5速度变化快慢的描述——加速度1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.理解加速度的意义,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位,能用公式2.知道加速度与速度的区别和联系,会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。3.能通过v-t图象理解加速度的意义。a=Δ𝑣Δ𝑡进行定量计算。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦...
生化仪运动系统速度优化研究StudyonVelocityoftheChemistryAnalyzerMotionSystemwiththeoptimalmethod生化分析仪是医院检验科进行临床血清、尿液和其他各种体液生化指标测定必不可少的仪器，它是光学、精密机械、电子技术、生物化学和计算机等多项技术相互结合的产物，可以实现临床生化检验的自动化，提高分析效率和结果的正确性。一、概述精密机械技术和自动化技术自动生化分析仪实现了加样本、加试剂、混匀与温度孵育、测量等...
5速度变化快慢的描述——加速度一、加速度1.定义:_____________与发生这一变化所用_____的_____。2.定义式:_______,Δv是速度变化量,Δt是时间间隔。3.单位:m/s2或ms-2,读作:_____________。4.物理意义:描述物体_____________的物理量。速度的变化量时间比值vat米每二次方秒速度变化快慢二、加速度方向与速度方向的关系1.加速度的方向:加速度是_____,不仅有大小,也有方向,加速度的方向与___________的方向相同。2.加速度...
55速度变化快慢的描述—加速度第一章运动的描述13观察4位移、时间、初速度、末速度、平均速度、速度的变化、¨¨¨够了吗?必须引入新的物理量!描述什么?如何定义?必须引入新的物理量!描述什么?如何定义?思维体操描述变速运动，比较变速运动，需要哪些物理量？5思考与讨论普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车在20s内速度达到了100km/h，而一...
5速度变化快慢的描述——加速度第一章运动的描述1一、加速度1．物理意义：描述物体运动_________快慢的物理量．2．定义：加速度是_______________与发生这一变化所用时间的比值．3．公式：a＝ΔvΔt.4．单位：在国际单位制中，加速度的单位是_______________，符号为______.速度变化速度的变化量米每二次方秒m/s2预习导学2判一判1．(1)加速度是表示物体运动快慢的物理量．()(2)速度大的物体加速度一定大．()(3)速度变化大的物体...
5速度变化快慢的描述——加速度11.加速度:(1)概念:速度的_______与发生这一变化所用_____的比值。(2)表达式:a=。变化量时间vt2(3)单位:在国际单位制中,加速度的单位是______________,符号是____或______。(4)标矢性:_____,有大小,也有方向。(5)物理意义:描述速度变化_____的物理量。米每二次方秒m/s2ms-2矢量快慢32.加速度方向与速度方向的关系:(1)速度变化量Δv:运动物体的末速度与初速度的差,Δv=_____。(2)加速度的方向:...
课时1.5速度变化快慢的描述——加速度1序号知识目标学法建议标准要求1速度变化量的含义阅读课本联系生活实际体验速度变化了解2加速度的概念阅读课本联系生活实际体验速度变化快慢体会比值定义法理解3加速度的矢量性阅读课本比较一维运动的速度方向与加速度方向对比速度变化量,理解加速度方向的意义理解4v-t图象的意义根据v-t图象加深理解加速度的大小和方向了解2重点难点:对加速度的概念、物理意义和矢量性的理解以及在v-t图象...
第一章运动的描述5速度变化快慢的描述——加速度学习目标重点难点1.理解加速度的概念及定义式，能区别速度、速度变化量和速度变化率.2.知道加速度的矢量性，会根据速度与加速度方向的关系判断物体的运动性质.3.通过加速度的概念的建立过程和加速度定义的得出过程，了解和体会比值定义法在科学研究中的应用.4.能应用v-t图象计算加速度的大小，体会数学知识在物理学中的重要性.重点1.对加速度的物理意义及概念的理解.2.对加速度矢...
第五节速度变化的快慢加速度1目标导航预习导引学习目标1.理解加速度的概念,知道加速度是表示速度化快慢的物理量,知道它的定义、公式、符号和单位.2.知道加速度是矢量,知道加速度的方向始终跟速度的化量的方向一致,知道加速度跟速度变化量的区别.3.理解加速度与速度、速度化量的区与变间别联系.4.知道什么是匀变速直线运动.重点难点重点:1.加速度的概念及物理意义.2.加速度和匀速直运的系变线动关.3.区别速度、速度的变化量及速...
第一章运动的描述5速度变化快慢的描述——加速度1※※掌握加速度的定义、公式、物理意义※知道加速度是矢量以及方向的判定※知道速度、速度改变量与加速度的区别※※能用v－t图象分析、判断、比较加速度学习目标定位2轻型战斗机从静止加速至100km/h需要5s时间，而“法拉利F1”赛车从静止加速到100km/h只需2.6s时间。可见，速度发生一定变化所用的时间不同，这说明速度变化有快慢，如何来描述速度变化的快慢呢？课堂情景切入3知...
第五节速度变化的快慢加速度1目标导航预习导引学习目标1.理解加速度的概念,知道加速度是表示速度化快慢的物理量,知道它的定义、公式、符号和单位.2.知道加速度是矢量,知道加速度的方向始终跟速度的化量的方向一致,知道加速度跟速度变化量的区别.3.理解加速度与速度、速度化量的区与变间别联系.4.知道什么是匀变速直线运动.重点难点重点:1.加速度的概念及物理意义.2.加速度和匀速直运的系变线动关.3.区别速度、速度的变化量及速...
2.3.2平面向量基本定理【课标要求】1.了解平面向量基本定理及其意义.2.能用平面向量基本定理解决一些．自主学习基础认识|新知预习|平面向量基本定理与基底(1)平面向量基本定理：条件结论①e1，e2是同一平面内的两个不共线向量②a是该平面内的任一向量存在唯一一对实数λ1，λ2，使得a＝λ1e1＋λ2e2(2)基底：成为基底的条件：向量e1，e2不共线．|自我尝试|1．判断正误．(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)一个平面内只有一对...
匀变速直线运动的速度与时间的关系1v/ms-1t/s0P（t1，v1）在上一节实验中，同学们探究了小车在钩码牵引下的运动，并且用v-t图象直观的描述了小车的速度随时间变化的规律，同学们能否简要画出小车运动的v-t图象？2v/ms-1t/s0思考与讨论一：1、这个v-t图象有什么特点？2、这个图象反映了小车的速度有什么特点？3、小车的加速度有什么特点？匀速直线运动3思考与讨论二：1、小车的速度在如何变化？t1v1t2v2t3t4v3v4v/ms-10t/s2、你...
第3节匀变速直线运动的位移与时间的关系第二章匀变速直线运动的研究1伽利略相信，自然界是简单的，自然规律也是简单的。我们研究问题，总是从最简单的开始，通过对简单问题的研究，认识了许多复杂的规律，这是科学探究常用的一种方法。最简单的运动是匀速直线运动。它的特征是什么？位移和时间有怎样的关系？问题2匀速直线运动的位移tvvt0vtx位移“面积”匀速直线运动的位移对应v-t图线与t轴所围成的面积.=32-3匀变速直线运动...
第五节速度变化快慢的描述——加速度台山市华侨中学高一物理备课组11.速度的变化(1)速度变化量△v：等于变化后的末速度v减变化前的初速度v0。即△v=v-v0↓↓末速度初速度(2)同一直线的速度运算要先选定正方向，然后把矢量运算转变成代数运算。(3)速度的变化量△v也是矢量。△v为正值：表示速度变化量△v的方向与规定的正方向相同△v为负值：表示速度变化量△v的方向与规定的正方向相反台山市华侨中学高一物理备课组2速度变化快...
1本章综述本章在掌握了描述运动学的几个物理量的基础上，用实验探究的方法研究最简单的变速直线运动——匀变速直线运动的规律．2本章的基础性地位体现在方法和能力培养方面．用图象来分析物理问题是高中物理的重要数学方法之一，本章第一次让学生根据实验数据来拟合曲线，第一次根据图线的斜率来分析物理问题，第一次用“面积”来处理图象纵坐标对横坐标的积累效果，这些都是今后用图象分析物理问题所必须的．3本章公式...
1匀速直线运动：在任意相等的时间内通过的位移都相等，那么我们就说物体做~~~~~~。速度不变（大小和方向），单向的直线运动2第五节速度变化的快慢加速度第五节速度变化的快慢加速度3【讨论与交流】一架飞机以200m/s的速度匀速飞行，一辆汽车从静止开始经过20s后，其速度变为20m/s，一位短跑运动员冲刺后的速度由10m/s经过5s变为0。1.谁的速度变化大？谁的速度变化小？2.谁的速度变化快一些？判断的依据是什么？3.速度大小、速度...
1知识与技能1．知道电磁打点计时器和电火花计时器的构造和工作原理；2．会利用打出的纸带判断物体的运动时间和相应时间内的位移；3．会根据打点的纸带计算某段时间内的平均速度和某点时的瞬时速度．2过程与方法1．通过本节的学习了解打点计时器的使用方法；2．通过本实验的具体操作，体会粗略确定物体速度的方法，会求某段时间的平均速度和某一时刻的瞬时速度．情感、态度与价值观通过本节课的学习，了解物理...
