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  • 八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》课件4 (新版)新人教版

    八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》课件4 (新版)新人教版

    第一节尝试对生物进行分类1为什么要对生物进行分类呢?2商场上的物品琳琅满目,但整齐有序,为什么?为什么要对商品分类摆放?3进到药房,能看到大大小小的标牌,这有什么意义?4你在家里如何对你的物品进行摆放?5150万6生物分类的概念生物分类的依据生物分类的基本单位相关的概念:7生物种类十分丰富,据统计,目前人们已知的动物大约有150万种,已知的绿色植物大约有30多万种。还有种类繁多、分布广泛的微生物。8生物分类的概...

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  • 八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》课件3 (新版)新人教版

    八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》课件3 (新版)新人教版

    第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类12如果你要去超市买钢笔,你会去以下哪个区域买呢?服装区饮料区生鲜区家电区体育用品区文具区3一、生物分类1、概念:根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,3、分类依据生物在形态结构等方面的特征4、分类单位界、门、纲、目、科、属、种。基本单位是种2、分类意义以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系45、...

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  • 八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》课件2 (新版)新人教版

    八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》课件2 (新版)新人教版

    1第一节尝试对生物进行分类2如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为,你将从下列几本书中选择哪一种?能说一说理由吗?3你知道超市里的货物是怎样摆放的吗?原则是---4567今天就让我们模仿科学家的分类方法,试着根据生物的特征将一些常见的生物分类,做个小小的分类学家吧!8——生物分类生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类的形态结构等特征进行科学...

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  • 八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》课件1 (新版)新人教版

    八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》课件1 (新版)新人教版

    第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类1如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为,在这几本书中,你会选择查阅哪一本?要是想了解蛾、青蛙的相关资料,又该查阅哪几本呢?了解生物的多样性,保护生物的多样性,都需要对生物进行分类。想一想,议一议2植物的分类观察与思考:97葫芦藓水绵肾蕨向日葵玉米油松3植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被叶脉为平行脉(一片子叶)叶脉...

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  • 八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》教学课件 (新版)新人教版

    八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》教学课件 (新版)新人教版

    第六单元●第一章●第一节尝试对生物进行分类1问题导入1、什么是生物的分类?为什么要对生物进行分类?2、对生物进行分类的依据?3、生物分类的基本单位?生物分类是研究生物的一种基本方法,主要根据生物的相似程度把生物划分种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征分类的基本单位是种。2思旧引新回顾以...

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