兽性?人性?天道——初中语文七年级上册18《狼》公开课一等奖创新教学设计兽性人性天道——《狼》教学设计【教学目标】1.反复读诵，抓住“晚字，明确典型环境，结合图片，梳理情节。2.低吟涵咏，深入分析“狼”和“屠户的形象。3.探讨主题，立德树人。【教学过程】一、与“狼”邂逅，导入新课。1.提起“狼，同学们会想到那些成语呢？例如：（狼狈为奸、虎狼之心、狼子野心）豺狼当道：比喻坏人当权。狼心狗肺：形容心肠象狼和狗...
