教科版（2017秋）一年级科学下册1-4《给物体分类》公开课一等奖创新教学设计4.给物体分类【教材简析】本课内容分为两部分，第一部分是观察超市里货架上的商品图片，让学生意识到生活中物品的摆放都是有规律的，调查并唤醒学生生活中的分类经验，认识到分类是一种重要的科学研究方法。第二部分是将前三课用过的所有物体进行编号、分类，并让学生按物体不同的特征尝试不同的分类方法。通过前面三节课的学习，学生已经知道物体具有...
