《不一样的“老师”》群文阅读[共3页]

了哪些共同的人性光辉？龙岩初级中学2016-2017学年阅读时，我们要学会略读，跳读，细读，以及在读的过程中圈点重要句子的读书方法，“山研高效课”家校共商真教育教育教学开放周“”先整体感知作者笔下老师的事例，感知他们的性格特征，再结合具体语句分析文章的表“”《不一样的老师》教学设计现手法和人物细节描写，注意学会运用人物典型事件的描写来表现文章主题。开课时间：2017.4.13周四第三节开课人：张锦娟二、读文（23...