三年级品德与社会下册说声“谢谢”123456当别人向你说“谢谢”时，你是什么感受？阿姨,当别人向您说“谢谢”时,您是什么感受?合作探究7当你为别人做了事情，别人没有说“谢谢”时，你是什么感受？合作探究8小组合作我们的生活离不开谁，还有哪些认识或不认识的人在帮助我们，为我们服务，我们该对他说声谢谢？9我来评一评向别人表示谢意是大人们的事，我们小孩子即使不说谢谢，大人们也不介意。10我来评一评清洁工人身上真脏，...
1教学目标：1、知道当接受别人为自己提出服务或帮助后,要表示感谢。2、懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢,更重要的是珍惜他们的劳动,爱惜他们的劳动成果。教学重点：让学生懂得感谢别人,懂得尊重劳动者。教学难点：让学生懂得对劳动者的尊重更重要的是要尊重他们的劳动,爱惜他们的劳动成果。2一、激情导入感受谢谢34二、回忆生活说声谢谢5678小组合作在家里、在学校、在生活中,关心帮助我们,真诚为我们服务的人实在太多了...
义务教育课程标准实验教科书三年级品德与社会下册让我说声谢谢你第二课时1学习目标1、请劳动者来做客,体会到他们劳动的苦与乐。2、感受为他人服务所带来的快感,学会参与社会,学习做人。23导学提示一：3+3+4【任务】了解劳动者的辛苦。【流程】采访----小组交流----全班展示【评价规则】准确、流利的表达。4。1,门卫工作在大家眼里非常轻松,您认为呢？门卫师傅：。。。。。。2,如果有些学生和家长不听劝阻,随便出入,您该怎么办？...
12哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?3哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?4哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?5哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?6哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?7哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?8当别人向你说“谢谢”时,你是什么感受？阿姨,当别人向您说“谢谢”时,您是什么感受?9当你为别人做了事情,别人没有说“谢谢”时,你是什么感受？10表达感谢有哪几种方式？说“谢谢”,写感谢信,点头,握手,敬礼,拥抱,招手,鼓掌,送...
说声“谢谢”123456789101112131415161718192021222.表达感谢有哪几种方式？232425写出感谢的话语26
义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册1动画片：拔萝卜23456789赠人玫瑰,手有余香,帮助别人,快乐自己。10迟到的谢谢一个尿毒症患者因没钱治病准备放弃治疗时,一位素不相识的外地人给了他无私的援助。在这位好心人的帮助下,他的病有了转机。他想当面致谢,可由于种种原因,一直没能实现这个心愿。两年后,他专程按照汇款地址找到恩人家,没想到恩人已在几个月前去世了他后悔万分,悔不该一拖再拖,使这句没有说出口的“...
义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册12回忆：你在生活中说过“谢谢”吗？你在哪些情况下说过谢谢？给大家讲讲你的故事。3我们还应该在哪些时候说声“谢谢”呢我们还应该在哪些时候说声“谢谢”呢？？4服务员为我们端茶倒水的时候5医生为我们看完病的时候6演员为我们演完节目的时候7电梯工为我们打开电梯门的时候89101112131415我想感谢,因为。我想感谢,因为。161.有人对你说过谢谢吗？2.当别人对你说谢谢时,你...
人教新课标三年级品德与社会下册第四单元说声“谢谢”1234567891011遵守交通规则,这是对交警叔叔的理解和尊重。1213不乱扔垃圾,这是对清洁工人的理解和尊重。141516你得到过别人的谢谢吗?说说你的感受！17当你为别人做了事情,别人没有说“谢谢”时,你是什么感受？18尊敬别人仅仅是说声“谢谢”吗?一个微笑,握手,拥抱,送花,制作感谢卡19结束语•此时此刻,我要感谢同学们的精彩发言,感谢所有的领导和老师给于我的帮助和鼓励,在此...
