标签“观察”的相关文档,共279条
  • 实验五 植物染色体标本的制备和观察

    实验五 植物染色体标本的制备和观察

    实验五植物染色体标本的制备和观察一实验目的掌握常规压片法和去壁低渗法制备植物染色体标本的基本原理和方法。二实验原理常规压片法仍是当今观察植物染色体常用的方法,其程序包括取材、预处理、固定、解离、染色和压片等步骤。但压片法的不足之处是染色体很难分散开,染色体容易变形和断裂。去壁低渗法是借助纤维素酶和果胶酶将细胞间的果胶质和组成细胞壁的α-纤维素、半纤维素溶解掉,使植物细胞只有质膜,然后按哺乳类...

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  • (3.22)--[10.3] 霉菌的形态观察 实验步骤

    (3.22)--[10.3] 霉菌的形态观察 实验步骤

    霉菌的形态观察实验步骤常见霉菌形态黑曲霉(Aspergillusniger)产黄青霉(Penicilliumchrysogenum)毛霉(Mucor)根霉属(Rhizopus)实验方法载玻片湿室培养观察法菌丝直接观察法GB4789.16简易观察法载玻片湿室培养观察法1.准备湿室•在培养皿底部铺一张圆形滤纸片,滤纸片上依次放上“U”形载玻片搁架、载玻片、盖玻片(两片),盖上皿盖,外用纸包扎,高压灭菌后,60℃烘箱干燥,备用。2.取菌接种•用接种环挑取少量待观察的...

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  • (3.21)--[10.2]霉菌的形态观察实验原理

    (3.21)--[10.2]霉菌的形态观察实验原理

    霉菌的形态观察验证型1实验目的1.学习并掌握观察霉菌形态的基本方法;2.初步了解霉菌的形态特征及鉴别依据。2实验原理•霉菌可产生分支的菌丝体,分基内菌丝和气生菌丝,气生菌丝生长到一定阶段分化产生繁殖菌丝,由繁殖菌丝产生孢子。•菌丝体(尤其是繁殖菌丝)及孢子的形态特征是识别不同种类霉菌的重要依据。霉菌的菌落•由于霉菌的菌丝较粗较长,菌丝体疏松,因而形成的菌落也比较疏松,呈绒毛状、棉絮状或蜘蛛网状;松•菌...

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  • (3.17)--[8.2]放线菌的形态观察 实验步骤

    (3.17)--[8.2]放线菌的形态观察 实验步骤

    放线菌的形态观察实验步骤实验方法印片法插片法搭片法液体培养观察法印片法1.取清洁的载玻片一块,在火焰上微加热;2.在菌落上面轻轻按压一下;3.取出将印有痕迹的一面朝上,滴加齐氏石碳酸复红染液,染色1-2min;4.水洗,镜检观察。插片法插片法•将融化的高氏合成1号培养基无菌操作倾倒平板。倒平板•将无菌的盖玻片以大约45°角插入培养基中,8片/皿。插片•无菌操作取放线菌菌株划线接种于插片和培养基接触处。接种•将插片...

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  • (3.16)--[8.1]放线菌的形态观察实验原理

    (3.16)--[8.1]放线菌的形态观察实验原理

    放线菌的形态观察1实验目的1.学习并掌握观察放线菌的基本方法2.初步了解放线菌的形态特征2实验原理•放线菌是指一类主要呈丝状生长和以孢子繁殖的革兰氏阳性细菌。•营养菌丝(基生菌丝):潜入培养基中。•气生菌丝:生长在培养基的表面。•孢子丝:由气生菌丝分化形成。成螺旋形、波浪形或分枝状等。•孢子:常呈圆形、椭圆形或杆形。气生菌丝、孢子丝和孢子的形态、颜色常作为放线菌分类的重要依据。•菌落特征:干燥、不透...

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  • 3观察空气课件16张ppt

    3观察空气课件16张ppt

    你拍一,我拍一,桌面干净又整齐你拍二,我拍二,做出猜想有根据你拍三,我拍三,制订计划要商量你拍四,我拍四,动手实验找事实你拍五,我拍五,要把结论说清楚我们学习科学家,掌握本领建中华科学拍手歌课前提问空气在哪里?观察空气提出问题:空气都有什么特征?怎么证明?猜想假设:关于空气的特征,说一说自己的想法?用眼睛看一看,空气有没有颜色?让我们一起借助“五官”对空气进行观察,并记录现象。用鼻子闻一闻,空...

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  • 课堂观察教师研究课堂的基本方法

    课堂观察教师研究课堂的基本方法

    课堂观察教师研究课堂的基本方法

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  • 高考生物大一轮复习 高考提分课 显微镜观察类实验归纳课件[共26页]

    高考生物大一轮复习 高考提分课 显微镜观察类实验归纳课件[共26页]

    高考提分课(二)显微镜观察类实验归纳高考这样考【典例】(2016江苏高考)下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是()世纪金榜导学号77982037实验编号实验名称观察到的实验现象①观察植物细胞的质壁分离和复原镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致②观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细...

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  • 观察鸡小肠的结构

    观察鸡小肠的结构

    观察鸡小肠的结构材料器具鸡小肠、放大镜、显微镜、解剖剪、培养皿、小肠壁横切面玻片标本。方法步骤1.将一段鸡小肠用清水洗净,用肉眼观察小肠横切的内侧面的结构。2.用解剖剪将小肠纵向剖开,放入装有清水的培养皿中,轻轻摇动培养皿。3.用放大镜进一步仔细观察小肠内表面的结构。4.在学校生物实验室,用低倍镜观察鸡(或其他哺乳动物)小肠壁横切面玻片标本,观察小肠壁上的绒毛。思考这些小肠绒毛的结构特点。现象描述请描...

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  • 观察物体一[共18页]

    观察物体一[共18页]

    第一单元观察物体1、观察物体总课时:课型:新授课学习目标认识从不同方向观察拼摆的立体图形,能正确辨认从正面、左面、上面观察到物体的形状。通过拼摆活动培养学生的空间想象能力和推理能力。学习重点:会从不同的方向观察拼摆的立体图形,辨认物体的形状。学习难点:能通过从一个或多个方向观察到的图形来拼摆小立方体。学习策略:合作、交流、归纳、练习等。学习过程:一、自主学习:(一)自学提纲;(自学课本p2例1,思考...

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  • 2017一年级科学上册第9课观察金鱼课件1冀教版

    2017一年级科学上册第9课观察金鱼课件1冀教版

    2017一年级科学上册第9课观察金鱼课件1冀教版

    2024-05-0706.96 MB0
  • 观察植物的作文400字[共16页]

    观察植物的作文400字[共16页]

    观察植物的作文400字观察黄豆芽大家都知道黄豆芽很好吃,清爽,可口,让你吃了之后赞不绝口,所以我想观察黄豆发芽。观察植物的作文首先,我们挑选了40粒颗粒饱满,没有损伤,没有虫咬的健壮的黄豆。接着,我们拿了一个透明的小瓶子,然后把这些健壮的黄豆放在小瓶子里,装了些自来水,老师告诉我们,不能装纯净水,因为纯净水没有养分,黄豆就发不了芽了。过了30分钟,黄豆光滑的表面开使起皱,像一波未平一波又起的波浪,又像...

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  • 观察物体教学设计定

    观察物体教学设计定

    观察物体》阳泉市上站小学田慧琴教学目标:1、通过摆一摆,让学生体会根据一个方向观察到的形状摆立体图形摆法有多种。根据三个方向观察到的形状摆立体图形方法只有一种。2、让学生经历观察、操作、体验、比较、概括等数学活动,获得初步的数学活动经验。3、培养学生的观察能力、动手能力、逆向思维能力;发展学生的空间观念,增强学习数学的信心。教学重点:根据看到的平面图形按要求摆出立体图形,体会摆法的多样性和唯一性...

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  • 高中生物31观察根尖有丝分裂讲练中图版必修1

    高中生物31观察根尖有丝分裂讲练中图版必修1

    课题31观察根尖分生组织细胞的有丝分裂【课标要求】细胞的生长和增殖的周期性;细胞的有丝分裂。【考向瞭望】细胞周期的界定及各时期特点的分析。【知识梳理】一、实验原理(一)龙胆紫将染色体染成深色。(二)盐酸和酒精混合液(1︰1)使组织中的细胞相互分离开来。(三)显微镜可观察细胞有丝分裂各期图像。二、有关试剂及作用(一)解离所用药液是由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1︰1混合而成的,其作用是使...

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  • 观察认识型活动方案[共13页]

    观察认识型活动方案[共13页]

    观察认识型活动方案活动案例一活动名称:认识西红柿(小班)活动目标1、知道西红柿的名称,了解它的外形特征、内部结构和生长特点。2、知道西红柿的用途。3、丰富词汇:又酸又甜,光滑,清香可口。活动准备:西红柿的生长资料片,西红柿一株(带有根、茎、叶、花、果实),西红柿多个活动过程一、认识西红柿外形特征和内部结构。1、出示西红柿让幼儿观察并提问:“西红柿是什么颜色的?”“西红柿的外形像什么?”“表面怎样?”...

    2024-05-070107.5 KB0
  • 浅谈探究活动中教师的观察行为[共4页]

    浅谈探究活动中教师的观察行为[共4页]

    浅谈探究活动中教师的观察行为标签:教学思维2013-11-06浏览量(1453)摘要:意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过:“惟有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合幼儿成长的需”要。在实施主题探究活动的过程中教师必须具备环境创设的能力、观察分析的能力、回应幼儿生成活动的能力、支持表达表现的能力。其中关键是观察分析的能力,观察分析的能力“”制约着教师的其...

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  • 中班幼儿观察记录表[共36页]

    中班幼儿观察记录表[共36页]

    美格双语幼儿园幼儿个案观察记录中班幼儿个案记录表观察目的培养孩子规则观察对象全班幼儿观察时间:2014.3.5年龄:5观察者:明丽红观察内容课间吃点时,孩子们排队准备喝水,大家你挤我我挤你,拥成一堆,虽然我一再:不要挤不要挤,慢慢来.但是没人听,更有孩子象小火车一样冲撞到了第一,并且嘴里还嚷嚷着;你在我的后面?我就想站第一!反思分析与评每个孩子都有争第一的想法,每个孩子都有争第一的权利,我只是一味的价向孩子们提要求...

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  • 中班观察笔记 优选50篇

    中班观察笔记 优选50篇

    中班观察笔记优选50篇【导语】中班观察笔记优选50篇由***整理投稿精心推荐,我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:中班观察笔记篇2:中班观察笔记篇3:中班观察笔记篇4:中班观察笔记篇5:中班观察笔记篇6:中班观察笔记篇7:中班观察笔记篇8:中班观察笔记篇9:中班观察笔记篇10:中班观察笔记篇11:中班观察笔记篇12:中班观察笔记篇13:中班观察笔记篇14:中班观察笔记篇15:中班观察笔记篇16:中班观察笔...

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  • 作业幼儿园语言课程教学观察记录

    作业幼儿园语言课程教学观察记录

    幼儿园小班语言课程教学观察记录目标:1、幼儿倾听能力培养的方法及效果2、幼儿表达能力培养的方法及效果记录表格:表1:倾听能力培养观察记录活动教师的行为学生的反应个人感受活动一:《不要吵醒小蜗牛》》1幼儿初步感知哄小蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。1幼儿充满好奇幼儿还是比较容易被环境气氛与吸引。2幼儿学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》。2幼儿认真学习这首儿歌由于好奇所以幼儿都很认真乐意去学习这首儿歌3.听音乐《摇篮...

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  • 一年级观察物体测试题

    一年级观察物体测试题

    (北师大版)一年级数学下册观察物体班级______姓名______一、连一连.二、哪一张照片是在房间前面拍摄的?(在下面()里打“√”)。三、下面照片中有两张是同时从不同角度拍摄的,把这两张找出来,在下面()里打“√”。四、填一填。五、从正方体、长方体、圆柱的右面看各看到什么图形,用线连一连。

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