16《无处不在的能量》公开课一等奖创新教案

16《无处不在的能量》公开课一等奖创新教案青岛版科学（2017）六三制六年级下册4-16《无处不在的能量》教案【教学目标】(1)科学观念：知道常见能量的表现形式有动能（机械能）、声能、光能、热能、电能、磁能等；知道一种表现形式的能量可以转换为另一种表现形式。(2)科学思维：能基于所学的知识，说出能量的不同表现形式；能用简单的实验器材探究能量之间的相互转换；能用能量转换的知识解释生活现象；会查阅、整理资料，获取...