《我们家的男子汉》课前预习一、给下列加线字注音。风靡（）嗫嚅（）恍惚（）倔强（）胆怯（）嘱咐（）沮丧（）轮廓（）我补充的词语：二、辨字组词。拇（）潦（）嗫（）惚（）姆（）嘹（）蹑（）忽（）靡（）沮（）徽（）螺（）糜（）诅（）微（）骡（）“”三、本文作者是谁？男子汉是谁？两人是什么关系？四、探究作者的行文思路。（文章结构和一般文章有何不同？）五、斟酌推敲。1“”、作者是从哪些方面来写这个男子汉的？...
20《我们家的男子汉》公开课一等奖创新教学设计小学语文四下《我们家的男子汉》教学设计文本解读《我们家的男子汉》是当代著名作家王安忆的一篇散文，课文节选了其中的部分内容，记录了小外甥幼年成长过程中一些很平凡的小事，生动地刻画了一个逐步成长的小“男子汉形象。课文结构清楚，脉络清晰，开头介绍了孩子的身世和简单情况；中间部分以“他对食物的兴趣”“他对独立的要求和“他面对生活挑战的沉着”三个主题内容，展现...
20《我们家的男子汉》公开课一等奖创新教学设计（2课时）《我们家的男子汉》教学设计（素养目标）、教材分析与教学反思教材分析：《我们家的男子汉》是人教部编版四年级语文下册的一篇课文，作者是当代女作家王安忆。这篇文章以风趣生动、含蓄幽默而又富有童趣的语言，描述了一个小男孩从小到大的成长过程，展现了他逐步成熟、自主自立、刚强勇敢的男子汉形象。课文从“他对食物的兴趣、“他对独立的要求”、“他面对生活挑战的...
