![扇形统计图说课稿[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
扇形统计图说课稿今天我说课的题目是《扇形统计图》。对于本节课的内容，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六个方面进行阐述。一、教材分析《扇形统计图》是义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级下册第五单元66-69页的内容。本节课是在前面学习了百分数的意义，理解并掌握条形统计图的特点和作用的基础上进行教学的，也为画复杂的扇形统计图打好基础本节课教材的编排主要是通过熟悉...
扇形统计图说课稿今天我说课的题目是《扇形统计图》。对于本节课的内容，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六个方面进行阐述。一、教材分析《扇形统计图》是义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级下册第五单元66-69页的内容。本节课是在前面学习了百分数的意义，理解并掌握条形统计图的特点和作用的基础上进行教学的，也为画复杂的扇形统计图打好基础本节课教材的编排主要是通过熟悉...
教师招聘考试说课专业指导---教你如何说课（内部评分标准）来源于网络，版权归原作者主要内容包括：主要内容包括：1、什么是说课2、说课与讲课的区别3、怎样说课4、说课稿的撰写指导5、说课的评价体系6、说课的反思说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。说课这一教研活动近年来引起了教育界广泛的关注。一方面，说课要求教师具备一定的理论素养，这就促使教师不断地去学习教...
《背影》说课稿各位评委老师好，我是语文号，我今天说课的题目是《背影》（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。一、说教材（一）教材简析“”《背影》是人教版八年级上册第二单元的第二篇课文，这个单元以爱为主题，几篇课文都是在诉说对普通人，尤其是对弱小者的关爱。学习本文，能让“”我们从课文中感悟到爱这种博大的感情，从而陶冶自己的情操.《背影》...
《孙权劝学》说课稿各位领导：大家好！今天我说课的内容是《孙权劝学》，我将从以下几方面给大家介绍我的课堂设计思路：一、教材分析《孙权劝学》选自人教版七年级下册第三单元。该单元是一个名人单元，共有五篇文章，《孙权劝学》处在本单元的最后一课，这几篇文章人文内涵丰富，分别有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路，颂扬了他们对人类的贡献，而《孙权劝学》是选自《资治通鉴》的一篇小短文，通过写孙权劝导吕蒙学...
《平方根》说课稿各位评委、各位老师：大家好!今天我跟大家说课的题目是：义务教育华师大版数学八年级上册第十二章第一节《平方根与立方根》的第一部分《平方根》的第一课时内容。下面，我将从教材分析，教学目标分析，教学方法，学法，教学过程设计这几个方面进行阐述。一、说教材：1、教材所处的地位和作用：在此之前，学生已经学习了有理数、有理数的乘方、用字母表示数等知识，这为过渡到本节起着铺垫作用。本节主要学习平...
第九课第二框《增强生命的韧性》说课稿黄石市第八中学姜欢欢一、说课标要求本课所依据《课程标准（2011年版）》的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”。具体对应的内容标准是：客观分析挫折和逆境，寻找有效地应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。“我与国家和社会”中感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，以及构...
《山坡羊潼关怀古》说课稿教材分析《山坡羊潼关怀古》是人教版八年级下册第五单元《诗词曲五首》中的一首元曲，张养浩的这首小令是元曲中的一首名曲，流传很广，脍炙人口张养浩是元朝官吏，曾做过礼部尚书，参议中书省事，他任职期间，体恤百姓疾苦，赈济灾民，整顿吏治，做了不少利国利民的好事《山坡羊.潼关怀古》就是他任陕西行台中丞时，路过历朝兵家必争之地的潼关，颇有感触，从而创作了一首流传千古的散曲，作者用拟人化...
第五节牛顿第三定律教材分析学情分析教学重难点教法与学法教学流程板书设计说课流程说课流程教学反思3第四章牛顿运动定律一、教材分析牛顿的三大定律是经典力学的基础，也是整个力学的核心内容。牛顿第一、二定律解决的是物体的受力与运动之间的关系。而牛顿第三定律反映的是物体之间相互作用的规律。他们三者有机的统一，构成了一个完整的知识体系，奠定了力学研究理论的基础，推动了物理学的发展。牛顿第三定律结合牛顿第一、...
引子:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行〞。在实验教学中,尽可能多设置学生分组实验,给学生创造屡次“躬行“时机,且九年级分组实验以约75%的比例扮演了验证性实验的角色,在初中化学实验教学引入验证性分组实验,可以使学生更好地了解科学探究方法,学习化学的根本理论,体验结果的同时掌握根本操作,感受实验操作的乐趣与魔力,可使学生以“我会、我能〞的积极心态融入化学学习之中。碱的化学性质分组实验说课稿一、教材内容的功能和...
红与紫变化的奥秘一、实验教学目标1.认识压强和温度对气体溶解度的影响。2.知道二氧化碳和碳酸之间能相互转化。3.通过对二氧化碳和碳酸之间转化的分析,初步建立变化的观念与平衡思想。4.通过对实验中二氧化碳浓度变化的数据分析,初步形成证据推理的意识。二、实验方案设计【实验仪器】铁架台、铁夹、100mL大试管、单孔橡胶塞、导管、乳胶管、300mL注射器、酒精灯、胶头滴管、智能数字实验盘、便携式气泡水机。【实验药品】蒸馏...
基因在亲子代间的传递说课周旺中学：龙春红说教材（一）.教材的地位和作用本节内容是人教版生物八年级下册第二章《生物的遗传和变异》中的第二节，主要讨论亲代的基因如何传给子代的问题，使学生了解基因的位置和基因在亲子代间传递的途径。本节即是上一节《基因控制生物的性状》的自然延续，又是下一节《基因的显性和隐性》的基础，是学生认识遗传的核心问题，体现了知识的内在逻辑。（二）.教学目标1、知识目标：①描述染色体...
1我我是聪明的消费者是聪明的消费者说课说课稿稿关营完小教师周琼关营完小教师周琼梅梅2一、说教材一、说教材•尊敬的各位领导尊敬的各位领导,,老师们，大家下午好！我说课的内容是老师们，大家下午好！我说课的内容是品德与社会四年级上册第一单元第四课品德与社会四年级上册第一单元第四课《《我是聪明的消费我是聪明的消费者者》》。儿童也是社会人，他们也在参与社会经济生活，需。儿童也是社会人，他们也在参与社会经济生...
《统计与概率、综合应用》说课稿（范小袁小利）一、说课的内容及知识要点：《统计与概率》这部分内容集中整理了义务教育第一、二学段统计与概率的知识，主要有统计表、条形统计图、折线统计图和扇形统计图，平均数、中位数和众数，可能性等。学生通过这两个学段的学习，要了解统计与概率的基本思想方法，形成初步的统计观念，了解随机现象，进而逐步形成依据数据和事实进行分析和解决问题的意识和态度，形成科学的世界观和方法...
第三课时铝及铝合金一、学情分析1、教材中的地位和作用：铝是地壳中含量最多的金属元素，而且铝及铝合金是当今社会使用非常广泛的金属材料，本节课重点介绍铝的性质，指导着它在生产生活中的应用，是安排在学习了非金属氯、溴、碘和金属钠、镁的性质之后，这样的安排起到了承前启后的作用，不仅使学生了解钠、镁、铝的金属活动性的差异，也为后面元素周期律的学习奠定基础。2、教材的主要内容和特点：高中化学新课程标准要求：...
从“贞观之治”到“开元盛世”说课稿一、说教材1、教材地位,特点和作用《从贞观之治到开元盛世》是部编版初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的时代》的第二课内容。《繁荣与开放的时代》这一单元讲述了隋唐时期我国封建社会经济、政治、文化、外交等等各方面的情况。隋唐时期是我国封建社会发展的鼎盛阶段。因此，是我国封建历史上一个非常重要的时期，这时候的中国，是世界文明的中心，中国文化对世界特别是亚洲...
化学平衡一、说课程标准与教材分析【教材分析】课标对本节课的要求是：会描述化学平衡建立的过程。所以本节课教学的中心内容是使学生建立化学平衡的概念，并从化学平衡的研究对象、实质、特征、达到平衡状态标志的判断等方面理解化学平衡状态的涵义。课标对本节课的要求是：描述化学平衡建立的过程,知道化学平衡常数的涵义,能力用化学平衡常熟计算反应物的转化率。通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响，并能用相关理...
化学平衡一、说课程标准与教材分析【教材分析】课标对本节课的要求是：会描述化学平衡建立的过程。所以本节课教学的中心内容是使学生建立化学平衡的概念，并从化学平衡的研究对象、实质、特征、达到平衡状态标志的判断等方面理解化学平衡状态的涵义。课标对本节课的要求是：描述化学平衡建立的过程,知道化学平衡常数的涵义,能力用化学平衡常熟计算反应物的转化率。通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响，并能用相关理...
