观察叶1观察叶（视频）2仔细观察它们是什么树的叶子？你发现叶子有什么共同特点？345678910它们是什么树的叶子11它们是什么树的叶子12它们是什么树的叶子13它们是什么树的叶子14它们是什么树的叶子15它们是什么树的叶子16你看到的树叶宝宝是怎么样的?17一篇完整的叶子宝宝说：“我们都有相同的结构就是”小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么？自我介绍叶柄叶柄叶柄叶片叶片叶片叶脉18叶子宝宝说:我是由叶片和叶柄组成的，叶片上...
义务教育教科书科学一年级上册1比较bǐjiào与yǔ测量cèliáng21.在观察中比较zàiguāncházhōngbǐjiào3这只恐龙好大呀！这只也很大！这只是大还是小呢！图中的恐龙，哪只大、哪只小？聚焦你是怎么知道的？4探索下面的恐龙模型，谁大谁小？可以用图片代替模型！12345这是我的一种方法。高、矮6这是我的另一种方法。长、短7高gāo矮ǎi8长短9大小10大小11小大12胖瘦13胖瘦14瘦胖15把比较的结果记下来。16从高到矮从长到短从...
观察一瓶水一、观察比较水和洗发液探究活动一：我来滴一滴用胶头滴管分别取等量的水和洗发液，分别将水和洗发液滴在平面上，静置。滴完后请分别画出它们在平面上的样子。探究活动二：我来倒一倒请选择你喜欢的瓶子将水洗发液观察方法把观察到的结果填写在第1节的表中。观察比较洗发液、水、木块把观察到的结果补充在第1节的表中。二、观察比较水、油和洗发液流动的快慢还记得上学期的青蛙跳远比赛吗？流速比较板胶头滴管小朋友...
观察物体(二)SJ四年级上册三观察物体1上节课我们已经知道了从前面、右面、上面看投票箱是什么样子的，你可以根据学过的，分辨下面这些图形分别是哪一面吗？前面右面上面•2课后作业探索新知当堂检测课堂小结辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形1课堂探究点2课时流程•32先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。你能根据看到的图形连一连吗？前面右面上面探究点辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形•4如果从上面看到的是...
观察物体(一)SJ四年级上册三观察物体1画杨桃有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。为什么他看到的杨桃和平时不一样？•2课后作业探索新知当堂检测课堂小结从前面、右面和上面观察物体1课堂探究点2课时流程•31你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？探究点从前面、右面和上面观...
2、观察“宝贝”1达尔文每发现一个新的“宝贝”，总要进行细致的观察。这让他发现了很多科学秘密。当我们对自己的“宝贝”进行细致观察时，也能像达尔文一样，获得有趣的发现。采集标本整理资料达尔文是怎样处理他寻到的“宝物”的？2观察自己的“宝贝”讨论：我们可以观察“宝贝”哪些方面？我们可以用什么方法进行观察？3观察自己的“宝贝”活动建议1.小组中每位成员选择一种物体进行观察；3.用文字或绘画的方法对自己观察到...
2观察“宝贝”第1单元走进科学1达尔文每发现一个新的“宝贝”，总要进行细致的观察。这让他发现了很多科学秘密。当我们对自己的“宝贝”进行细致观察时，也能像达尔文一样，获得有趣的发现。采集标本整理资料达尔文是怎样处理他寻到的“宝物”的？2观察自己的“宝贝”讨论：我们可以观察“宝贝”哪些方面？我们可以用什么方法进行观察？3观察自己的“宝贝”活动建议1.小组中每位成员选择一种物体进行观察；3.用文字或绘画的方法...
猜猜我是谁•小伞兵•随风飘•落土地•扎根基1观察蒲公英2345678蒲公英.exe9蒲公英•蒲公英，开黄花，•花儿落了把伞打。•小白伞，长长把，•风儿一吹上天啦。•落到哪，哪安家，•明年春天又开花。10蒲公英价值•生蒲公英富含维生素A、维生素C及钾，也含有铁、钙、维11
第5册科学第一单元第2课观察宝贝1观察“宝贝”一、观察自己的“宝贝”，说一说自己的发现：1.哪些有香味？2.哪些是硬的？3.哪些是软的？4.哪些表面光滑？5.哪些表面粗糙？6.哪些是有生命的？7.哪些是没有生命？2观察“宝贝”二、给“宝贝”分类：把同一种类的“宝贝”放在一起。三、领回自己捡来的“宝贝”。四、观察发现别人“宝贝”的特点。五、把自己的新发现和新问题记录下来。3
1我学习了观察小学《科学》三年级上册板块：教学课件第七单元我学习了观察1我学习了观察怎样观察西瓜的特征？2我学习了观察看——形状、大小、颜色尝——味道闻——气味摸——光滑程度听——声音3我学习了观察烧杯手电筒放大镜量筒量杯镊子本学期我们用过哪些观察工具？4我学习了观察5
生物-爬蟲類金鱼鱼类已经出现了4.5亿年，是脊椎动物的鼻祖，目前有鱼类2.4万种。1鱼的种类很多，常见的鱼类有：青鱼、草鱼、鲫鱼、鲤鱼、金鱼、黄鱼、带鱼、鲨鱼、石斑鱼等234金鱼是常见的观赏鱼，观察金鱼，想一想它的身体怎样？身上长着什么？它怎样运动？金鱼的种类很多，它们有什么共同特点？能根据观察到的情况画一画吗？5金鱼6红白琉金7红白和金8黑狮头9鹤顶红10红高头珍珠鳞11熊猫龙晴12红寿星13红白兰寿14红水泡眼15红...
míyŭ谜语xiăosănbīngsuífēngfeī小伞兵，随风飞，luòtŭdìzhāgēnjī落土地，扎根基。16、观察蒲公英2花种子3它的种子有什么特点？4它的花有什么特点？5蒲公英花是什么味道？6菊花júhuā7chújú雏菊891243101112fèngxiānhuā凤仙花1312314tiányě田野15shānqiū山丘16lùbiān路边1718结束19
高考提分课(二)显微镜观察类实验归纳1高考这样考【典例】(2016江苏高考)下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是()世纪金榜导学号779820372实验编号实验名称观察到的实验现象①观察植物细胞的质壁分离和复原镜检1：几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；镜检2：不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致②观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有...
危重患者的病情观察和护理邢念凤什么是危重病？病情危重变化快随时可发生生命危险预后难预料病情观察的意义为疾病诊断、治疗和护理提供科学依据有助于诊断疾病的发展趋势和转归在病人的诊疗和护理过程中做到心中有数可及时了解治疗效果和用药反应及时发现危重病人的病情变化征象，以便采取有效措施及时处理，防止病情恶化，挽救病人生命二、危重症患者的护理一、危重患者的病情观察评估学习的内容重点一、危重患者的...
升压药物的临床应用及观察王旭峰第一部份：血管调控的机理血管功能的调控和血管活性药物作用机理ONE•血管活性药物主要作用于心血管系统的肾上腺素能受体而发挥作用TWO•这些受体是位于细胞膜上的特殊蛋白质（糖蛋白），可被胺类或肽类化学物质激活THREE•激动剂与膜受体的结合取决于受体的数目及它们的亲和力状态血管功能调控：受体调控1肾上腺素能受体的分布和生理功能•1-受体存在于血管平滑肌神经元的突触后膜，激活后主...
PCI术后并发症的观察与护理无锡市人民医院沈磊PCI概述•经皮冠状动脉介入治疗（percutaneouscoronaryintervenetions,PCI）包括•经皮冠状动脉球囊成形术（PTCA）•冠状动脉支架植入术•冠状动脉旋磨术和旋切术等多项血运重建技术。PCI演示PCI演示PCI演示PCI演示PCI演示PCI演示PCI演示PCI演示球囊支架支架支架支架保护装置PCI术后并发症原因：•PCI操作均需在有病变的冠状动脉内进行•手术时间相对较长•造影剂用量大，造成心肾...
青岛版四年级数学下册(观察物体)专项测试题一、认真审题，准确填空。1、数一数下面的物体各有几个正方体组成。（）个（）个（）个（）个2、摆一摆，填一填。①②③观察上面的三个物体可以知道：第①个物体从上面看到（）个正方形，第②个物体从正面看到（）个正方形，第③个物体从侧面看到（）个正方形。2、从（）面和（）面看到三个物体的形状完全相同;从（）面看到的形状不同。二、请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍...
“有效教学”实践观测和思考江苏省教师培训中心严华银第1页第1页讨论问题几种基本概念回放；当前课堂教学中问题扫描；有效课堂要素与教师角色转换。第2页第2页基本概念复习课程——课程就是学校组织并提供应师生互动、旨在使学生产生一定改变经验；——对校本课程开发觉实状况审阅第3页第3页课堂教学——课堂教学是在教师组织、指导下，指向多元目的、学生自己、生动活泼、积极学习活动。第4页第4页有效教学教学投入与...
