2《比较种子发芽实验》课件（27张）+公开课一等奖创新教案+练习+素材比较种子发芽实验教科版五年级下新知导入一粒不起眼儿的种子，如果给点阳光就会灿烂。你知道“阳光和“灿烂”分别指什么？阳光——灿烂——适合发芽条件发芽生长新知导入我们制定各种“种子发芽与什么有关的实验计划，并按计划进行实验操作，坚持天天观察。现在种子都发芽了吗？有的发芽，有的没有发芽。新知导入观察种子发芽情况，我们会有什么新发现比较各...
2《比较种子发芽实验》（表格式）公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）教科版五年级下册《生物与环境》单元2.比较种子发芽实验教学设计及反思单元《生物与环境》课题2.比较种子发芽实验课时1核心概念6.生物的稳态与调节学习内容及要求6.1植物能制造和获取养分来维持自身的生存。5～6年级①知道植物可以利用阳光、空气和水分在绿色叶片中制造其生存所需的养分。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事...
