青岛版小学科学四年级下册19《灯泡亮了》公开课一等奖创新教学设计-19《灯泡亮了》教学设计【教学目标】教学目标1.科学探究目标(1)能用导线.灯泡等材料设计简单的电路进行实验并做实验记录；(2)能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设性解释；(3)能制作简易科学模型；2.情感态度与价值观目标(1)能对电提出想知道的问题；(2)体验与人合作的愉快和科学探究的乐趣；(3)愿意合作交流；(4)乐于用学到的知识改善生活；3.科学知识目...
《灯泡亮了》公开课一等奖创新教学设计11.《灯泡亮了》教学设计【教学目标】知识与技能1.能对电提出想知道的问题；能用导线、电池、灯泡等材料设计简单的电路进行实验。2.能将自己设计的电路用图的形式记录下来；能应用已有知识经验对所观察的现象做假设性解释；能制作简易科学模型。3.知道一个简单的电路主要由电源、开关、导线、用电器四部分组成和各部分的作用。能用导线、灯泡、电池、开关等基本元件连接一个简单的电路；知...
