五年级语文教研组工作总结8篇五年级语文教研组工作总结1一学期以来，我们五年级语文教研组紧紧围绕学校教学工作安排和本组教研计划开展工作，圆满完成各项教学教研任务。现将本学期的工作总结如下：一、重视学习语文科新课程标准，转变教学观念。我们在开学初，组织全组教师进行新课程标准及教材学习，使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，...
A.补全填空，说明你想写的文章所要表达的中心，然后品评此题目的妙处。1.《是一道靓丽的风景线》2.《，我永远的天空》3.《都是惹的祸》4.《笑傲》5.《生活需要》6.《何以解忧，惟有》7.《假如我是》8.《告诉你，我很》9.《我眼中的》10.《生活需要》11.《在我的身边》12.《也是一种美》13.《是最美的行囊》14.《与同行》15.《伴我成长》16.《三步曲》17.《和我有个约会》18.《我发现》19.《真想做个》20.《世上只有》21.《为自...
小雨绵绵1.过了半晌工夫，雷声渐渐弱了，雨点渐渐小了。不一会儿，太阳公公又露出了灿烂的笑脸。看路边的小树，轻轻地摇摆着，刚刚被雨水洗过的绿叶晶莹油亮，好象干渴的孩子喝足了奶水一样滋润。2.小雨滴落在地面上，像溅起了一个个的小酒窝，酷似一朵朵盛开的花儿，雨水和同伴们慢慢汇在一起，成了一条条流淌的小溪。3.雨使山林改变了颜色，在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一...
主题一梦想奋斗1.每次归程，都是为了更好出发；每次停歇，都是为了积攒力量。——《带上温暖，继续拼搏》2.生活的真谛从来都不在别处，就在日常一点一滴的奋斗里。——《生活的真谛在点滴奋斗中》3.一切伟大成就，都是接续奋斗的结果；一切伟大事业，都需要在继往开来中推进。——《这些话，真提气》4.几代青年，皆以梦为马，不断探索中国未来。而今天的我们，则有机会把整个世界作为想象的行动的空间，去一展拳脚、实现抱负。...
主要题型及其解题方法词语某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。（注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！）◆动词理解XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或...
【正确读音】芝麻糊（hù）【错误读音】芝麻糊（hú）【详解】“糊”读hù时，指样子像粥的食物，如面糊（hù）。【正确读音】鲫（jì）鱼【错误读音】鲫（jǐ）鱼【详解】“鲫”只有jì一个读音。鲫鱼，是我国重要的淡水鱼之一。【正确读音】一塌（tā）糊涂【错误读音】一塌（tà）糊涂【详解】“塌”只有一个读音tā。【正确读音】漩（xuán）涡【错误读音】漩（xuàn）涡【详解】“漩”只有一个读音xuán，意为回旋的水流。...
观察小蚂蚁今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，...
1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥2.风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成3.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼4.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——《说勤奋》5.山河增秀色，大地浴春晖。——对联6.神州有天皆丽日，祖国远处不春风。——对联7.搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这些字眼，...
好词国字脸、鹰钩鼻、圆脸蛋、高鼻梁、鬼丫头、假小子、黑黝黝、乱蓬蓬、炯炯有神、又高又挺、大名鼎鼎、眉清目秀、唇红齿白、连蹦带跳、惨不忍睹、大眼无神，小眼聚光好句1.我的同桌有一张国字脸，眉毛像轻轻抹上去的两撇墨汁，开心时，眉毛就会活泼地弯起来；烦恼时，眉毛就会拧在一起，让人提心吊胆，生怕一不小心惹怒了她。2.他天生一张娃娃脸，大大的眼睛，黑黑的头发，尤其是那嘴角调皮的笑，活脱脱的一个小鱼儿。3.小兵...
一口语交际能力的构成口语交际的特点决定了口语交际能力的综合性，它由多种因素构成，其中主要因素如下。1良好的口语能力口头语言是借助语音及其变化来传情达意的，而汉语语音变化是比较复杂的，区别又比较细微，要恰当、准确地运用语言来表达，就必须有较好的语音能力。2敏捷的思维能力口语表达要经过内部言语→选词组句→外部语言三个环节，其过程几乎闪电般的快捷。因此说话时，嘴上说的是刚刚想过的，而心里想的却是马上要...
《草房子》读后感油麻地是曹文轩小说里常常出现的一个地方，可爱的叮叮当当，可怜的杜元潮，作者都是从这个地方写起。这次作者要写的是那金黄的草房子。草房子描写了主人公桑桑，六年纯真又刻骨铭心的小学生活。他尝到了人性的丑陋，也尝到了临近死亡的对生命的反思，更尝到了生命的尊严。最值得一提的是主人公男孩桑桑，油麻地小学校长之子桑桑。他是一个拥有丰富创造力的男孩，他在夏日时拿蚊帐剪成了渔网。他是个与众不同的...
巧设悬念记叙文写作中，可以先把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。一线串珠如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠...
小学汉语基础知识：量词1、表示人的量词：个、位、条其中“位”是比较正式客气的用法，“条”的用法有限一个人、一个大人、一个小孩一个女孩、一个男孩、一个画家一个司机、一个工人、一个农民一个士兵、一个朋友、一位同学一位老师、一位客人、一位长官一位代表、一条好汉2、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰一只狗、一只鸟、一只猴子一只鸡、一只大象、一只羊一只猫、一只老鼠、一只蝴蝶一只虫、一匹马、一头牛一头羊、一...
一、声母:21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。1、单韵母：6个a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）...
1.惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。2.记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如...
识字三字经1．怎样读准音认声母，辨韵音，读准调，直呼出。2．怎样记字形依部首，辨结构，想画面，多比较，善归类，勤查典，易错字，重点记。3．怎样理解字义理解字，不忘词。认部首，识大意。善比较，明意思。4．怎样写好字横要平，竖要直，横后竖，撇后捺。左到右，上到下，先中间，后两边，先里面，后封口。姿势正，心平静，先记字，再动笔。学词三字经1．怎样理解词义解词义，方法多，不离句，是基础。想图画，作描述。互比...
AA的叠词大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的说说话浇浇水洗洗澡散散步看看书弯弯腰点点头摇摇头捉捉虫透透气ABB的叠词圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻笑哈哈绿油油黄澄澄白花花黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃金灿灿软绵绵红艳艳静悄悄AABB的叠词说说笑笑严严实实时时刻刻明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往干干净净方方面面花花绿绿快快乐乐高高兴兴进进...
——诗中秋——1.秋菊有佳色，裛露掇其英。____陶渊明《饮酒其四》2.何处秋风至？萧萧送雁群。____刘禹锡《秋风引》3.常恐秋风早，飘零君不知。____卢照邻《曲池荷》4.漠漠秋云起，稍稍夜寒生。____白居易《微雨夜行》5.萤飞秋窗满，月度霜闺迟。____李白《塞下曲六首》6.常恐秋节至，焜黄华叶衰。____佚名《长歌行》7.淮南秋雨夜，高斋闻雁来。____韦应物《闻雁》8.树树皆秋色，山山唯落晖。____王绩《野望》9.南山与秋色，气...
1、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》________（战役）中的“周瑜定计火攻曹操”的故事演化来的。2、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》的一个回目，其中“花和尚”指的是________，“豹子头”指的是________；请写出另外一个好汉的外号及故事的名称（如武松打虎）________。3、女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。...
