9海燕19．海燕整体感知4．本文以____________________为线索，依据此线索，可以把文章分为三个场面，即“__________________”“____________________”“____________________”。暴风雨的渐次逼近暴风雨来临之前暴风雨逼近之时暴风雨即将来临29．海燕合作交流5．内容探究：海燕是一个怎样的形象？[答案]海燕是勇猛坚强、乐观自信、富有献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。[解析]解答此题，要领会“海燕”这一形象深广的政治...
在“亚圣”孟子生活的那个“家天下”的时代，天下一切，包括黎民百姓，都是国王的。要使高高在上的国王关注百姓，与民同乐，那决不是轻而易举之事。战国时期，就有这样一个“知其不可为而为之”的人，他就是孟轲。他想说服梁惠王，实行仁政。他是怎样游说的？他成功了吗？121.学习文言实词和虚词的常见用法。2.分析常见文言句式的特点。3.体会孟子的仁政思想。4.分析比喻说理的方法。3孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。...
第8课美国联邦政府的建立第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展课程标准学习目标说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。1.掌握1787年宪法制定的背景、主要内容,归纳其特点,并分析1787年宪法对美国政治体制的影响。2．掌握美国两党制的形成、发展历程,分析其特点和影响。3．比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。[目标导航]第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与...
人体与外界的气体交换11.结合课本24页图，描述呼吸系统有哪些器官组成？为什么肺是最主要的呼吸器官？为什么用鼻呼吸比用口好？肺泡适于气体交换的特点有哪些？2.什么是呼吸运动？呼吸运动包括哪两个过程。这个动作是怎样产生？肋间肌和膈肌收缩（或舒张）时，胸腔、肺、肺内气压，会发生什么变化？产生什么结果？肺与外界环境的气体交换是通过什么实现的？3.描述肺泡内的气体交换和组织里的气体交换？这两个过程分别是通过什么...
季羡林1学习目标1、理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化。2、品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者。3、讨论探究荷花在中国独特的文化内涵。4、通过阅读文本，从满池塘那种“极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延”中获得人生的感悟，体会生命力的顽强，坚信——既然冬天来了，春天还会远吗？从而鼓起生活的勇气。2教学重难点：1、品味荷之韵。2、让学生体会莲荷顽强的生命力，结合自我人生体验，获得人...
烛之武退秦师«左传»1第一课时（一）导入新课：同学们，古代兵法著名的“三十六计”中有一计，大意是利用制造敌人内部的矛盾，达到取胜的目的，这就是俗称的“离间计”，其实，在“三十六计”中称作“借刀杀人”计。今天我们要学习的《烛之武退秦师》就是一个典型的例子。烛之武巧妙地利用秦晋两国的矛盾，说退秦军，迫使晋军也不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。那么，烛之武在剑拔弩张的敌对情势下，是如何说服秦伯不仅撤走...
1•梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授,广东省新会县人。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。作者简介23解题题目“中国建筑的特征”，偏正短语。中心词“特征”，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密，分为两个层面：“建筑”一词...
小石潭记柳宗元12柳宗元字子厚,唐代河东人,世称柳河东,唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一的第四篇。柳宗元字子厚,唐代河东人,世称柳河东,唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一的第四篇。3《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭...
11新情境激趣引航世界气候分类是将全球气候按某种标准划分为若干类型的过程。属同一类型的气候，其气候要素均符合同一规定的范围。世界气候分类应从发生学的观点出发，综合考虑气候形成的诸因子，同时也应从生产实践观点出发，采取与人类生活和生产建设密切相关的要素来进行分类。那么世界不同气候类型是怎样形成，又有什么特点呢？22新知识预习探索学习目标1.能够根据等温线图、气温曲线图，说明气温的时空分布特点及成因。2....
高考专题温习——把握文言实词词义1考纲要求理解常见文言实词在文中的含义2考点阐释•实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释,选出正确或错误的一项（到2014年）；二、在文言文句子翻译中考查实词含义。3高考文言文所考查的实词,其意义和用法在课本中绝大多数能找到落脚点。因此,我们要善于根据课本内学过的知识举一反三、相互比照,以解决试题中实词含义问题。迁移联想题在课外,知...
第三章生物群体的动态平衡第2节群落的相对稳定课时1群落的结构、生物在群落中的生态位1第三章生物群体的动态平衡1.描述群落的结构特征。(重点)2.描述群落的垂直结构和水平结构。(难点)3.简述生物在群落中的生态位。2所有生物种群一、群落的结构1．群落的概念在一个特定的地区内，占有一定空间的___________________的集合体称为群落。2．群落中的物种多样性(1)群落中物种多样性的测定3物种多样性指数种数越多①辛普森指数计算公...
第三单元近代西方资本主义政体的建立*第11课综合探究：伏尔泰对英国政体的评论(略)单元优化提升一、英国君主立宪制、美国总统共和制、法国议会共和制与德意志君主立宪制之比较项目英国君主立宪制美国总统共和制法国议会共和制德意志君主立宪制国家元首国王总统总统皇帝元首产生方式世袭选举(任期四年,可连任两届)选举(任期七年,可连选连任)世袭元首任期终身制任期制任期制终身制项目英国君主立宪制美国总统共和制法国议会共和制...
?鸟岛?第二课时教学实录教学理念本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形,课文在介绍鸟的有关知识的同时,还突出了人与鸟的朋友关系,意在让孩子们从小增强环保意识,懂得爱鸟护鸟。全文第一局部介绍鸟岛的地理位置和名称,第二、三局部介绍鸟岛的鸟,春季成群接队返回故土,夏季成了鸟的世界,第四局部写鸟岛的游人都很保护鸟。全文条理清楚,语句流畅,很适合朗读,又配有课件,插图更可以帮助学生理解课文。教学过...
准确理解古典诗词表达的意思11、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。2、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。3、画图省识春风面，环佩空归夜月魂。4、这次第，怎一个愁字了得。5、夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。徒，空古今异义使草木凋零衰落活用曾经光景，状况纵横错乱的样子结合诗句内容把握词语准确义项准确理解诗句中词语的含义2二、注意句中所使用的修辞。1、朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。3、大江东去，浪淘尽，...
---叶圣陶12拙政园3狮子林4网狮园5留园——观云峰6苏州的园林，以典雅淡朴、小巧玲珑著称。自古就有“江南园林甲天下，苏州园林冠江南”之说。据说，在明清两代，苏州的私家园林多达200处。苏州园林面积较小，一般在10亩以内，大的也不过几十亩，并处处入画，移步换景，引人入胜，给人以“不出城廓而获山水之趣，身居闹市而有林泉之美”的享受。7叶圣陶8作者简介叶圣陶，名绍钧，苏州人，现代著名作家、教育家。代表作有长篇《...
第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强[目标导航]第一单元中国古代的中央集权制度课程标准学习目标了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。1.简述汉武帝加强中央集权的背景和措施。2.简述宋太祖加强中央集权的背景、措施和影响。3.内阁的设立及其职权的演变。4.指出军机处的设立者、设立目的、职权演变及影响。5.分析君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。一、...
1故宫,又称紫禁城，是明清两代的皇宫，为我国现存最大最完整的古建筑群,无与伦比的古代建筑杰作紫禁城占地72万多平方米,共有宫殿9000多间，都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。这些宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。建筑学家们认为故宫的设计与建筑，...
段太尉逸事状1目标导航文本助读基础导练预习导读1.掌握重点词语的意义和特殊用法。2.理清人物关系,分析段太尉刚勇仁义、外柔内刚、勇毅见于平易的性格特征。3.掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的艺术手法。4.学习段秀实的优秀品质,培养爱憎分明、敢于伸张正义的情操。2目标导航文本助读基础导练预习导读写作背景此文作于唐宪宗元和九年(814)柳宗元贬居永州时,是作者给当时在史馆任职的韩愈...
闻雁,是中国唐代诗人韦应物在秋雨之夜,归思正深之际,听到自远而近的雁叫声,内心感触,而所作的一首诗。1作者介绍：韦应物,中国唐代诗人。长安(今陕西西安)人。15岁起以三卫郎为玄宗近侍,出入宫闱,扈从游幸。安史之乱起,玄宗奔蜀,流落失职,始立志读书。先后为洛阳丞、京兆府功曹参军、鄂县令、比部员外郎、滁州和江州刺史、左司郎中、苏州刺史。世称韦江州、韦左司或韦苏州。韦应物是山水田园诗派诗人,后人每以王孟韦柳并称。其山...
3．1直线的倾斜角与斜率3．1.1倾斜角与斜率第三章直线与方程1.理解直线的倾斜角和斜率的概念．2.掌握求直线斜率的两种方法．3．了解在平面直角坐标系中确定一条直线的几何要素．第三章直线与方程1．直线的倾斜角(1)倾斜角的定义①当直线l与x轴相交时，取x轴作为基准，x轴_____与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角．②当直线l与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为_____．(2)倾斜角的范围直线的倾斜角α的取值范围为_...
