义务教育教科书(华师版)九年级数学上册12345678910111213141516171819书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。20
义务教育教科书(人教版)九年级数学上册123456789101112131415161718闲有余日,正可学问。19
23.1锐角的三角函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结2.30°,45°,60°角的三角函数值第1课时30°,45°,60°角的三角函数值11.运用三角函数的概念,自主探索,求出30°、45°、60°角的三角函数值;(重点)2.熟记三个特殊锐角的三角函数值,并能准确地加以运用.(难点)学习目标21.在Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=,BC=8,则AB=_______,AC=_______,sinB=_______,△ABC的周长是______.2.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=45°,则∠A=_____,设AB=k,...
义务教育教科书(人教版)九年级数学上册123456789101112131415161718与有肝胆人共事,从无字句处读书。19
义务教育教科书(湘教版)九年级数学上册12345678910111213141516171819精诚所加,金石为开。20
义务教育教科书(湘教版)九年级数学上册12345678910111213141516171819人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。20
义务教育教科书九年级数学上册(华师版)123456789101112131415取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。结束语16
21.4二次函数的应用导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第3课时二次函数的综合应用11.掌握如何将实际问题转化为数学问题;(重点)2.进一步理解二次函数在解决实际问题中的应用;(难点)3.进一步体会数形结合的数学思想方法.(难点)学习目标2问题:怎样建立二次函数模型解决实际问题?需要注意些什么?导入新课回顾与思考3某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树...
义务教育教科书九年级数学上册(华师版)1234567891011121314学而不思则惘,思而不学则殆。学而不思则惘,思而不学则殆。结束语15
义务教育教科书(湘教版)九年级数学上册123456789101112131415161718192021乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。22
义务教育教科书(湘教版)九年级数学上册123456789101112131415161718192021志不强者智不达。22
义务教育教科书(人教版)九年级数学上册12345678910111213141516不知理义,生于不学。17
义务教育教科书(沪科版)九年级数学上册1234567891011121314151617若要功夫深,铁杵磨成针。18
21.5反比例函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时反比例函数的图象和性质11.会用描点法画出反比例函数;(重点)2.掌握反比例函数图象的特征;(重点)3.理解并掌握反比例函数的性质.(难点)学习目标2问题1我们学过哪些函数?研究这些函数是从哪几个方面入手的?如何绘制这些函数的图象?如何研究这些函数的性质?导入新课回顾与思考问题2函数图象的画法是什么?一般步骤有哪些?3讲授新课反比例函数的图象一画出反比例...
义务教育教科书(沪科版)九年级数学上册12345678910111213141516171819吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。20
义务教育教科书九年级数学上册(人教)12345678910111213141516读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。结束语17
义务教育教科书九年级数学上册(华师版)123456789101112131415没有做不完的事,只有用不完的力。没有做不完的事,只有用不完的力。结束语16
义务教育教科书(沪科版)九年级数学上册1234567891011121314151617181920212223求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。24
义务教育教科书九年级数学上册(华师版)123456789101112131415读书不要贪多,而是要多加思索。读书不要贪多,而是要多加思索。结束语16
23.2解直角三角形及其应用导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第4课时坡度问题11.理解并掌握坡度、坡比的定义;(重点)2.学会用坡度、坡比解决实际问题.(难点)学习目标2在直角三角形中,除直角外,由已知两元素求其余未知元素的过程叫解直角三角形.1.解直角三角形(1)三边之间的关系:a2+b2=c2(勾股定理);2.解直角三角形的依据(2)两锐角之间的关系:∠A+∠B=90º;(3)边角之间的关系:tanA=absinA=accosA=bc(必有一边)ACB...