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  • 高中语文 第五单元 佛理禅趣 5.1《坛经》两则优质课件 新人教版选修《中国文化经典研读》

    高中语文 第五单元 佛理禅趣 5.1《坛经》两则优质课件 新人教版选修《中国文化经典研读》

    第五单元佛理禅趣1课标定位学习建议佛教与基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。佛教由公元前6世纪至前5世纪古印度的迦毗罗卫国(今尼泊尔境内)王子悉达多乔达摩所创,因为他属于释迦族,故又被称为释迦牟尼。两汉时期,佛教传入我国的时间不长,流传的地区也有限,佛教信徒较少,多为社会上层人物。到了魏晋南北朝时期,由于社会矛盾激化,再加上统治者有意识地提倡,佛教得到迅速发展。“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”正是这一时期佛...

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  • 高中语文 第五单元 佛理禅趣 5.2《百喻经》六则优质课件 新人教版选修《中国文化经典研读》

    高中语文 第五单元 佛理禅趣 5.2《百喻经》六则优质课件 新人教版选修《中国文化经典研读》

    《百喻经》六则1佛教的义理玄奥,一般人难以理解,故佛经常常“假近以喻远,借彼而况此”。通过譬喻,将艰深的义理,化作浅易的故事,使人乐于听闻,易于接受。《百喻经》就是突出体现佛经这一特色的著作。学习本文,要注意积累常用的文言实词和虚词,了解《百喻经》的语言特色,体会其寓意在现代社会对人的启示意义,从中学习为人处世的道理。2新课助读自主梳理《百喻经》,全称为《百句譬喻经》,也称《百譬经》,为天竺高僧伽斯那撰,南朝萧...

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