倒u形曲线学说2.威廉森的倒U形曲线学说1.默戴尔和赫希曼对区域差异的解释本节内容一、默戴尔和赫希曼对区域差异的解释一、默戴尔和赫希曼对区域差异的解释都认为区域经济差异是一种必然现象。影响发达区域与落后区域之间经济差异变化的机制是回波效应与扩散效应或极化效应与涓滴效应。这两对效应均随时间而发生强弱变化，从而导致区域经济差异发生相应的变化。发展初期拐点发展后期区域经济差异扩大由扩大转为缩小缩小作...
成本学说2.大卫李嘉图的比较成本学说1.亚当斯密的绝对成本学说本节内容一、亚当斯密的绝对成本学说每个国家都有适于生产某些特定产品的绝对有利的生产条件，如果每个国家都根据绝对有利的条件去进行专业化生产，就可以使成本绝对降低。然后，彼此进行产品交换，则对有关国家都有利。国家葡萄酒（1单位）毛呢（1单位）英国120（人）70（人）★葡萄牙80（人）★110（人）国家葡萄酒（1单位）毛呢（1单位）英国2.71（单位）葡萄...
成本学说2.大卫李嘉图的比较成本学说1.亚当斯密的绝对成本学说本节内容一、亚当斯密的绝对成本学说每个国家都有适于生产某些特定产品的绝对有利的生产条件，如果每个国家都根据绝对有利的条件去进行专业化生产，就可以使成本绝对降低。然后，彼此进行产品交换，则对有关国家都有利。国家葡萄酒（1单位）毛呢（1单位）英国120（人）70（人）★葡萄牙80（人）★110（人）国家葡萄酒（1单位）毛呢（1单位）英国2.71（单位）葡萄...
梯度推移学说2.梯度推移的空间过程1.梯度推移学说的基本思想本节内容3.中国应用及主要观点一、梯度推移学说的基本思想创新的梯度推移过程一个区域所处的梯度主要取决于其主导产业部门的先进程度。一般情况下，创新主要发生在高梯度区域，然后依次向中梯度区域、低梯度区域推移。二、梯度推移的空间过程梯度推移主要是通过城市系统来进行的。推移方式：逐步推移（由发源地向周围相邻的城市推移）；跳跃式推移（由发源地...
梯度推移学说2.梯度推移的空间过程1.梯度推移学说的基本思想本节内容3.中国应用及主要观点一、梯度推移学说的基本思想创新的梯度推移过程一个区域所处的梯度主要取决于其主导产业部门的先进程度。一般情况下，创新主要发生在高梯度区域，然后依次向中梯度区域、低梯度区域推移。二、梯度推移的空间过程梯度推移主要是通过城市系统来进行的。推移方式：逐步推移（由发源地向周围相邻的城市推移）；跳跃式推移（由发源地...
第九章区域之间的空间组织9.7倒U形曲线学说PPT1【动画1】本节课我们学习倒U形曲线学说。PPT2【动画1】本节课我们主要讲述默戴尔和赫希曼对区域差异的解释、威廉森的倒U形曲线学说两个问题。PPT3【动画1】首先，我们看默戴尔和赫希曼对区域差异的解释。默戴尔和赫希曼都对区域经济差异的形成机制提出了有重要影响的解释。【动画2】默戴尔的思想主要反映在其于1957年出版的《经济理论与不发达区域》一书中。默戴尔认为，一些先天...
第九章区域之间的空间组织9.3成本学说PPT1【动画1】本节课我们学习成本学说。PPT2【动画1】成本学说是一种通过比较生产成本来解释国际分工的理论。本节课介绍亚当斯密的绝对成本学说和大卫李嘉图的比较成本学说。PPT3【动画1】我们先看斯密的绝对成本学说。【动画2】绝对成本学说又称绝对优势理论或绝对利益理论，它是从区域之间生产成本的绝对差异揭示区域分工是如何发生的，以及区域之间应该怎样开展分工才能对双方都有利。这...
第九章区域之间的空间组织9.3成本学说PPT1【动画1】本节课我们学习成本学说。PPT2【动画1】成本学说是一种通过比较生产成本来解释国际分工的理论。本节课介绍亚当斯密的绝对成本学说和大卫李嘉图的比较成本学说。PPT3【动画1】我们先看斯密的绝对成本学说。【动画2】绝对成本学说又称绝对优势理论或绝对利益理论，它是从区域之间生产成本的绝对差异揭示区域分工是如何发生的，以及区域之间应该怎样开展分工才能对双方都有利。这...
第九章区域之间的空间组织9.1推度推移学说PPT1【动画1】本节课我们学习梯度推移学说。PPT2【动画1】梯度是自然地理学概念，指地理系统在时空上非均衡性的反映。区域经济学借用梯度概念，提出了经济梯度的概念，即区域间经济总体水平差异。美国哈佛大学教授弗农将产品生命周期理论引入到区域经济分析中，创建了区域经济梯度推移学说。该理论依据区域之间经济总体水平差异，将各区域划分为不同的梯度，解释了创新在不同梯度的区域...
第九章区域之间的空间组织9.1推度推移学说PPT1【动画1】本节课我们学习梯度推移学说。PPT2【动画1】梯度是自然地理学概念，指地理系统在时空上非均衡性的反映。区域经济学借用梯度概念，提出了经济梯度的概念，即区域间经济总体水平差异。PPT3【动画1】美国哈佛大学教授弗农将产品生命周期理论引入到区域经济分析中，创建了区域经济梯度推移学说。该理论依据区域之间经济总体水平差异，将各区域划分为不同的梯度，解释了创新在...
146卵细胞受精卵新个体父母（有丝分裂）精子929246受精（有丝分裂）假设:配子（精子或卵细胞）是通过有丝分裂的方式产生的4646246卵细胞受精卵新个体父母精子？？4646受精46（有丝分裂）346卵细胞受精卵新个体父母精子4646受精462323（有丝分裂）4魏斯曼从理论上预测：在卵细胞和精子成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时,精子与卵细胞融合,恢复正常的染色体数目。5任务一学习课本P16页“减数分裂”,...
实验：测定电池的电动势和内阻1[学习目标]1.知道测定电池的电动势和内阻的实验原理,进一步感受路端电压随电流变化的关系.2.通过实验过程,掌握实验方法,学会根据图象合理外推进行数据处理的方法．2任务一：认真阅读下列方案,做到理解原理,灵活应用。34任务二：以安伏法为例,写出实验步骤。56任务三：以安伏法为例,写出数据处理方法。78任务四：写出实验应注意的事项。910
2-11简单的逻辑电路1[学习目标]1.初步了解简单的逻辑电路及表示符号.2.通过实验理解“与”“或”和“非”门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系,会用真值表表示一些简单的逻辑关系.3.初步了解集成电路的作用及发展情况．2任务一：阅读并讨论,完成对“与”门的研究。345任务二：阅读并讨论,完成对“或”门的研究。678任务三：阅读并讨论,完成对“非”门的研究。91011任务四：阅读并讨论,完成对复合门电路的研究。121314
第六章第三节万有引力定律1[学习目标]1.掌握万有引力定律和引力常量的测定方法．2.认识万有引力定律的普遍性,能应用万有引力定律解决实际问题．2任务一：仔细阅读课本第二部分,写出下列问题的参考答案。34任务二：仔细阅读课本第三、四部分,完成下列问题。56任务三：完成下列例题,体会万有引力定律的应用。7891011任务三：根据已学的知识,分析万有引力和重力的关系？1213
基因在哪里？1第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上2任务一阅读课本P27-P28“萨顿的假说”,在下表中写出基因与染色体行为的类比关系,理解“类比推理法”3结论：基因和________存在着明显的______关系,基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在_________上。染色体染色体染色体平行4矮茎高茎×减数分裂受精减数分裂高茎减数分裂高茎高茎高茎矮茎P配子F1F1配子5矮茎高茎×减数分裂受精减数分裂高茎减数分裂高...
12第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传3第1课时人类红绿色盲症、伴性遗传的特点4任务一阅读教材P33-P34,分析人类红绿色盲的资料,完成讨论问题5色盲由隐性基因（b）控制,它与其等位基因（B）位于X染色体的非同源区段。b6色盲基因及其等位基因只位于_____染色体上,属于____性基因。X隐7任务二阅读P35、P36前两段,分析有关红绿色盲的四种婚配方式,完成以下遗传图解,总结伴X隐性遗传的特点男性色盲×女性正常女性色盲×男性正常男...
1-4电势能和电势1[学习目标]1.知道静电力做功的特点,掌握静电力做功与电势能变化的关系.2.理解电势能、电势的概念,能根据电场线判断电势高低.3.知道什么是等势面,并能理解等势面的特点．．2任务一：完成下列两个问题,总结并写出静电力做功特点。345任务二：仔细阅读课本,完成下列问题。678任务三：阅读课本,完成下列问题。91011任务四：阅读课本,完成下列问题。12131415
第六章第四节万有引力理论的成就1[学习目标]1.了解万有引力定律在天文学上的重要应用．2．会用万有引力定律计算天体质量,了解“称量地球质量”“计算太阳质量”的基本思路．3．掌握运用万有引力定律和圆周运动知识分析天体运动问题的思路．2任务一：仔细阅读课本,写出下列问题的参考答案。345任务二：仔细阅读课本,完成下列问题。678任务三：完成下列例题,体会万有引力定律的应用。910111213
公式法——公式法解方程各位评委,各位老师：大家好！今天我说课的内容是一元二次方程中?公式法解一元二次方程?。教学的实质是以教材中提供的素材为载体,通过一系列探究互动过程,到达学生知识的构建、能力的培养、情感的陶冶、意识的创新。为此,就?公式法解一元二次方程?这一课题,我将从以下几方面作相关的教学解说。首先,我对本节教材进行一些分析一、教材分析1.教材的地位和作用本章是一元一次方程、二元一次方程(组)等内容的...
第六章万有引力与航天§6.2太阳与行星间的引力§6.3万有引力定律1[学习目标]1了解行星与太阳间的引力公式的建立、发展过程和万有引力定律得出的思路、过程2理解地面上物体所受重力与天体间的引力是同一性质的力3掌握万有引力定律的适用条件及特点4会用万有引力定律解决有关实际问题2课题概述31666年夏末一个傍晚,在英格兰林肯郡乌尔斯索普,一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里,坐在一棵树下,开始埋头读他的书．当他...
