第4章基因的表达第3节遗传密码的破译人教版必修22问题探讨问题探讨我们知道了核酸中的碱基序列就是遗传信息，翻译实际上就是将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列，那碱基序列与氨基酸序列是如何对应的呢？3历史的步伐1、1866年，孟德尔提出遗传定律。2、1883年，科学家发现马蛔虫配中的染色体数目只有体细胞中的一半。3、1890年，科学家确认了减数分裂产生配子。4、1891年，科学家描述了减数分裂的全过程。5、1902年，...
周末练习8伴性遗传1．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是()A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体2．鸡的性染色体为Z和W，其中母鸡的性染色体组成为ZW。芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，由Z染色体上的显性基因B决定；它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹。以下说法正确...
加试特训6遗传定律和遗传的物质基础(B)1．(2017绍兴模拟)如图为真核生物核内转录过程示意图，叙述错误的是()A．①为编码链B．DNA在甲处刚刚由解旋状态恢复双螺旋C．合成的RNA分子比DNA分子短D．RNA将在细胞质加工为mRNA答案D解析据图分析，②和③形成杂合的RNA－DNA双链，其中②为模板链，③为信使RNA，则①为非模板链(编码链)，A正确；DNA在甲处转录完成后，可由解旋状态恢复双螺旋结构，B正确；由于基因的选择性表达，合成的R...
第8讲遗传的细胞学基础1．(2017南京学测模拟)下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是()A．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体B．四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期C．同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体D．每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体2．(2017无锡学测模拟)下列有关减数分裂的叙述，正确的是()A．染色体的复制是在减数第一次分裂的前期完成的B．生物的减数分裂过程有利...
考点2遗传信息的传递与表达1．有关基因表达的正误判断(1)密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上(×)提示密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上。(2)细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与(√)(3)反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基(×)提示反密码子是位于tRNA上相邻的3个碱基。(4)以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录(√)(5)每种氨基酸仅由一种密码子编码，每种tRNA只转运一种氨基酸(×)提示每种氨基酸由一...
加试特训5遗传定律和遗传的物质基础(A)1．(2017桃城校级期中)将两个抗虫基因A(完全显性)导入大豆(2n＝40)，筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M(每个A基因都能正常表达)，植株M自交，子代中抗虫植株所占比例为15/16。取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次、产生4个子细胞。用荧光分子检测A基因(只要是A基因，就能被荧光标记)。下列叙述正确的是()A．获得植株M的原理是染色体畸变，可为大豆的进...
考点2伴性遗传与人类健康1．遗传的染色体学说的正误判断(1)基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中只含有成对中的一个(√)(2)DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链形成平行关系(×)提示基因的行为与染色体的行为有着平行关系。(3)染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因(√)(4)基因在杂交实验中始终保持其独立性和完整性(√)(5)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，说明核基因和染色体行为...
选择题考前抢分训练五遗传基本规律、伴性遗传和人类遗传病1.(2017全国Ⅲ理综)下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是()A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的2.人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因(IA,IB和i)决定...
专题六遗传的物质基础考点1核酸是遗传物质的证据、DNA的结构与复制一、知识要求1．噬菌体侵染细菌的实验[必考(b)、加试(b)]。2．肺炎双球菌的转化实验[必考(b)、加试(b)。3．烟草花叶病毒的感染和重建实验[必考(a)、加试(a)]。4．核酸分子的组成[必考(a)、加试(a)]。5．DNA分子的结构和特点[必考(b)、加试(b)]。6．DNA分子的复制[必考(b)、加试(b)]。7．DNA的功能[必考(a)、加试(a)]。8．DNA与RNA的异同[必考(b)、加试(b)]。9．...
12.1遗传密码目录一、遗传密码的概念二、遗传密码的特点1翻译概念蛋白质的生物合成过程，就是将DNA传递给mRNA的遗传信息，再具体转译为蛋白质中氨基酸排列顺序的过程，这一过程被称为翻译（translation）。2参与蛋白质生物合成的物质2参与蛋白质生物合成的物质•(2)20种氨基酸(AA)作为原料。•(3)酶及众多蛋白因子，如IF、EF、RF。•(4)供能物质（ATP、GTP）、无机离子。(1)三种RNAmRNA（messengerRNA,信使RNA）rRNA（ribosomal...
1第七章微生物的遗传变异和育第七章微生物的遗传变异和育种种2教学目的教学目的：：遗传、变异的概念；理解和掌握证明遗传物质是核酸的三个经典实验：转化实验、噬菌体感染实验和病毒拆开与重组实验；微生物遗传变异的应用教学方法和手段：教学方法和手段：主要通过多媒体课件的讲授和具体应用实例来实现教学目的，通过提问、讨论等教学辅助手段促进学生的积极思考，激发学生的潜能。3遗传：指上一代生物如何将自身的一...
第九章生物遗传系统的进化第九章生物遗传系统的进化3内容内容染色体的进化1基因与基因组的进化2蛋白质与蛋白质组的进化3遗传系统不仅是生物遗传的基础，而且是生物进化的基础。生物进化归根结底是由于遗传系统的变异而在时空上表现出来的生命现象。遗传系统的进化体现在下述三个方面：4一、染色体的进化染色体的变化主要表现为数量上的增减以及结构上的改变，这种变化若在生物中遗传下去，就构成了染色体的进化过程。包括：...
第十章细菌和病毒的遗传04/24/241第第第第第第第第第第第第第第第第第第第细菌和蓝绿藻：一个线状或环状染色体(单倍体〕；无典型的有丝分裂和减数分裂；染色体传递和重组方式与真核生物不同。T4噬菌体比细菌更简单；在寄主细胞内以集团形式产生；属于只有一条染色体的单倍体。病毒：04/24/242第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第一节细菌和病毒的特点第二节噬菌体的遗传分析第三节细菌的遗传分析04/24/243第第第第第...
第十一章细胞质遗传04/24/2404/24/2411第一页，编辑于星期一：二十点二十四分。第一页，编辑于星期一：二十点二十四分。第第11节细胞质遗传的概念和特点节细胞质遗传的概念和特点第第22节母性影响节母性影响第第33节叶绿体遗传节叶绿体遗传第第44节线粒体遗传节线粒体遗传第第55节共生体和质粒的遗传节共生体和质粒的遗传第第66节植物雄性不育的遗传节植物雄性不育的遗传04/24/2404/24/2422第二页，编辑于星期一：二十点二十四...
第十二章群体遗传与进化第一节群体的遗传平衡第二节影响群体遗传平衡的因素第三节生物进化学说及其开展第四节物种的形成04/24/241第一页，编辑于星期日：点五十五分。遗传与进化遗传与进化04/24/242第二页，编辑于星期日：点五十五分。遗传学→研究生物遗传和变异的规律和机理；进化论→研究生物物种的起源和演变过程。每个物种具有相当稳定的遗传特性,而新种形成和开展那么有赖于可遗传的变异。群体遗传学：研究群体的遗传结构...
专题三遗传、变异与进化讲遗传的分子根底高频考点融会贯穿限时标准训练知识主干系统联网目录ONTENTSCC44课堂加固训练第一页，编辑于星期一：二十一点二十九分。首页上页下页尾页知识主干系统联网课堂加固训练高频考点融会贯通限时规范训练噬菌体侵染细菌的实验烟草花叶病毒侵染烟草的实验沃森、克里克规那么的双螺旋结构有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期半保存复制有遗传效应的DNA片段细胞核、线粒体、叶绿体特定的碱基排...
高考总复习高考总复习第一页，编辑于星期一：二十一点十一分。第一页，编辑于星期一：二十一点十一分。练规范课时冲关练规范课时冲关练规范课时冲关练规范课时冲关悟真题揭密高考悟真题揭密高考悟真题揭密高考悟真题揭密高考析考点层级突破析考点层级突破析考点层级突破析考点层级突破第五单元第五单元提素养启智培优提素养启智培优提素养启智培优提素养启智培优第16讲基因在染色体上和伴性遗传第二页，编辑于星期一：二十一点...
专题三遗传、变异与进化第二讲遗传的根本规律和人类遗传病高频考点融会贯穿限时标准训练知识主干系统联网目录ONTENTSCC44课堂加固训练第一页，编辑于星期一：二十一点三十分。首页上页下页尾页知识主干系统联网课堂加固训练高频考点融会贯通限时规范训练豌豆同源染色体别离等位基因别离非同源染色体上非等位基因自由组合减Ⅰ后期有性核基因遗传萨顿摩尔根伴X显性多基因染色体异常产前诊断第二页，编辑于星期一：二十一点三十分...
1复习提问1、人类个体发育的起点是______。2、胚胎发育的过程____→____→____→____。3、胚胎发育到第_____周末,具有人形。母体怀孕_____周,胎儿发育成熟,从母体产出的过程叫作______。4、受精卵发育初期营养物质来自于_____,胚胎发育过程中氧气和营养物质来自于_____,通过_____和_____获得,同时将产生的_____等废物排给母体。5、____和____的迅速增长,是青春期形态发育的一个显著特点。6、_____的发育和成熟,是青春期发育最突...
