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  • 高中物理:13.2《光的干涉》课件(新人教版选修3-4)

    高中物理:13.2《光的干涉》课件(新人教版选修3-4)

    第二节光的干涉第十三章光12假设光真的是一种波托马斯杨1773~18291801年,英国物理学家托马斯杨在实验室里成功的观察到了光的干涉现象.我们必然能看到波的特有现象3一、光的干涉实验探究:1、我们怎样才能使两列光相遇时发生干涉现象?干涉条件?42、实验介绍——双缝干涉从S1S2出射的两列光相当于两列相干波单色光屏S1S2双缝单缝3、实验演示思考:屏上出现了明暗相间的条纹,这说明了什么?5单色激光束屏中央亮条纹明暗相间等间...

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  • 高中物理 13-2《光的干涉》教学课件 选修3-4

    高中物理 13-2《光的干涉》教学课件 选修3-4

    13.2光的干涉1本节目标知识目标:1、能说出光的干涉现象,认识干涉条纹.2、会判断双缝干涉中明暗条纹出现的位置,理解其产生的原因.3、知道条纹间距与波长的关系.4、了解相干光源,知道一些获得相干光源的方法.能力目标:养成自主学习的能力以及对问题的分析、推理能力.机械波的干涉回顾2机械波的干涉两列波的频率相同光是波吗?干涉现象:干涉必要条件:有的地方振动加强,有的地方振动减弱;且振动加强的地方与振动减弱的地...

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  • 高中物理《光的干涉》课件[共23页]

    高中物理《光的干涉》课件[共23页]

    光的波动性第一节:光的干涉第一个问题光到底是什么?17世纪形成了两种学说:*微粒说------认为光是从光源发出的一种物质微粒,在均匀介质中以一定的速度传播。代表人物:牛顿(英国)能解释-----光的直进现象、光的反射;不能解释-----同时发生反射和折射、几束光相遇而互不干扰。波动说------认为光是在空间传播的某种波。代表人物:惠更斯(荷兰)能解释-----同时发生反射和折射、几束光相遇而互不干扰;不能解释-----光的直...

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