观察小蚂蚁今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，...
2024年观察网徐工集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与观察网徐工集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。...
2024年河南观察建业集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与河南观察建业集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
2024年四川观察传媒集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与四川观察传媒集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
2024年漯河观察建业集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与漯河观察建业集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
2024年四川观察演艺集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与四川观察演艺集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
2024年山东观察城建集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与山东观察城建集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
2024年甘肃观察文旅集团招聘笔试冲刺题（带答案解析）【下载须知】：1，本套练习包含以下题型：言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型；共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳，主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题，且与甘肃观察文旅集团无关。一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答...
人民日报评论年编2023评论员观察编辑说明评论是报纸的旗帜和灵魂。2023年，人民日报评论坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕党和国家工作大局，充分发挥在舆论上的导向作用、旗帜作用、引领作用；坚持人民至上，始终把人民立场作为根本立场，关注社会热点，回应舆论关切，牢牢把握正确舆论导向，注重打造精品力作，强信心、聚民心、暖人心、筑同心；坚持守正创新，不断增强穿透力、凝聚力和感染力，“上连...
第二单元观察物体辨别从不同方向观察物体一、情境引入下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。摆一摆，看一看。横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。用小正方形摆出小华所在位置观察到的平面图。二、探究新知看一看，连一连二、探究新知练习四：第1~2题。三、布置作业
第二单元观察物体（二）辨认从同一位置观察不同物体的图形一、情境导入观察右边的图形分别是从左边图形的什么方向看到的？思考：从同一角度看不同物体，看到图形会一样吗？二、探究新知摆一摆，看一看。从上面看这3个物体，图形相同吗？从左面和前面呢？从上面看从正面看从左面看二、探究新知形状不同形状相同二、探究新知从同一方向观察不同形状的立体图形，所看到的形状可能不同，也可能相同。这3个几何体，从哪面看到的形状...
实验6巴氏小体的观察与染色体疾病一、实验目的掌握观察与鉴别X染色质的简易方法，识别其形态特征及所在部位，为进一步研究人体染色体的畸变与疾病提供参考条件。二、实验原理•1949年，Barr等人在雌猫的神经元细胞核中首次发现一种染色较深的浓缩小体，而在雄猫则没有这种结构。进一步研究发现，其他雌性哺乳动物（包括人类）也同样有这种显示性别差异的结构。而且不仅是神经元细胞，在其他细胞的间期核中也可以见到这一结构，...
实验4果蝇唾腺染色体的观察一实验目的1．练习取出果蝇幼虫唾腺的技术和制作唾腺染色体标本的方法。2．了解体细胞染色体联会现象，观察果蝇唾腺染色体的形态特征，并根据唾腺染色体上横纹的形态和排列，识别不同的染色体。3．识别染色体结构变异的细胞学表现。二实验原理本世纪初，D.Kostoff用压片法首先在果蝇（Drosophilamelanogaster）幼虫的唾液腺细胞核中发现了特别巨大的染色体——唾液腺染色体（salivaryglandchromosomes...
实验2减数分裂花粉母细胞制片及观察一、目的1．学习和掌握细胞减数分裂染色体标本的制片技术和方法。2．通过观察进一步熟悉减数分裂的全过程及各个时期染色体的动态变化和形态特征。二实验原理减数分裂是发生在配子形成过程中一种特殊形式的有丝分裂，分裂过程中染色体结构也呈周期性变化，并在特定时期呈现稳定的形态特征，因而也是进行染色体形态、结构与数目鉴定的有利时期。减数分裂包含两次连续的有丝分裂——减数第一分裂...
目录1第一节：基本概念2第二节：横断面研究设计3第三节：病例对照研究设计4第四节：队列研究设计第三十章观察性研究设计目录5第五节：常用抽样方法6第六节：样本含量估计7第七节：调查问卷的编制方法第三十章观察性研究设计第三十章观察性研究设计横断面研究设计的研究方法病例对照研究设计研究对象的选择以及资料分析队列研究设计研究对象的选择以及资料分析掌握熟悉了解样本含量的估计调查问卷的编制重点难点常用抽样方法观察...
实验五植物染色体标本的制备和观察一实验目的掌握常规压片法和去壁低渗法制备植物染色体标本的基本原理和方法。二实验原理常规压片法仍是当今观察植物染色体常用的方法，其程序包括取材、预处理、固定、解离、染色和压片等步骤。但压片法的不足之处是染色体很难分散开，染色体容易变形和断裂。去壁低渗法是借助纤维素酶和果胶酶将细胞间的果胶质和组成细胞壁的α-纤维素、半纤维素溶解掉，使植物细胞只有质膜，然后按哺乳类...
霉菌的形态观察实验步骤常见霉菌形态黑曲霉（Aspergillusniger）产黄青霉（Penicilliumchrysogenum）毛霉（Mucor）根霉属（Rhizopus）实验方法载玻片湿室培养观察法菌丝直接观察法GB4789.16简易观察法载玻片湿室培养观察法1.准备湿室•在培养皿底部铺一张圆形滤纸片，滤纸片上依次放上“U”形载玻片搁架、载玻片、盖玻片（两片），盖上皿盖，外用纸包扎，高压灭菌后，60℃烘箱干燥，备用。2.取菌接种•用接种环挑取少量待观察的...
霉菌的形态观察验证型1实验目的1.学习并掌握观察霉菌形态的基本方法;2.初步了解霉菌的形态特征及鉴别依据。2实验原理•霉菌可产生分支的菌丝体，分基内菌丝和气生菌丝，气生菌丝生长到一定阶段分化产生繁殖菌丝，由繁殖菌丝产生孢子。•菌丝体（尤其是繁殖菌丝）及孢子的形态特征是识别不同种类霉菌的重要依据。霉菌的菌落•由于霉菌的菌丝较粗较长，菌丝体疏松，因而形成的菌落也比较疏松，呈绒毛状、棉絮状或蜘蛛网状；松•菌...
放线菌的形态观察实验步骤实验方法印片法插片法搭片法液体培养观察法印片法1.取清洁的载玻片一块，在火焰上微加热；2.在菌落上面轻轻按压一下；3.取出将印有痕迹的一面朝上，滴加齐氏石碳酸复红染液，染色1-2min；4.水洗，镜检观察。插片法插片法•将融化的高氏合成1号培养基无菌操作倾倒平板。倒平板•将无菌的盖玻片以大约45°角插入培养基中，8片/皿。插片•无菌操作取放线菌菌株划线接种于插片和培养基接触处。接种•将插片...
放线菌的形态观察1实验目的1.学习并掌握观察放线菌的基本方法2.初步了解放线菌的形态特征2实验原理•放线菌是指一类主要呈丝状生长和以孢子繁殖的革兰氏阳性细菌。•营养菌丝（基生菌丝）：潜入培养基中。•气生菌丝：生长在培养基的表面。•孢子丝：由气生菌丝分化形成。成螺旋形、波浪形或分枝状等。•孢子：常呈圆形、椭圆形或杆形。气生菌丝、孢子丝和孢子的形态、颜色常作为放线菌分类的重要依据。•菌落特征：干燥、不透...
