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  • 第2章 微专题四 伴性遗传的常规解题方法

    第2章 微专题四 伴性遗传的常规解题方法

    微专题四伴性遗传的常规解题方法[学习目标]1.结合相关实例,归纳人类遗传系谱图的解题规律。2.结合伴性遗传的特点,学会判断基因的位置。一、遗传系谱图的解题规律例1如下图为甲、乙两种遗传病的家族系谱图(Ⅱ1不携带致病基因)。以下有关甲、乙两种遗传病和人类遗传的表达,不正确的选项是()A.从系谱图中可以看出,甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传,乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传B.假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚,生患病男孩的概率...

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  • 必修二第二章第3节 伴性遗传教案

    必修二第二章第3节 伴性遗传教案

    上课时间年月日第课时总课时课题第二章基因和染色体的关系第3节伴性遗传教学目标1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点伴性遗传的特点。难点分析人类红绿色盲症的遗传。教具教案教学过程讨论:红绿色盲是一种常见的人类遗传病,患者由于色觉障碍,不能像正常人一样区分红色和绿色。根据调查,红绿色盲患者...

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  • 必修二第三章第4节 基因是有遗传效应的DNA片段教案

    必修二第三章第4节 基因是有遗传效应的DNA片段教案

    上课时间年月日第课时总课时课题第三章基因的本质第4节基因是有遗传效应的DNA片段教学目标1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。2.说明基因和遗传信息的关系。3.运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点〔1〕基因是有遗传效应的DNA片段。〔2〕DNA分子具有多样性和特异性。难点脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。教具教案教学过程讨论:摩尔根将基因定位于染色体上,后来证明...

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  • 第19课时  生物的遗传和变异

    第19课时 生物的遗传和变异

    第19课时生物的遗传和变异课时阶段训练考点一生物的性状1.以下有关生物的遗传和变异的认识,不正确的选项是〔〕A.遗传和变异是生物的根本特征B.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代C.“一猪生九仔,连母十个样〞只描述了生物的遗传现象D.病毒在活细胞内,通过复制方式繁殖,表达了生物的遗传2.以下关于生物性状的表述,错误的选项是〔〕A.每个生物体都会有许多种不同的性状B.人们总是通过性状区分出不同的生物C.生物...

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  • 伴性遗传同步导学案

    伴性遗传同步导学案

    伴性遗传【教学目标】:1.了解性别决定、了解性染色体2.概述伴性遗传的特点3.总结红绿色盲症的遗传规律4.伴性遗传在实践中的应用【教学重点】:伴性遗传的特点【教学难点】:分析伴X染色体隐性遗传的特点、伴X染色体显性遗传的特点【过程】:导:大家知道红绿色盲吗?这种病症在男性中发病率高于女性,为什么会出现这种现象?思:一、性别决定阅读课本P29及果蝇体细胞染色体图解、阅读课本P37,XY型、ZW型的性别决定完善下面表格....

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  • 八年级上第四单元第四章生物的遗传与变异学案(无答案)

    八年级上第四单元第四章生物的遗传与变异学案(无答案)

    姓名组长时间学科生物年级八年级教材版本济南出版社课程名称遗传和变异课时方案1课时课程类型复习类学习目标学习目标:①描述细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。举例说出生物体染色体的数目是特定的,并且成对存在。说明DNA是主要的遗传物质。〔重点、难点〕②描述生殖过程中染色体的变化。说明人的性别差异是由染色体决定的。〔重点〕③解析生男生女的道理,理解生男生女时机均等的原因。④举例说出生物性状是由基因控制的,...

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  • 高中生物 第六章 遗传与人类健康 6.1 人类遗传病的主要类型教学课件 浙科版必修2

    高中生物 第六章 遗传与人类健康 6.1 人类遗传病的主要类型教学课件 浙科版必修2

    第一节人类遗传病的主要类型11.人类常见遗传病的类型。(重难点)2.简述各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。学习目标导航:21.人类遗传病(1)概念由于或里的发生了改变,从而使发育成的个体患疾病,这类疾病都称为遗传性疾病,简称遗传病。生殖细胞受精卵遗传物质3(2)人类遗传病的主要类型①单基因遗传病a.概念:由染色体上基因的异常所引起的疾病。b.常见的染色体单基因遗传病有、并指、、、遗传性神经性耳聋、白化病...

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  • 高中生物 第三章 3.4 遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成课件 浙科版必修2

    高中生物 第三章 3.4 遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成课件 浙科版必修2

    第四节遗传信息的表达—RNA和蛋白质合成1金华两头乌两头乌猪性成熟早,遗传性稳定,繁殖力强,是经济杂交的优良母本。其皮薄骨细,肉质鲜美,肉间脂肪含量高,其后腿是腌制火腿的最佳原料。请大家以两头乌猪为例,绘制其遗传信息的传递图。2实验一1955年拉斯特使用同位素标记法用变形虫做换核实验。实验A:变形虫放在标记的尿嘧啶核苷酸培养液中培养,结果发现标记的RNA分子首先在细胞核中出现。实验B:变形虫培养在未标记的尿...

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  • 高中生物 第三章 遗传和染色体 3.3 染色体变异及其应用课件 苏教版必修2

    高中生物 第三章 遗传和染色体 3.3 染色体变异及其应用课件 苏教版必修2

    第3节染色体变异及应用1基因A基因b基因D基因Fv回忆:基因是什么?它和染色体又有何关系?2Ø基因是有遗传效应的DNA片段。Ø染色体是基因的载体。Ø基因在染色体上呈线性排列。3基因突变与染色体变异的区别1.基因突变是染色体上的某一个位点上的基因的改变,在光学显微镜下是看不见的;而染色体变异是光学显微镜下看得见的。2.染色体变异由于牵涉到许多基因改变,因而后果比基因突变要严重得多。5症状:两眼距离较远,耳位低下,...

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  • 高考生物 遗传与变异专题复习思路课件

    高考生物 遗传与变异专题复习思路课件

    1模块知识要点题号分项分总分比例必修①第五章细胞的能量供应和利用1,29-Ⅰ6+71921%第六章细胞的生命历程26必修②第一章遗传定律31153337%第二章基因与染色体的关系56第六章基因工程4,316+6必修③第二章动物和人体生命活动的调节30183134%第三章植物的激素调节29-Ⅱ7第四章种群和群落36选修①专题一6618(9)8-10%选修③专题一(与必修②第六章叠加)4,316+6(3)2009年安徽省高考自主命题生物部分试题结构2010年安徽省高考...

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  • 八年级生物上册 4.4.2 性状的遗传课件 济南版

    八年级生物上册 4.4.2 性状的遗传课件 济南版

    第二课时1学习目标:1、举例说出生物的性状是由基因控制的,显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状的概念及关系。2、通过研究“豌豆花色的遗传”和“果蝇翅型的遗传”,尝试写出遗传图解,并能根据图解说出亲代与子代的基因组成和性状表现。2自主学习:1、相对性状分为:性状和性状2、基因的种类:显性基因:控制性状的基因,通常用英文字母表示。隐性基因:控制性状的基因,通常用英文字母表示。3、基因与性状表现:若细胞内...

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  • 高中生物 第六章 遗传与人类健康 6.2 遗传咨询与优生教学课件 浙科版必修2

    高中生物 第六章 遗传与人类健康 6.2 遗传咨询与优生教学课件 浙科版必修2

    第二节遗传咨询与优生11.简述遗传咨询的基本程序。2.列举优生的主要措施。学习目标导航:21.遗传咨询(1)概念是一项社会性的医学遗传学服务工作,又称遗传学指导。可以为______或遗传性异常性状表现者及其家属做出诊断,估计疾病或再度发生的可能性,并详细解答有关病因、、表现程度、诊治方法、预后情况及再发风险等问题。遗传病患者异常性状遗传方式3(2)基本程序4(1)2.优生5(2)提倡适龄生育妇女最佳生育年龄为25~34岁。(3...

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  • 高中生物 第二单元 遗传的基本规律 第一章 基因的分离规律 1.4 伴性遗传教学课件 中图版必修2

    高中生物 第二单元 遗传的基本规律 第一章 基因的分离规律 1.4 伴性遗传教学课件 中图版必修2

    第四节伴性遗传1男性染色体图女性染色体图(1)男女体细胞中染色体在组成上有什么不同?(2)男女体细胞中染色体的组成如何表示?思考:女:22条常染色体男:22条常染色体2(1)主要决定因素:性染色体。(2)其他决定因素:受精与否、基因的差别以及环境条件的影响等。一、性别决定1.性别决定因素32.性别决定方式XYXY型性别决定亲代XX配子子代男性女性XXXXYXY男性女性×Y染色体上的基因只能传给儿子。4PZW×ZZ雄雌ZW型性别决定5(1)显隐...

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  • 八年级生物上册 4.4.4 遗传变异1---3节复习课件 济南版

    八年级生物上册 4.4.4 遗传变异1---3节复习课件 济南版

    生物的遗传和变异1---3节1、遗传的物质基础2、性状的遗传3、人类染色体与性别决定1复习目标:•1、了解生物的遗传现象•2、明确DNA、性状、染色体、基因之间的关系•3、识记基因的显性和隐性,以及所控制的性状表现•4、会用遗传图解解决有关遗传问题•5、理解掌握人类性别决定知识与能力过程与方法通过知识梳理,找出自己知识的遗漏点,以便课后及时复习21.控制遗传的物质主要存在于细胞的哪里?2.染色体的主要成分是什么?生...

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  • 高中生物 3.4 基因是有遗传效应的片段课件 新人教版必修2

    高中生物 3.4 基因是有遗传效应的片段课件 新人教版必修2

    第4节基因是有遗传效应的DNA片段第3章基因的本质1美国密苏里大学培育出四只含有荧光水母基因的小猪。左为荧光小猪,右为正常小猪。23美科学家研制出世界上第一只转基因蝴蝶4中国首批t-PA转基因羊在山东东营诞生t-PA是目前治疗急性心肌梗塞最好的溶血栓药物,如果从国外进口,价格非常昂贵,由动物的乳腺生产出含有t-PA的药物蛋白,价格就会大大降低。5基因=DNA吗?基因和DNA有什么关系呢?一、用实例说明基因与DNA的关系61、大...

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  • 高中生物 第六章 遗传与人类健康 6.4 遗传病与人类未来教学课件 浙科版必修2

    高中生物 第六章 遗传与人类健康 6.4 遗传病与人类未来教学课件 浙科版必修2

    第四节遗传病与人类未来11.举例说出基因是否有害与环境有关。(重点)2.说出“选择放松”对人类未来的影响。(难点)学习目标导航:2(1)个体发育和性状表现偏离正常的因素①造成的。②与不合适有关。有害基因环境条件1.基因是否有害与环境有关3(2)图解4(3)实例①苯丙酮尿症②坏血病维生素C缺乏症(坏血病)是环境因素起主导作用的疾病。这是因为人类缺乏体内合成维生素C必需的,所以必须摄取外源维生素C。古洛糖酸内酯氧化酶5(1)“...

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  • 高中生物 第三章 遗传的分子基础 3.3 遗传信息的传递教学课件 浙科版必修2

    高中生物 第三章 遗传的分子基础 3.3 遗传信息的传递教学课件 浙科版必修2

    第三章遗传的分子基础第三节遗传信息的传递1遗传物质DNA的复制2DNA的复制:以亲代DNA为模板,合成两个与亲代DNA相同的子代DNA分子的过程。(1)时间:有丝分裂间期;减数第一次分裂前的间期。(2)场所:①真核细胞:细胞核(主要)、线粒体和叶绿体。②原核细胞:拟核。一、DNA复制的方式思考1:什么是DNA的复制,其发生的时间和场所又是什么呢?3DNA以何种方式复制?你能提出什么假说?半保留复制:新合成的每个DNA分子中,都...

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  • 高中生物 第六章 遗传与人类健康 6.3 基因治疗和人类基因组计划教学课件 浙科版必修2

    高中生物 第六章 遗传与人类健康 6.3 基因治疗和人类基因组计划教学课件 浙科版必修2

    第三节基因治疗和人类基因组计划1生活在保护罩中的SCID患病儿童2生活在保护罩中的SCID患病儿童3一、基因治疗及策略将特定外源基因导入有基因缺陷的细胞为细胞补上丢失的基因或改变病变的基因以达到治疗遗传性疾病的目的。1、基因治疗:42、基因治疗的步骤:选择治疗基因单一基因缺陷时原则:缺什么补什么多基因病时:主要治疗主导基因与载体结合通常的载体是有缺陷不能繁殖的病毒携带基因多安全性问题不能解决将基因转入患者体内...

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  • 高中生物 第六章 6.2 遗传病的防治教学课件 北师大版必修2

    高中生物 第六章 6.2 遗传病的防治教学课件 北师大版必修2

    第2节遗传病的防治12甜蜜的婚姻苦涩的果实达尔文表姐艾玛女儿女儿女儿女儿儿子儿子儿子儿子儿子儿子终身不育病魔缠身,智力低下夭折3遗传病的预防预防措施一:禁止近亲结婚►二:遗传咨询►三:产前诊断►降低隐性遗传病发病率四:倡导婚前体检五:提倡适龄生育►六:避免环境中的有害因素(有哪些?)4遗传病对人类的危害我国遗传的发病状况:统计表明,我国人口中有1/5到1/4的人患有危害轻重不同的遗传病!其中单基因遗传病约...

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  • 高中生物 第三章 遗传的分子基础 3.1 核酸是遗传物质的证据教学课件 浙科版必修2

    高中生物 第三章 遗传的分子基础 3.1 核酸是遗传物质的证据教学课件 浙科版必修2

    第三章遗传的分子基础第一节核酸是遗传物质的证据1一、染色体的化学组成蛋白质含量约为DNA的两倍,RNA含量很少,还不到DNA量的10%。染色体DNA蛋白质RNA组蛋白非组蛋白主要2思考:谁是遗传物质呢?DNA><DNA><蛋白质!蛋白质!3DNA是遗传物质的间接证据1.细胞核和细胞质中的DNA,都有复制和遗传的自主性。2.同一种生物不同发育时期或不同组织细胞中的DNA含量基本相等,而精子中的DNA含量恰好是体细胞中的一半。3.所有能够诱发DNA...

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