标签“比例尺”的相关文档,共56条
  • 比例尺5[共6页]

    比例尺5[共6页]

    比例尺》教学设计东莞市塘厦第三小学潘瑞莲教学内容:九年义务教育六年制小学数学(沿海版)第十二册P54《比例尺》。教学目标:1、理比例尺的意义。2、能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺。重点和难点:理解比例尺的意义。教具准备:多媒体课件。教学过程:一、情境导入师:同学们,我们的祖国历史悠久,地域辽阔,大约有960万平方千米。如果我们想把整个中国的地域一眼看尽,有没有可能?生1:没有可能,因为面积太大了。生...

    2024-04-170286 KB0
  • 比例尺9[共6页]

    比例尺9[共6页]

    比例尺的意义”的教学实录与评析东莞市南城区阳光第二小学罗文清教学内容:六年级第十二册“比例尺的意义”。教学目标:1、理解比例尺的意义,会求比例尺。2、在学生对比例尺多角度的理解过程中,培养学生的数感。3、在学生自主探究,主动构建的学习过程中,培养学生的学习能力与问题意识。教学过程:一、猜谜激趣,创境引入师:同学们,老师今天为你们带来了一条谜语,猜一猜,它所描述的是一件什么物品?(示谜语:千里之遥...

    2024-04-17046.5 KB0
  • 比例尺10[共7页]

    比例尺10[共7页]

    比例尺的意义一、教学内容:《比例尺的意义》选自小学数学义务教育课程标准实验教科书六年级下册。二、教材分析:“比例尺的意义”是小学数学义务教育课程标准实验教科书六年级下册第三单元中的教学内容,它是一节概念课,是在学习比和比例的意义及其基本性质的基础上进行教学的。通过本课的学习,让学生理解比例尺的意义,学会求平面图的比例尺和根据比例尺求实际距离。本课的重点是让学生理解比例尺的意义,学会求比例尺。难...

    2024-04-170253 KB0
  • 比例尺3[共3页]

    比例尺3[共3页]

    比例尺》教学内容:比例尺教学目标:1.使学生理解比例尺的含义,能正确说明比例尺所表示的具体意义。2.认识数值比例尺和线段比例尺,能将线段比例尺改成数值比例尺,将数值比例尺改成线段比例尺。3.理解比例尺的书写特征。教学重点:比例尺的意义。教学难点:将线段比例尺改写成数值比例尺。教学过程:一、教师设疑,揭示课题。1.课件显示:师:火车从东莞行驶到北京大约要24小时,一只蚂蚁从东莞爬到北京只用了几分钟,...

    2024-04-17046.5 KB0
  • 比例尺4[共5页]

    比例尺4[共5页]

    比例尺的意义》教学设计教学内容:苏教版九年义务教育六年制小学教材第十二册P35~36。教学目标(一)知识与技能1.在实践活动中体验生活中需要的比例尺。2.在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义,正确计算比例尺,了解比例尺在实际生活中的各种用途。3.能读懂不同形式的比例尺。4.培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力(二)情感与态度;1.体验数学与生活的联系,培养学生用数学眼光观察生活的习惯2.在...

    2024-04-17062.5 KB0
  • 比例尺8[共7页]

    比例尺8[共7页]

    比例尺”教学设计及设计意图□设计:韩书敏潘秀梅评析:周继红教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册30页至31页。教材分析与学情分析《比例尺》是北师大版小学数学六年级下册第三单元《正比例和反比例》中的一节。它是学生学完“比”、“正反比例关系”及“图形的放缩”后安排的内容。这部分内容是学生学习有关地图、工程图纸的计算的基础。比例尺在生活中也有广泛应用,学好它也很有现实意义。值得...

    2024-04-17042.5 KB0
  • 比例尺复习整理[共31页]

    比例尺复习整理[共31页]

    复习比例尺一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺比例尺实际距离图上距离或比例尺图上距离:实际距离比例尺1、比例尺的意义:实际距离图上距离比例尺图上距离实际距离比例尺数值比例尺线段比例尺1:5000000050km按形式分:缩小比例尺放大比例尺按用途分:1:500000050:12、比例尺的分类:1、图形的放大与缩小的特点是:形状相同,大小不同。2、图形的放大或缩小的方法:一看,二算,三画。图形的放大...

    2024-04-1301.17 MB0
  • 江西省寻乌县中考地理比例尺复习课件

    江西省寻乌县中考地理比例尺复习课件

    比例尺12一地图上的比例尺1概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。又叫缩尺。2.比例尺的公式:比例尺=图上距离/实地距离定向导学33.比例尺的三种表示方式:①、线段式0100200300千米100②、文字式:图上1厘米代表实际距离100千米③、数字式:11:比例尺的换算:实地距离=图上距离÷比例尺1千米=100000厘米图上距离=比例尺×实地距离定向导学44.比例尺的大小:1400000001800000000分子相同时,分母越大,比例尺越小。定向导学5思...

    2024-04-130366.08 KB0
  • 大比例尺地形图测绘-公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

    比例尺地形图测绘-公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

    第八章大百分比尺地形图测绘第1页第1页##内容提纲第八章地形图测绘—是指按照一定规范将地表地物、地貌和各种设施,依百分比尺测绘到图纸上所进行一切测量工作。任务:为都市规划、工矿公司生产建设等各种工程设计、勘探、施工等提供合格图纸资料。第2页第2页#地形图基第一节本知识地形图基本知识一.概述二.地形图百分比尺三.地形图分幅与编号第3页第3页一.概述一、概述地形图——按一定投影办法和百分比关系,将地面上所有地物...

    2024-04-1107.33 MB0
  • 大比例尺数字地形图测绘共45页

    比例尺数字地形图测绘共45页

    数字地形图测绘概述一、数字测图数字测图是对利用各种手段采集到的地面数据进行计算机处理,而自动生成以数字形式储存在计算机存储介质上的地形图的方法。根据采集数据的手段不同,可分为地面数字测图,数字摄影测量和地形图数字化三种方法。二、地面数字测图1.地面数字测图地面数字测图是指对利用全站仪、GPS接收机等仪器采集的数据及其编码,通过计算机图形处理而自动绘制地形图的方法。基本硬件:全站仪或GPS接收机、计算...

    2024-04-1002.58 MB0
  • 六年级数学下册4比例比例尺习题课件新人教版

    六年级数学下册4比例比例尺习题课件新人教版

    六年级数学下册4比例比例尺习题课件新人教版

    2024-04-0701.76 MB0
  • 人教版六年级数学下册比例尺[33页]

    人教版六年级数学下册比例尺[33页]

    比例尺比例尺通过自学你学会了什么?是怎样学会的?在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上.这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比.一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。图上距离︰实际距离=比例尺图上距离实际距离=比例尺或图上距离=实际距离×比例尺实际距离=图上距离÷比例尺1:100000000是数值比例尺,有时写成比例尺1:1000000001100000000比例尺这是线段...

    2024-04-0702.86 MB0
  • 1六年级数学下册比例尺练习题[6页]

    1六年级数学下册比例尺练习题[6页]

    1六年级数学下册比例尺练习题一、对号入座。1.在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()千米。也就是图上距离是实际距离的()实际距离是图上距离的()倍。2.一幅地图的比例尺是,那么图上的1厘米表示实际距离();实际距离50千米在图上要画()厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是()。3.一种微型零件的长5毫米,画在图纸上长20厘米,这幅图的比例尺是()。4.实际距离5毫米,图上距离10厘米,比...

    2024-04-07015.36 KB0
  • 最新人教版六年级数学下册《比例尺》例3[共14页]

    最新人教版六年级数学下册《比例尺》例3[共14页]

    比例的应用(例3)比例2.在一张图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比一、复习旧知一、复习旧知(一)填一填1.图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是()。1:50000020:11:5000000一、复习旧知一、复习旧知(二)根据比例尺计算实际距离比例尺图上距离实际距离1:60000015cm90km如果知道实际距离,怎样根据比例尺求图上距离呢?(一)根据比例尺求图上距离二、探究新知二、探究新知小明家在学校的正西方向,...

    2024-04-0301.16 MB0
  • 《比例尺》PPT课件

    比例尺》PPT课件

    数学数学一、填空。(口答)100010030001千米=()米1米=()厘米30米=()厘米复习5千米=()厘米1千米=()厘米10000050000018000000厘米=()千米180复习二、化简下列比20厘米:2千米=20厘米:200000厘米=20:200000=1:10000从北京到上海有1000多公里,一只蚂蚁只用了10秒钟就从北京爬到上海,这是为什么?动脑想一想:在练习本上能画一条10米的线段吗?说明在绘制地图和其他平面图时,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩...

    2024-04-0201.1 MB0
  • 邹平县城区1500比例尺数字化地形图测绘专业设计书

    邹平县城区1500比例尺数字化地形图测绘专业设计书

    邹平县城区1:500比例尺数字化地形图测绘专业技术设计书*****测绘局****测量队二?一〇年九月二十日邹平县城区1:500比例尺数字化地形图测绘专业技术设计书项目承担单位,盖章,:设计负责人:***审核意见:主要设计人:***审核人:2010年月日2010年月批准单位,盖章,:审批意见:审批人:年月日目录1.项目基本情况..........................................................................................................................

    2024-03-310141.5 KB0
  • 大比例尺数字图测绘控制部分技术设计书

    比例尺数字图测绘控制部分技术设计书

    测绘信息网http://www.othermap.com桂林市地理空间基础框架2007桂林市下美城区(9标段)大比例尺数字图测绘技术设计书,控制测量部分,为满足“桂林市城市地理空间基础框架”建设对1:1000数字地形图数据库、地籍权属调查和1:500数字地籍图数据库更新维护的需要和为“桂林市城市地理空间基础框架”建设提供精确、翔实的地形图基础数据~现根据招标文件项目和任务目的~以及测区实际情况编写本设计书。1测区概况1.1测区位置及面积X:71...

    2024-03-31047.5 KB0
  • XX县1:500比例尺地形图测绘技术设计书

    XX县1:500比例尺地形图测绘技术设计书

    XX县1:500比例尺地形图测绘技术设计书1项目概述为加大地籍图形的利用,建立一套真实、可靠、现势性强、多用途的临沂大学数字化地形图,根据临沂市国土资源局的设想,在原有地籍图的基础上进行修测和补测,测绘和编辑成数字地形图,从而为临沂大学的规划、建设、管理及社会各界提供城市基础地理空间数据;结合临沂大学实际情况,制定本技术方案。1.1测区概况临沂大学位于XXX山丘地区南部,地处东经117?41′--118?18′,北纬34?37...

    2024-03-310140 KB0
  • 4大比例尺数字地形图测绘-南京林业大学毕业设计(论文)

    4大比例尺数字地形图测绘-南京林业大学毕业设计(论文)

    南京林业大学本科毕业设计(论文)题目:大比例尺数字测图及精度分析学院:土木工程专业:测绘工程学号:080604131学生姓名:指导教师:职称:教授二O一二年五月二十三日1摘要大比例尺数字测图是测绘工程中的一项重要工作,也是测绘工程专业学生必备的基本技能。随着全站仪及电子计算机的普及,地形图的成图方法已经由传统的白纸法成图发展为数字化成图。传统的白纸法成图是用经纬仪或大平板仪测量目标点,在现场将地形信息直接测绘于图...

    2024-03-310279 KB0
  • 廊坊市1∶1000比例尺地形图测绘技术设计书

    廊坊市1∶1000比例尺地形图测绘技术设计书

    一、概述1、任务来源为满足廊坊市国土资源管理和城市规划建设的需要,廊坊市市政府决定开展1?1000比例尺地形图测绘工作。根据河北省测绘局2003年度基础测绘任务安2排,受廊坊市国土资源局委托,**测绘院承担了廊坊市约110Km1?1000地形图全野外数字化测绘工作。2、测区概况廊坊市位于河北省中部。北接北京市,东与天津市为邻。该地区属华北平原,地势自西北向东南倾斜,平均海拔13米。廊坊市交通便利,测区内有京山铁路穿越市区...

    2024-03-31044 KB0
确认删除?
关注送VIP
  • 抖音扫码 私发账号
批量上传
意见反馈
上传者群
  • 上传QQ群点击这里加入QQ群
在线客服
  • 客服QQ点击这里给我发消息
回到顶部