高中数学必修３第一章第九节《最小二乘估计》教学课件1最小二乘估计2问题导入：上一节课我们学习了人的身高与右手一拃长之间近似存在着线性关系，这种线性关系可以有多种方法来进行刻画，那么用什么样的线性关系刻画会更好？这就是本节课我们要讨论的问题。最小二乘估计3用什么样的线性关系刻画会更好一些？问题1：想法：保证这条直线与所有点都近（也就是距离最小）。最小二乘法就是基于这种想法。4问题2：用什么样的方法刻画...
