
第12课时DNA分子的结构学习目标1．概述DNA分子结构的主要特点。2.掌握DNA分子中碱基有关计算。1一、对DNA分子结构的认识过程[连线]|基础知识|2二、DNA分子的结构单体34(1)DNA彻底水解产物是四种脱氧核苷酸()(2)DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过氢键相连()(3)DNA分子中G、C碱基的比例越高，分子结构的稳定性越高()(4)DNA分子由两条方向相同的脱氧核苷酸链盘旋而成()(5)DNA分子中的嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数()(6)双链DNA分...
1新情境激趣引航飞机从地面起飞，随后在高空做高速航行，有人说：“在这段时间内，飞机中乘客的势能、动能都增大了，他们身上所有分子的动能和势能也都增大了，因此乘客的内能也增大了”．这种说法对吗？为什么？2新知识预习探索学习目标1.知道分子热运动的动能跟温度有关，知道温度是分子热运动平均动能的标志．2.知道什么是分子势能，改变分子间的距离必须克服分子力做功，知道分子势能跟物体的体积有关．3.知道什么是内能，...
第一章章末总结1内容索引知识网络题型探究达标检测2知识网络3分子动理论分子动理论的基本观点物体是由大量分子组成的分子的大小数量级直径：10－10m质量：一般为10－26kg阿伏加德罗常数NA＝NA＝＝6.02×1023mol－1Mm0VmV0油膜法测定分子的大小d＝VS分子永不停息地做无规则运动实验依据：扩散现象、布朗运动运动特点永不停息且无规则温度越高，运动越剧烈4分子动理论分子动理论的基本观点分子间存在着相互作用力和同时存在，分子...
第一部分专题复习新创意1专题四遗传、变异与进化2第7讲遗传的分子基础34课时作业01宏观概览回顾02命题热点调研501宏观概览回顾重忆宏观知识，巩固一轮成果6702命题热点调研剖析命题热点，猜想命题特点8考点一人类对遗传物质的探索历程强化学思知能学有所思，思有深度[知识核心热点]1．必须掌握的两个实验(填表)项目艾弗里实验噬菌体侵染细菌实验设计思路设法将□1分开，单独地直接研究它们各自不同的遗传功能DNA与其他物质9项目...
第一章第二节测量分子的大小1目标定位1.会用油膜法估测分子的大小.2.体会通过测量宏观量估算微观量的方法.2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究4一、实验步骤1.用注射器取出已稀释好的油酸，缓缓推动活塞，使其一滴一滴地滴入量筒，记下量筒内增加一定体积V1时的滴数n，算出一滴稀释油酸的体积V′＝.再根据其中油酸的浓度η，算出一滴油酸中的纯油酸体积V＝.答案V1n2.在水平放置的浅盘中倒入约2cm深的水，然后将痱子粉(...
01清清楚楚做实验第3讲检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质02明明白白析高考03扎扎实实练能力1Part01清清楚楚做实验QINGQINGCHUCHUZUOSHIYAN21．还原糖的检测32．脂肪的检测(1)检测原理：脂肪＋苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→橘黄色(红色)。(2)检测步骤：方法一：花生种子匀浆＋3滴苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→橘黄色(红色)。方法二：43．蛋白质的检测51．斐林试剂与双缩脲试剂的“一同三不同”斐林试剂中CuSO4溶液的质量浓度为0.05g/mL，双缩脲试剂中Cu...
