区中小学生课后服务工作实施方案（试行）为切实做好中小学生课后服务工作，根据**精神，结合我区实际，特制定本实施方案。一、指导思想围绕立德树人根本任务，建立健全“政府主导、部门协同学校管理、多方参与”的中小学生课后服务工作机制，做好课后服务工作，促进学生全面发展。二、目标任务深化X教育领域综合改革，积极回应学生家长的现实需求和社会关切，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面优势，拓展学生学习空间...
农村饮水安全工程运行管理办法(试行)和农村饮水安全工程管护制度（试行）农村饮水安全工程运行管理办法(试行)本办法适用于全镇行政区域内所有已建成并经验收合格投入运行的农村饮水工程及供水设施。农村集中供水工程管护人员原则上由所在地村组干部兼任，也可由村（居）委会选聘或指定专人负责运行管护。供水规模小于100立方米3/d的工程（不含100立方米3/d），管护人员不得少于1人；供水规模100-500立方米3/d的工程（不含500立...
人民调解案件补贴办法（试行）第一章总则第一条为了进一步规范人民调解工作，提高人民调解员的工作积极性和主动性，充分发挥人民调解维护社会和谐稳定的重要作用，根据**规定，结合我区实际，特制定本办法。第二条人民调解案件补贴应当遵循下列原则：（一）坚持“一案一卷、一案一补”原则。（二）坚持分类补贴原则。（三）坚持规范公开原则。第三条本办法补贴的案件为X辖区各人民调解委员会（室）调解的各种案件。第四条人民调...
养老服务发展扶持办法（试行）第一条为进一步激励和扶持社会力量参与养老服务，促进全区养老服务发展，不断增进民生福祉，根据**等文件精神，制定X市X区养老服务发展扶持办法。第二条X区行政辖区范围内，依法登记或者备案的养老服务企事业单位、社会组织对X籍年满60周岁老年人提供符合养老行业相关要求的养老服务适用本办法。第三条X区养老服务发展扶持坚持保障基本、引导预期、分类实施、促进发展的原则。第四条扶持措施包括养...
企业技术中心认定管理办法（试行）第一章总则第一条为加快推动创新驱动发展战略，建立X区级企业研发机构管理体系，规范企业研发机构管理，根据有关要求，参照《**市企业技术中心认定管理办法》，结合我区实际特制定本办法。第二条本办法所称企业技术中心，是指企业根据市场竞争需要设立的技术研发与创新机构，负责制定企业技术创新规划、开展产业技术研发、创造运用知识产权、建立技术标准体系、凝聚培养创新人才、构建协同创新...
县一般企业投资项目“四证连发”实施方案（试行）为进一步深化“标准地+承诺制+代办制”改革，再造一般企业投资项目审批流程，提升审批效率，实现“四证连发”（不动产权证、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、建筑工程施工许可证），持续优化营商环境，特制定本实施方案。一、总体目标贯彻落实省委、省政府“数字化”改革决策部署,加快推进企业投资项目“数字化”改革场景应用。紧紧围绕“一窗受理、一张表单、一份材料...
引领性大学生农创客评选实施细则（试行）第一章总则第一条进一步引导和推动各类大学生农创客投身农业农村创新创业，培育一批产业特色鲜明、空间布局合理、运营管理规范、示范作用明显的引领性大学生农创客，带动全市大学生农创客健康发展，为全面推进乡村振兴和助推高质量发展建设共同富裕示范区奠定基础。根据**文件要求和精神，结合我市实际情况，制定本评选办法。第二条大学生农创客是指年龄一般在45周岁以下，有普通高校专...
卫生人才引进培养办法（试行）第一章总则第一条深入贯彻落实党的十九大精神，实施健康中国战略，建立优质高效的医疗卫生服务体系，加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设，进一步优化卫生人才队伍结构，提升卫生人才队伍整体素质，推动卫生事业健康发展，结合我区实际，制定本办法。第二条卫生人才引进培养工作坚持“立足当前、着眼长远”的基本原则，突出“高端引领、骨干提升、基础支撑”的总体要求，力争用5年左右的时...
智慧农业发展实施方案（试行）为贯彻落实相关精神，结合我区实际，特制定本实施方案。一、总体要求（一）指导思想。以实施乡村振兴战略行动计划为统揽，推动数字经济和实体经济深度融合，将发展智慧农业作为推动“智慧X”建设和促进农业转型升级的重要抓手，大力推广运用智慧农业新技术新装备，持续巩固大数据智能化为现代农业赋能，不断提高农业综合效益和竞争力，推动农业农村经济实现高质量发展。（二）基本原则。——坚持政...
县托育机构管理办法实施细则（试行）第一章总则第一条为加强托育机构管理，推进婴幼儿照护服务专业化、规范化发展，促进婴幼儿健康成长，根据**，制定本办法。第二条本细则适用于经有关部门登记、卫生健康部门备案的，为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等托育服务的机构。第三条托育机构应当坚持儿童优先的原则，尊重婴幼儿成长的特点和规律，确保婴幼儿的人身安全和健康成长。第二章机构设立第四条托育机构举...
中小学校园管理基本要求（试行）项目基本要求A1、管理总体目标B1.学校管理有道。学校以培育“四有”社会主义接班人为目标，能保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度，办人民满意的教育。B2.教师教学有法。教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。B3.学生学有所长。学生通过学习，收获德、智、体、美、劳全面发展。A2、布...
县新时代中小学劳动教育实施方案（试行）为贯彻落实**等精神，充分发挥新时代劳动教育的育人功能，切实提高劳动教育的针对性和有效性，结合我县实际，特制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，秉持“五育并举”“五育融合”理念，坚持问题导向、目标导向、效果导向，以“五防五立”育人工作为基础，以“防四体不勤，立勤劳品质”为核心内容，积极探索新时代劳动教育新模式，切实把劳动教育的各项目标任务落到实处...
农村集体“三资”管理办法实施细则（试行）为进一步规范“三资”管理，强化监督机制，严肃财经纪律，确保农村集体资金安全高效使用，根据**等有关规定，特制定本细则。一、规范村集体资金管理1.村股份经济合作社只准开设一个基本结算账户，不得多头开户。2.村股份经济合作社所有收支全额入账，现金收入原则上需通过扫收款“二维码”入账，“二维码”由村报账员保管；并备注款项内容，凭借扫码凭证开具相应村级统一收据。3.不准...
住宅小区物业管理工作实施细则（试行）为有效推动《**县城市管理办法（试行）》顺利实施，规范物业小区管理行为，保障小区平稳运行，特制定《**县住宅小区物业管理工作实施细则（试行）》（以下简称细则）。第一章总则第一条在本县行政区域内从事物业小区(以下简称小区)物业服务管理活动，应当遵守本细则。第二条县住房和城乡建设局是本县物业服务行业行政主管部门，承担以下职责：（一）负责贯彻执行物业管理政策、相关法律法...
市区托幼机构卫生评价标准（试行）一、行政管理6分1、园（所）长或法人是卫生保健工作的第一负责人。1☆查阅资料2、有卫生保健合格证，并在有效期内。2查阅相关证书，无证0分。必达项目3、提供餐饮的机构须设食堂并获得《餐饮服务许可证》，且在有效期内。2☆查阅相关证书，无证0分。必达项目4、建立和落实卫生保健制度，卫生保健工作每学期有计划、有总结。1☆无制度0分，建立不全扣0.2分，制度落实不好扣0.5分。无计划和总结...
医疗机构医用耗材管理办法（试行）第一章总则第一条为加强医疗机构医用耗材管理，促进医用耗材合理使用，保障公众身体健康，根据《执业医师法》《医疗机构管理条例》《医疗器械监督管理条例》等有关法律法规规定，制定本办法。第二条本办法所称医用耗材,是指经药品监督管理部门批准的使用次数有限的消耗性医疗器械，包括一次性及可重复使用医用耗材。本办法所称医用耗材管理，是指医疗机构以病人为中心，以医学科学为基础，对医...
1英才服务管理办法（试行）第一条为贯彻落实有关文件精神，深入推进科教兴区和人才强区行动计划，进一步完善人才服务保障体系，营造良好的人才生态环境，激发人才创新创造活力，结合X实际，特制定本办法。第二条我区X英才服务管理工作在区委人才工作领导小组的领导下，建立区级英才服务管理联席会议制度，由区委组织部统筹协调，区人力社保局牵头负责，区级有关部门、用人单位共同组织实施。第三条本办法服务对象主要包括《X英...
区县食品摊贩登记管理办法（试行）第一条为规范本县食品摊贩经营行为，加强食品安全监管，保障公众饮食安全，根据**等有关法律法规规定，结合我县实际，制定本办法。第二条本县的食品摊贩登记管理工作适用本办法。本办法所称食品摊贩，是指无固定店铺，在指定的场地和规定的时间内销售食品、现场制售食品或者提供餐饮服务的经营者。鼓励食品摊贩进入集中交易市场、店铺等固定场地经营。第三条乡镇人民政府承担以下食品摊贩的登...
1乡镇“和立方”调解员队伍建设的实施方案（试行）为深入贯彻落实中央和省市县关于完善矛盾纠纷多元化解机制的决策部署，按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”原则，充分发挥基层干部、知名人士参与调解工作积极性，进一步建强“和立方”调解员队伍，全力化解基层重大疑难纠纷，形成“大调解”工作格局，为打造第一极、加快建设国际化休闲旅游目的地城市营造和谐稳定的社会环境。一、工作目标通过建强“和立方”调解员队伍，筑...
区县高层次人才引进办法（试行）第一章总则第一条为认真贯彻市委科教兴市和人才强市行动计划工作部署，深入实施人才强区战略，落实“三百三千”人才培养集聚计划，大力吸引高层次人才，加快推进“四个做大做强”，建设更加美好的，结合我区实际，制定本办法。第二条本办法所指的引进人才，是指从本区外引进的高层次人才。第三条坚持党管人才、需求导向、能力优先、重在使用的原则。第四条引进人才既可采取全职引进方式，也可采...
