第三章物质在水溶液中的行单元测试题2一、选择题1．电导率是衡量电解质溶液导电能力大小的物理量。常温下，将相同体积的氢氧化钠溶液和醋酸溶液分别加水稀释，溶液的电导率随加入水的体积V(H2O）变化的曲线如下图所示。下列说法正确的是（）A.曲线I表示NaoH溶液加水稀释过程中溶液电导率的变化B.a、b、c三点溶液的pH:b>c>aC.将a、b两点溶液混合，所得溶液中：c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)D.醋酸溶液稀释过程中，c(CH3COO-)/c(C...
第三章物质在水溶液中的行为第4节离子反应第2课时一、选择题1.下列离子方程式书写正确的是（）A.氢氧化铝与稀硫酸反应：OH-+H+=H2OB.铁粉加入稀硫酸中：2Fe+6H+=2Fe3++3H2C.氯气与NaOH溶液反应：Cl2+OH-=Cl-+ClO-+H2OD.氢氧化钾溶液中加入稀盐酸反应：OH-+H+=H2O2．手持技术是基于数据采集器、传感器和多媒体计算机构成的一种新兴掌上试验系统，具有实时、定量、直观等特点，图2是利用手持技术得到的微粒的物质的量的变化图，常...
第三章水溶液中的离子平衡第三节盐类的水解教学目标：1、知识与能力：（1）理解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解（2）能运用盐类水解的规律判断盐溶液的酸碱性2、过程与方法：（1）培养分析问题的能力，能透过现象看本质。（2）由实验中各种盐溶液的pH的不同，通过比较、分类、归纳、概括等方法分析其原因，进而找出盐类水解的规律。3、情感、态度与价值观：通过实验培养实验技能和严谨的科学态度，知道科学研究的一般方法。教学重...
水的电离和溶液的酸碱性●课标要求1．知道水的离子积常数。2．初步掌握pH测定的方法，知道溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的重要应用。●课标解读1.了解水的电离及水的离子积常数。2．了解溶液的酸碱性与pH的意义。●教学地位本课时介绍了水是一种弱电解质，在一定条件下水的离子积是常数。了解测定溶液pH的方法。利用pH，c(H＋)，c(OH－)等判断水溶液的酸碱性是本章的基础。●新课导入建议追求健康长寿是人类共同的愿望...
第三章物质在水溶液中的行为第2节弱电解质的电离盐类的水解第2课时一、选择题1．在一定条件下Na2CO3溶液存在水解平衡：CO32-+H2O=HCO3-+OH-。下列说法正确的是（）A．稀释溶液，水解平衡常数增大B．通入CO2，平衡向正反应方向移动C．升高溫度，)()(c233COcHCO减小D．加入NaOH固体，溶液pH减小2．下列过程或现象与盐类水解无关的是（）A.纯碱溶液去油污B.铁在潮湿的环境下生锈C.加热氯化铁溶液颜色变深D.浓硫化钠溶液有臭味3...
第三章物质在水溶液中的行为第4节离子反应第2课时【教学目标】1.知道酸碱中和滴定的原理，熟记酸碱中和滴定实验所用的主要仪器的名称及用途。2.学会酸碱中和滴定的实验操作、计算方法和误差分析。【教学过程】一、离子反应的应用1.常见阴、阳离子的检验方法【提问】Fe2+、Fe3+、NH4+、Ag+、Ba2+、Al3+、Cu2+、CO32—、SO32—、SO42—、Cl—、Br—、I—该如何检验？并写出相关的离子方程式。【学生】回答【教师】离子反应还可以...
第三章物质在水溶液中的行为第2节弱电解质的电离盐类的水解第2课时【教学目标】知识与技能1.认识盐类水解的原理。2.认识盐类水解的规律，学会判断盐溶液的酸碱性。3.学会正确书写盐类水解的离子方程式。4.认识水解平衡的移动。过程与方法体会“溶液的酸碱性------溶液中H+和OH-浓度的关系------溶质微粒与溶剂微粒之间的相互作用”这种分析问题的思路，把握住问题的本质，把握研究溶液体系溶质与溶剂间相互作用的思想方法。情感...
第三章物质在水溶液中的行为第1节水溶液第2课时【教学目标】知识与技能：1.弄清溶液酸碱性与[H+]、[OH—]及pH的关系，。2.通过练习掌握pH的简单计算。3.了解常用测量溶液酸碱性的方法。过程与方法：1.了解从水到水溶液、从单一物质到多种物质、分清主次矛盾的研究思路。学生学会数据的处理和分析，体验类比、迁移的学习方法，培养思维能力以及研究问题的能力。2．学生通过环环相扣的习题的计算，归纳出有关溶液pH计算的技巧...
第三章物质在水溶液中的行为第4节离子反应第1课时一、选择题1.下列各组微粒在水溶液中能大量共存的是()A.Na＋、I－、K＋、Br2B.Mg2＋、Cu2＋、SO、NOC.Fe2＋、Cl2、K＋、SOD.ClO－、Cl－、SO2、Na＋2．常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是()A.pH＝1的溶液中：Fe2＋、NO、Na＋、SOB.水电离出的c(H＋)＝10－12molL－1的溶液中：Ca2＋、K＋、Cl－、HCOC.＝1012的水溶液中：NH、Al3＋、NO、Cl－D.c(Fe3＋)＝0.1molL－1...
第三章物质在水溶液中的行为第3节沉淀溶解平衡第1课时【学习目标】1．目标要求（1）了解难溶电解质在水中的溶解情况。（2）理解难溶电解质在水中的沉淀溶解平衡特点，正确理解和掌握溶度积KSP的概念。（3）掌握简单的利用KSP的表达式。2．知识要点难溶电解质在水中的沉淀溶解平衡特点。3．学习方法难溶电解质在水中也会建立一种动态平衡，这种动态平衡和化学平衡、电离平衡一样合乎平衡的基本特征、满足平衡的变化基本规律。难...
第三章物质在水溶液中的行为第1节水溶液第1课时一、选择题1．短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，其简单离子都能破坏水的电离平衡的是()A.W2－、X＋B.X＋、Y3＋C.Y3＋、Z2－D.X＋、Z2－2．在一定条件下，相同pH的硫酸和硫酸铁溶液中水电离出来的c(H+)分别是1.0×10－amolL－1和1.0×10－bmolL－1，在此温度下，下列说法正确的是()A.a<bB.a=bC.水的离子积为1.0×10－(7+a)D.水的离子积为1.0×10－(b+a)3．常温下amolL－1稀...
第2讲水的电离和溶液的pH[考纲解读]1.了解水的电离、离子积常数、影响水电离平衡的因素。2.了解溶液的酸碱性与pH的关系。3.能进行pH的简单计算。4.了解测定溶液pH的方法(强酸、强碱)。考点一水的电离1．电离方程式水是一种________的电解质，H2O＋H2O__________，简写为__________________。2．水的离子积常数(1)符号：__________。(2)公式：Kw＝______________，25℃时Kw＝____________________________________。3．影响K...
第三章物质在水溶液中的行为第2节弱电解质的电离盐类的水解第2课时【学习目标】1.通过实验归纳盐溶液的酸碱性与其类型之间的关系，并进一步探究盐溶液呈现不同酸碱性的原因，总结其规律。2.熟练掌握盐类水解的表示方法——水解离子方程式的书写。【学习过程】一、盐类的水解1．水的电离与溶液的酸碱性(1)水的电离方程式是________________________________________，若在水中加入酸或碱，水的电离平衡移动方向是向_____________...
第三章物质在水溶液中的行为第1节水溶液第2课时一、选择题1.已知当NH4Cl溶液的浓度小于0.1mol/L时，其pH＞5.1。现用0.1mol/L的盐酸滴定10mL0.05mol/L的氨水，用甲基橙作指示剂达终点时所用盐酸的量应是A．10mLB．5mLC．大于5mLD．小于5mL2．25℃时，水的电离达到平衡：H2OH＋＋OH－ΔH＞0，下列叙述正确的是A．向水中加入稀氨水，平衡逆向移动，c（OH－）降低B．向水中加入少量固体硫酸氢钠，c（H＋）增大，Kw不变C．向水中加入...
第三章物质在水溶液中的行为第2节弱电解质的电离盐类的水解第1课时【学习目标】1.了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。2.知道电离平衡常数的含义，能说明温度、浓度、外加物质对电离平衡的影响。3.通过介绍与电离平衡相关的应用知识，体会化学知识在人类生产、生活中的应用。【学习过程】一、电离平衡常数1．在一定条件下达到________________时，弱电解质电离形成的各种________的浓度的____________与溶液中未电离的________的...
第一节弱电解质的电离题目第一节弱电解质的电离第2课时学习目标1、能应用化学平衡理论理解影响弱电解质的电离平衡因素；2、能计算电离平衡常数及能利用电离平衡常数进行计算；【预习能掌握的内容】一、．影响电离平衡的因素(1)内因：由电解质本身的性质决定。电解质越弱，其电离程度。(2)外因：①温度：电离过程是热过程，升温时，电离平衡向方向移动。②浓度：降低浓度(加水)，电离平衡向方向移动。③加入含有弱电解质离子的强...
第二节水的电离和溶液的酸碱性考纲定位全国卷5年考情1.了解水的电离，离子积常数。2.了解溶液pH的定义及其测定方法。能进行pH的简单计算。3.掌握酸碱中和滴定实验及其应用。2017年：Ⅰ卷T13；Ⅱ卷T12、T26(4)；Ⅲ卷T9(A、C)2016年：Ⅱ卷T12；Ⅲ卷T13(C)2015年：Ⅱ卷T28(3)2014年：Ⅰ卷T12(B、C)；Ⅱ卷T11、T28(2)2013年：Ⅱ卷T13考点1|水的电离(对应学生用书第152页)[考纲知识整合]1．水的电离(1)电离方程式：H2OH＋＋OH－或2H2...
(十七)溶液中粒子浓度的大小比较[考纲知识整合]1．理解“两大理论”，构建思维基点(1)电离理论——弱电解质的电离是微弱的①弱电解质的电离是微弱的，电离产生的微粒都非常少，同时还要考虑水的电离。如氨水溶液中：NH3H2O、NH、OH－、H＋浓度的大小关系是c(NH3H2O)>c(OH－)>c(NH)>c(H＋)。②多元弱酸的电离是分步进行的，其主要是第一步电离(第一步电离程度远大于第二步电离)。如在H2S溶液中：H2S、HS－、S2－、H＋的浓度大小...
跟踪检测（二十八）盐类的水解1．(2017西安模拟)下列物质在常温时发生水解，对应的离子方程式正确的是()A．Na2CO3：CO＋2H2OH2CO3＋2OH－B．NH4Cl：NH＋H2ONH3↑＋H2O＋H＋C．CuSO4：Cu2＋＋2H2OCu(OH)2＋2H＋D．NaF：F－＋H2O===HF＋OH－解析：选CA项，应为CO＋H2OHCO＋OH－，B项，应为NH＋H2ONH3H2O＋H＋；D项，应为F－＋H2OHF＋OH－。2．下列事实不能用平衡移动原理解释的是()A．工业合成氨时使用催...
排查落实练十二水溶液中的离子平衡内容索引(一)弱电解质的电离平衡部分1.某醋酸溶液的pH＝a，将此溶液稀释1倍后，溶液的pH＝b，则a＞b()2.在滴有酚酞溶液的氨水里，加入NH4Cl至溶液恰好无色，则此时溶液的pH＜7()3.1.0×10－3molL－1盐酸的pH＝3.0,1.0×10－8molL－1盐酸的pH＝8.0()4.25℃时若1mLpH＝1的盐酸与100mLNaOH溶液混合后，溶液的H7则NOH溶液的H11()答案答案正误判断辨析概念×××√5.分别和等物质的量的盐酸和硫酸反...
