第五单元遗传的分子基础1．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ1)）关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述,错误的是（）A．遗传信息可以从DNA流向RNA,也可以从RNA流向蛋白质B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C．细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子【参考答案】B【解析】【分析】真核生物的正常细胞中遗传信息的传递和表达过程...
第五单元遗传的分子基础1.果蝇的刚毛和截毛是一对相对性状,受一对等位基因控制。刚毛雄果蝇甲与刚毛雌果蝇乙交配,子代中刚毛(♂)∶刚毛(♀)∶截毛(♂)∶截毛(♀)＝2∶1∶0∶1,由此推测控制果蝇的刚毛和截毛的基因位于()A.常染色体B.X染色体C.X和Y染色体同源区段D.Y染色体解析亲本均为刚毛,而子代中有截毛,由此推出刚毛对截毛为显性。刚毛雄果蝇甲与刚毛雌果蝇乙交配,子代中雄性个体均表现为刚毛,而雌性个体中既有刚毛也有截毛,...
第六单元遗传的基本规律1.以豌豆为材料进行杂交实验。下列说法错误的是()A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物B.进行豌豆杂交时,母本植株需要人工去雄C.杂合子中的等位基因均在形成配子时分离D.非等位基因在形成配子时均能够自由组合2.孟德尔将纯种黄色圆形和纯种绿色皱缩豌豆进行杂交试验。得到F2的表现型及比例为黄色圆形∶绿色圆形∶黄色皱缩∶绿色皱缩＝9∶3∶3∶1,则以下不属于得到这一实验结果必要条件的是()A.F1产生...
第七单元伴性遗传和人类遗传病1.人苯丙酮尿症由常染色体上的隐性基因m控制,在人群中的发病率极低。理论上,下列推测正确的是()A.人群中M和m的基因频率均为1/2B.人群中男性和女性患苯丙酮尿症的概率相等C.苯丙酮尿症患者母亲的基因型为Mm和mm的概率相等D.苯丙酮尿症患者与正常人婚配所生儿子患苯丙酮尿症的概率为1/22.甲病与乙病均为单基因遗传病,已知一对都只患甲病的夫妇生了一个正常的女儿和一个只患乙病的儿子(不考虑XY同源区...
第五单元遗传的分子基础1．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ1)）关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述,错误的是（）A．遗传信息可以从DNA流向RNA,也可以从RNA流向蛋白质B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C．细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子2．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ)3）细胞内有些tRNA分子的反密码子...
1遗传算法遗传算法2遗传算法简介遗传算法简介产生早在50年代，一些生物学家开始研究运用数字计算机模拟生物的自然遗传与自然进化过程；1963年，德国柏林技术大学的I.Rechenberg和H.P.Schwefel，做风洞实验时，产生了进化策略的初步思想；60年代，L.J.Fogel在设计有限态自动机时提出进化规划的思想。1966年Fogel等出版了《基于模拟进化的人工智能》，系统阐述了进化规划的思想1.1.遗传算法的产生与发展遗传算法的产生与...
哈尔滨工业大学工学硕士学位论文依据遗传标记与疾病位点进行复杂疾病互作多基因定位方法的新思路摘要人类多数(80%)疾病属于复杂疾病，复杂疾病一般是由多个遗传基因及环境因素共同交互作用而发生发展的，并且往往具有家族聚集倾向性、遗传异质性等特征，表型与基因型间没有简单对应关系。现代医学研究认为疾病的发生、易感性及对药物的反应差异性等复杂性状与基因突变或遗传多态性密切相关。因此，利用遗传多态性标记对复杂疾病...
第五章病毒的遗传与变异第一节病毒的突变第二节病毒的重组第三节影响病毒表型的病毒间相互作用本章重点1.病毒突变的类型2.病毒重组的机制3.病毒的复活4.病毒的干扰第一节病毒的突变一、突变的定义病毒遗传物质核酸的组成或结构发生改变称为突变（mutation）。株(strain)、型(type)、变异株(variant)、突变体(mutant)、野生型(wild-type)、野外分离株(fieldisolates)通常用“株”来区分同一病毒的不同野生型，“型”是感染性中和...
第5节遗传与环境1.举例说明基因型、表现型和环境的关系,区别可遗传变异和不可遗传变异。2.培养分析问题的能力、实验设计能力、数据分析能力，以及培养合作和探究学习的能力。3.通过对可遗传变异在育种上的应用，了解生物学的广泛应用前景，激发对生命科学的学习热情，养成乐于探索生命奥秘和实事求是的科学态度。提示：基因型是指生物个体的基因组成。什么叫基因型？提示：表现型则是指生物个体的某一具体的性状表现。什么叫表...
第1节遗传和变异现象第20章生物的遗传和变异葡萄颜色形状体积大小味道口感有无核内部特征外部特征1.正确表述性状,相对性状,遗传,变异等概念。2.能举例说出动物,植物和人的不同性状及其相对性状;描述相关的生物遗传和变异现象。4.通过对遗传和变异的学习,认识到自然界的奥秘现象,只要深入研究,任何事物都能有所认识,培养热爱自然的情感和怀有感恩的心。3.通过学习书本上有关性状遗传的漫画,培养识图能力。性状和相对性状1.性状：...
专题3育种与遗传问题1育种的方法归纳•杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、细胞工程育种、综合方法育种等。•要求：可以通过比较这些作物育种的原理、方法和过程、优缺点以及应用进行复习。2一、杂交育种1．原理：基因重组。一般指种内不同品种间的杂交育种。目的：人们用杂交的方法，有目的地使生物不同品种间的基因重新组合，从而创造出对人类有益的性状重组新品种。——获得具有优良性状的纯合子...
1第20章生物的遗传与变异性别和性别决定2性状表性状表现决定现决定于基因于基因组成组成基因随基因随配子代配子代代相传代相传等位基因有显性基因和隐性基因等位基因有显性基因和隐性基因之分之分显隐性基因分别决定显隐性性状显隐性基因分别决定显隐性性状显隐性基因同时存在时表现显性显隐性基因同时存在时表现显性性状性状成对的基因在形成配子时相互分离成对的基因在形成配子时相互分离基因随着配子的结合传递给下一代基因...
第三节伴性遗传【教学目标】知识目标：1、伴性遗传的概念2、人类红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传规律3、伴性遗传在实践中的应用能力目标：1、概述伴性遗传的特点2、通过资料分析,归纳总结红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传规律3、举例说出伴性遗传在实践中的应用情感态度价值观：1、生物学的研究离不开细致的观察,并需要一定的想象力。当然也需要在观察的基础上提出假说或预测,但需要通过实验验证得以确立。2、感受科学家在科学...
生物遗传大题训练（一）卷)生物遗传大题训练（二）1/9答案：（1）结构生物进化（2）同源染色体92（3）20422（4）3/16生物遗传大题训练（三）14.（09重庆卷,31）小鼠基因敲除技术获得2007年诺贝尔奖,该技术采用基因工程、细胞工程、杂交等手段使小鼠体内的某一基因失去效用,以研究基因在生物个体发育和病理过程中的作用。例如现有基因型为BB的小鼠,要敲除基因B,可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B,使BB细胞改变为Bb细胞,最...
第十四章遗传病的治疗遗传病的治疗包括传统治疗和基因治疗两种方法,手术治疗、药物治疗、饮食疗法是遗传病的治疗的传统方法,这些方法可以取得一定疗效,但不能根治。而基因治疗是运用重组DNA技术,将具有正常基因及其表达所需的序列导入到病变细胞或体细胞中,以替代或补偿缺陷基因的功能,或抑制基因的过度表达,从而达到治疗遗传性或获得性疾病的目的,是治疗遗传病的理想方法。目前,遗传病的基因治疗有了突破性的进展,但也存在许多...
粒子群算法介绍优化问题是工业设计中经常遇到的问题,许多问题最后都可以归结为优化问题.为了解决各种各样的优化问题,人们提出了许多优化算法,比较著名的有爬山法、遗传算法等.优化问题有两个主要问题:一是要求寻找全局最小点,二是要求有较高的收敛速度.爬山法精度较高,但是易于陷入局部极小.遗传算法属于进化算法(EvolutionaryAlgorithms)的一种,它通过模仿自然界的选择与遗传的机理来寻找最优解.遗传算法有三个基本算子:选择、...
