地球和地球仪（第2课时）1由经线、纬线组成外交部发言人洪磊7月8日表示，目前已有30多个非洲国家支持中国在南海问题上的立场。经纬网情景导入？让我们一起来学习相关知识吧！如何确定南海在地球表面的位置呢？2经纬线的来历公元前334年，亚历山大渡海南侵，继而东征，随军地理学家尼尔库斯沿途搜索资料，准备绘制一幅“世界地图”。他发现沿着亚历山大东征的路线，由西向东，无论季节变换与日照长短都很相仿。于是作出了一个重...
地球和地球仪（第3课时）1航空母舰在海上航行飞机飞在云端经纬网确定方向情景导入怎样确定航行和飞行的方向？2御寒衣物凉爽衣服四季衣物温度带不同情景导入为什么各地的气候环境各不相同呢？让我们一起来学习相关知识吧！3（三）纬线和经线经纬网概念在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。新课学习4视频：经纬网定位作用------定位新课学习5以北京为例，说明如何在经纬网上确定某点的经纬度位置。N40⁰N赤道本初子午线E...
中国的河流和湖泊（第1课时）1水是生命之源，滋润了世界四大古代文明。情景导入这些图片展现的是哪些河流和湖泊？这节课我们就来认识中国的河流和湖泊。2（一）水系和流域河流水系流域侧脉—支流主脉—干流树叶基本概念支流流干支流流干岭分水新课学习3（二）中国的主要河流和湖泊描绘出长江、黄河找到黑龙江、珠江和雅鲁藏布江你还对哪些河流感兴趣？长江黄河黑龙江雅鲁藏布江珠江辽河淮河河流读图活动新课学习4流域面积100平...
第一章环境与环境问题第二节当代环境问题的产生及其特点课标要求课标解读1.环境问题产生的主要原因及危害。2.归纳当前人类所面临的主要环境问题。知道：环境问题的表现、成因和特点。理解：环境问题的表现、原因、特点三者的内在联系。应用：通过分析环境问题现象，能够概括环境问题的实质，提高综合宏观分析问题的能力。知识点一环境问题的表现[情景导入]参考消息网2016年1月27日报道，美国埃克森美孚石油公司预测，由于人口增...
地球和地球仪（第1课时）1太阳像一个火红的圆球情景导入月亮像明亮的圆盘我们居住的地球又是什么样呢？一起去探究一下我们生活的地球吧！2探索消失的图片活动蹲下，观察将图片立在桌面上缓慢后移现象：始终看到图片的全身新课学习3用张开的伞代替桌面再做一次实验现象：先看到图片上部，再看到图片中部，再然后是下部新课学习4为什么两次实验的现象不一样呢？一次是平面的桌子，一次是曲面的伞新课学习5大地不是平的，而是曲面...
第三章自然资源的利用与保护第二节非可再生资源合理开发利用对策课标要求课标解读1.举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响，并说出人类采取的相应措施。2.根据有关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。知道：化石燃料的分布、消耗与前景。理解：化石燃料开发利用中的环境问题以及合理开发利用措施。应用：通过实例和示意图掌握主要可再生资源的优势与不足。知识点一化石燃料的合理开发与利用[情景导入]...
第三章自然资源的利用与保护第三节可再生资源的合理利用与保护课标要求课标解读结合实例，说明人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验。知道：世界、中国淡水紧缺的解决对策。理解：我国合理利用和保护耕地的措施。理解土地退化成因及其防治措施。应用：结合我国实际掌握我国土地资源问题及保护措施。知识点一水资源的合理利用与保护[情景导入]让沙漠开满鲜花——以色列“如何对付水的威胁”早已...
地形图（第2课时）1等高线地形图怎样在平面的地图上表示出地表的高低起伏和各种地形类型呢？高山平原丘陵盆地情境导入2100100100100100100100100200200200200等高线：把一个区域内海拔相同的各点相连的线（三）等高线地形图新课学习3等高距两条相邻等高线的高度差同一幅等高线地形图上，等高距是相等的。等高距新课学习4等高线地形图将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上，就可以绘制出等高线地形图。新课学习5视频：等高...
第一章环境与环境问题第三节解决环境问题的基本思想课标要求课标解读举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。知道：环境观的概念、主要功能及传统环境观与新环境观的区别。理解：理解可持续发展的内涵、基本内容和基本思想。应用：通过古代文献资料和现今的实例理解可持续的发展观。知识点一一种新的环境观[情景导入]像保护眼睛一样保护生态环境2016年3月10日，国家主席习近平在青海代表团参加审议时强调，一定要...
课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..1课后练案..52.3河流1学习目标课标要求高频中考1.了解长江的概况。2.知道长江各河段的开发方向。3.学会分析长江各河段面临的生态环境问题及治理措施。1.知道长江各河段的开发方向。2.学会分析长江各河段面临的生态环境问题及治理措施。2知识要点一、长江的概况1.发源于青藏高原上的__________山脉，注入__________海。2．我国第一大河：长度最_______、水量最________、流域面积最_...
第二章中国的自然环境第三节河流第2课时长江的开发与治理121．长江发源于________上的唐古拉山脉，注入____，是我国长度最长、___________最广、_____最大的河流。长江干支流大部分位于_____带，没有结冰期。2．长江上中游分界点是湖北_____，中下游分界点是江西____。3．“”长江是巨大的水能宝库，可开发利用的水能资源占全国的____。水能资源主要集中在__游河段，特别集中在源头至宜宾段和三峡段。4．长江是我国东西运输的大...
课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..1课后练案..52.3河流1学习目标课标要求高频中考1.了解黄河的概况。2.学会分析黄河自古多忧患的原因及治理措施。学会分析黄河自古多忧患的原因及治理措施。2知识要点一、黄河的概况1.黄河发源于青藏高原上的____________山，注入________海。2．第二长河：全长__________千米，水量__________多亿立方米，流域面积_______万平方千米。3．干流流经的省区：________、________、______...
第二章中国的自然环境第三节河流第3课时黄河的治理与开发12知识点一黄河的概况与开发1．黄河发源于青藏高原上的_________山脉，流入___海。“”干流像一个巨大的几字，是我国的第二____河。2．黄河上中游河段分界点是_____，中下游河段分界点是_______。巴颜喀拉渤长河口桃花峪33．黄河的开发454．黄河的忧患主要表现在：上游气候趋于干旱，草地退化，________严重；在宁夏、内蒙古和山东境内的部分河段，初春和初冬时节往往形...
第二章中国的自然环境第三节河流第1课时以外流河为主12知识点一我国主要河流1．受地势影响，我国大多数河流自___向___流，最后注入____洋。西东太平32．外流河与内流河4内流河,最终未能流入海洋的河流,流入内陆湖泊或消失于荒漠中,等塔里木河53.我国外流区约占全国总面积的2/3，水量超过全国河流总水量的_____，内流区约占全国总面积的1/3，水量不到全国河流总水量的_____。95%5%64．一般来说，我国____降水集中，河流水位高，...
